論壇現(xiàn)場(chǎng)
封面新聞?dòng)浾?荀超 江蘇南通攝影報(bào)道
動(dòng)畫是什么？是視覺藝術(shù)，是文化交流，是情感鏈接……4月18日-20日，正在江蘇南通舉行的第六屆東布洲動(dòng)畫周上，皮三、陳廖宇、于洲三位策展人攜手動(dòng)畫大咖、高校學(xué)者、行業(yè)翹楚，解鎖多維度、多學(xué)科角度下的動(dòng)畫藝術(shù)。
東布洲動(dòng)畫周發(fā)起人、動(dòng)畫電影導(dǎo)演皮三表示：“今年?yáng)|布洲動(dòng)畫周的主題‘動(dòng)畫+？’，就是試圖打開動(dòng)畫行業(yè)的圈子化，打開動(dòng)畫人思想的邊界，動(dòng)畫作為一種媒介，動(dòng)畫人作為創(chuàng)作者，我們可以更積極地尋找‘生路’，尋求改變。動(dòng)畫+？的‘？’是音樂、電影、游戲、教育、潮玩、科技、文創(chuàng)、旅游、歷史，也可以是反思，疑問，和自省……這可能才是目前動(dòng)畫需要的能量，思考的力量，無論正負(fù)，不懼加減?！?/p>
論壇現(xiàn)場(chǎng)
《中國(guó)奇譚》總導(dǎo)演、北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院教授陳廖宇認(rèn)為，AI技術(shù)的發(fā)展，讓世界正在重塑中?！案淖儊淼昧钊撕翢o準(zhǔn)備，而且并不是變好或者變壞，而是格局與路徑的改變?！痹谒磥?，“我們?cè)娇粗厥裁矗裁淳驮綍?huì)限制我們的思維。這種被限制的思維，大部分時(shí)候只有靠外部來打破?！毙碌募夹g(shù)、新的產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，帶來壓力，同時(shí)也是打破自我限制的外部力量。“我們其實(shí)不必?fù)?dān)心苦心積累的能力會(huì)不會(huì)被新技術(shù)代替。如果注定會(huì)被代替，不如早日被代替，被代替的一天，就是被解放的一天。世界上有史以來的工作如果沒有一樣一樣被代替，今天的世界會(huì)是怎樣的呢？世界正在重塑中，動(dòng)畫也是?！?/p>
《長(zhǎng)安三萬里》監(jiān)制、追光動(dòng)畫總裁于洲也承認(rèn)，“日益數(shù)字化、虛擬化的世界給了動(dòng)畫巨大的想象和發(fā)展空間?！彼Ｍ跂|布洲動(dòng)畫周期間，大家“聚到一起想一想、聊一聊、試一試、闖一闖，動(dòng)畫可能如何發(fā)展？我們的視野和碰撞，要不囿于創(chuàng)作、學(xué)術(shù)、教育，已有的商業(yè)模式以及它的困境，等等。我們要做的不是去定義動(dòng)畫，而是要開辟動(dòng)畫在這個(gè)時(shí)代能夠抓住和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，要打破動(dòng)畫，樹立動(dòng)畫?！?/p>
論壇現(xiàn)場(chǎng)
4月19日舉辦的三場(chǎng)論壇中，與會(huì)嘉賓展開了一輪又一輪的思想碰撞。在《帶著學(xué)科“偏見”看動(dòng)畫》論壇上，首都師范大學(xué)哲學(xué)系教師黃競(jìng)歐、《宋宴》作者盧冉、青年作家三三、藝術(shù)媒體人齊慕荷，從哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等角度出發(fā)，以跨學(xué)科的視角深入剖析動(dòng)畫的文化底蘊(yùn)和思想啟迪；《未完成的動(dòng)畫：在動(dòng)畫、電影、當(dāng)代藝術(shù)之間》論壇中，動(dòng)畫作者邱潤(rùn)楓、實(shí)驗(yàn)影像藝術(shù)家兼導(dǎo)演雷磊、數(shù)字媒體藝術(shù)家施政、藝術(shù)家兼導(dǎo)演朱云逸，則結(jié)合各自的作品，探討了動(dòng)畫與電影、裝置藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等領(lǐng)域的交融與碰撞，探索動(dòng)畫的多元形態(tài)。
曾經(jīng)，教師在課堂上擁有絕對(duì)的權(quán)威，然而隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和AI時(shí)代的來臨，這一權(quán)威受到了前所未有的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，新一代學(xué)生在課堂上的消極表現(xiàn)，也讓眾多教師感到力不從心。這究竟是一種我們必須接受的常態(tài)，還是在新背景下亟待做出的變革？在陳廖宇的主持下，西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系教研室主任劉琥、北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院副教授孫平、中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫編導(dǎo)教研室主任薛燕平、青年動(dòng)畫導(dǎo)演呂天韻、中國(guó)傳媒大學(xué)在讀本科生徐崢齊聚《課堂關(guān)系的挑戰(zhàn)與重構(gòu)》論壇，他們從各自的專業(yè)領(lǐng)域和課堂經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，共同探討這一令廣大教師深感困擾的“難題”。
4月20日，與會(huì)嘉賓將深入探討《“編”與話語(yǔ)權(quán)及“劇”的創(chuàng)作生態(tài)重構(gòu)》《數(shù)字時(shí)代下影視動(dòng)畫與游戲的共生進(jìn)化論》《動(dòng)畫電影與真人電影的邊界、碰撞與交融》等議題，探索中國(guó)動(dòng)畫編劇行業(yè)可持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)作生態(tài)，以及動(dòng)畫與游戲、真人電影之間的廣闊合作前景。
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