大象新聞記者 李書恒 通訊員 馬璐/文圖
為深化家校共育理念，營造書香校園氛圍，4月18日下午，鄭州57中南校區(qū)成功舉辦家長讀書分享會?；顒右浴皠?chuàng)建書香家庭，啟迪人生智慧”為主題，通過讀書分享、文藝展演、互動交流等形式，為家長和學校搭建了一座教育智慧碰撞的橋梁。
活動伊始，鄭州57中南校區(qū)黨支部書記、校長王長喜致辭。他圍繞“助力師生在學校過一種幸福而完整的教育生活”這一教育理念，提出知識與心靈同步成長、個體與集體和諧共生、當下與未來美好連接的三個維度，并以此闡釋教育真諦：“教育應(yīng)是知識與心靈的共舞，個體與集體的和鳴，當下與未來的對話?！逼湟?jīng)據(jù)典的發(fā)言，既承襲了“耕讀傳家”的傳統(tǒng)文化精髓，又融入了“五育融合”的現(xiàn)代教育理念，為活動奠定了深厚的文化基調(diào)。
分享會在學生舞蹈《星光如?！分欣_帷幕，該段舞蹈曾在57中教育集團五十周年校慶中作為壓軸節(jié)目表演，展現(xiàn)了學子們的青春風采。
活動聚焦《真希望我父母讀過這本書》《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》《給家長的建議》三本教育經(jīng)典。這三本書共同聚焦親子關(guān)系的本質(zhì)，強調(diào)情感聯(lián)結(jié)先于教育方法?！墩嫦Ｍ腋改缸x過這本書》揭示育兒是自我療愈的過程，倡導(dǎo)覺察與接納;《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》提供“描述-提示-選擇”等具體溝通技巧;《給家長的建議》則指出教育是“點燃火焰”。三者都主張：尊重孩子獨立性，通過共情建立信任，將對抗轉(zhuǎn)化為對話，最終實現(xiàn)親子共同成長。
八4班王若襲媽媽分享讀書心得，提出“親子關(guān)系重構(gòu)的三個關(guān)鍵”：從權(quán)力博弈轉(zhuǎn)向情感共鳴、從追求完美父母到接納真實自我、從成績崇拜到人格完整培養(yǎng)。她以生動的案例展示如何用“選擇式溝通”化解親子沖突：“當孩子不愿睡覺時，給出A、B選項比強制命令更有效。”
七13班張梓軒家長則分享了“反射式傾聽”的實踐心得：“當孩子抱怨課業(yè)壓力時，一句‘聽起來你很沮喪’比十句‘你要堅強’更有效?！边@些鮮活的案例，恰如一面明鏡，照見當代家庭教育的痛點與突破。
在《給家長的建議》分享環(huán)節(jié)，八14班李思煬家長以蘇霍姆林斯基教育理念為引，提出“教育是點燃火焰”的深刻見解。通過“家庭議事會”等具體案例，展示了如何在尊重孩子獨立性的同時建立規(guī)則意識，強調(diào)協(xié)商而非強制的教育方式。其分享為家長提供了“嚴慈相濟”的可行路徑，詮釋了“教育是耐心守望”的真諦。
隨后的歷史劇《五四運動——破曉》以生動的表演再現(xiàn)愛國精神，該歷史劇曾在鄭州市“大思政課”建設(shè)工作推進會中作為開場節(jié)目表演，彰顯了鄭州57中南校區(qū)“五育融合”的育人成果。
活動尾聲，副校長李爽為6個“書香家庭”頒發(fā)榮譽證書。獲獎家庭代表表示：“通過共讀，我們學會了用書中的方法化解日常矛盾，家庭氛圍更加和諧?！?/p>
此次分享會標志著鄭州57中南校區(qū)“家校共讀計劃”的全面啟動。未來，鄭州57中南校區(qū)將通過“家長課堂”“親子閱讀打卡”等活動持續(xù)深化家校合作。正如王長喜書記所言：“教育不是速成班，而是一場耐心的守望?！编嵵?7中南校區(qū)將以書香為紐帶，與家長共同培育兼具學識與人格魅力的新時代少年。
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