霍布森·拉斐特·皮特曼（1899–1972）是一位美國(guó)畫(huà)家、版畫(huà)家和教師。皮特曼出生于北卡羅來(lái)納州的埃普沃斯，后定居賓夕法尼亞，他的作品將美國(guó)南方的地域主義傳統(tǒng)與更廣泛藝術(shù)場(chǎng)景的現(xiàn)代主義感性相結(jié)合。
他的畫(huà)作常以油畫(huà)、粉彩和水彩創(chuàng)作，以詩(shī)意的室內(nèi)場(chǎng)景、夢(mèng)幻般的風(fēng)景和充滿(mǎn)活力的靜物畫(huà)（尤其是花卉）而聞名。通過(guò)精確與激情的獨(dú)特融合，皮特曼創(chuàng)造了一種充滿(mǎn)永恒感和情感深度的視覺(jué)語(yǔ)言。
皮特曼出生于北卡羅來(lái)納州埃奇科姆縣的鄉(xiāng)村，父親比斯科·皮特曼是一位商人，母親愛(ài)麗絲·沃爾斯頓的虔誠(chéng)信仰深深影響了他。皮特曼六歲時(shí)，舉家遷往附近的塔博羅，他在十歲時(shí)開(kāi)始在勞斯藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)。十一歲喪父、十六歲喪母的經(jīng)歷塑造了他內(nèi)省的性格。十八歲時(shí)，皮特曼搬到賓夕法尼亞與姐姐胡安妮塔同住，從此與該州結(jié)下了不解之緣。
從1921年至1922年，他在賓夕法尼亞州立學(xué)院（現(xiàn)為大學(xué)）學(xué)習(xí)，隨后在匹茲堡的卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)院（1925–1926）和哥倫比亞大學(xué)（1926–1928）深造。夏天在紐約伍德斯托克藝術(shù)家殖民地學(xué)習(xí)，讓他接觸到阿爾伯特·赫克曼和國(guó)吉康雄等重要人物，塑造了他的現(xiàn)代主義傾向。1928年獲得的克雷森旅行獎(jiǎng)學(xué)金使他得以在歐洲學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
皮特曼的作品以其懷舊和夢(mèng)幻的特質(zhì)而著稱(chēng)，常常喚起對(duì)過(guò)去的寧?kù)o之美的回憶。他描述自己的創(chuàng)作過(guò)程是從記憶而非直接觀察中作畫(huà)，他說(shuō)：“我一直對(duì)畫(huà)過(guò)去的事物感興趣，那些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)且至今仍愛(ài)的事物……我?guī)缀鯊牟恢苯用枥L真實(shí)物體，而是從回憶或記憶中創(chuàng)作?！?/p>
這種方法使他的畫(huà)作帶有夢(mèng)幻般的質(zhì)感，椅子、窗戶(hù)和書(shū)籍等物體與人物一樣承載著情感重量。他的室內(nèi)場(chǎng)景，如《我姑姑的房間》（1930–1939）和《舒伯特的未完成交響曲》（1940–1949），描繪了安靜的房間，仿佛仍保留著缺席者的氣息，喚起了與同時(shí)代南方作家共有的孤獨(dú)與記憶主題。
皮特曼的靜物畫(huà)，尤其是花卉作品，是他最受贊譽(yù)的作品之一。他捕捉到了玫瑰和銀蓮花等花朵的微妙張力，展現(xiàn)了它們的生機(jī)與凋零，體現(xiàn)了他作為色彩大師的功力。
晚年，皮特曼宣稱(chēng)粉彩是他最喜歡的媒介，因?yàn)樗鼙磉_(dá)他鮮明的色彩感。他的風(fēng)景畫(huà)通常帶有空靈感，點(diǎn)綴著幽靈般的人物，進(jìn)一步展示了他融合現(xiàn)實(shí)與想象的能力，如《風(fēng)暴》（1935）和《夏日樂(lè)趣》（1937）等作品所示。
他的風(fēng)格雖植根于地域主義，卻獨(dú)具特色。皮特曼對(duì)形狀和色彩的精確安排，結(jié)合激情四溢的筆觸，使他贏得了“畫(huà)家的畫(huà)家”的美譽(yù)。他的作品通過(guò)嚴(yán)格的自律避免了感傷的過(guò)度，確保懷舊主題以克制的計(jì)算表達(dá)出來(lái)。
皮特曼是一位深受愛(ài)戴的教育家，其影響跨越數(shù)十年。他曾在賓夕法尼亞州立大學(xué)（1932–1965）、費(fèi)城藝術(shù)博物館以及最著名的賓夕法尼亞美術(shù)學(xué)院（1949–1972）任教，1948年被選為該校教師。
皮特曼還在賓夕法尼亞州奧弗布魯克的友人中央鄉(xiāng)村日校任教，從1930年代至1957年，并在美國(guó)各地大學(xué)擔(dān)任客座講師。
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