掃碼看獲獎(jiǎng)名單
南都訊 4月17日，由廣州市教育局、南方都市報(bào)社、N視頻客戶端聯(lián)合主辦的“我的寒假生活大賞”青少年主題征集賽頒獎(jiǎng)儀式在廣州市海珠區(qū)舉行，展現(xiàn)廣州以科技賦能教育的探索成果。作為延展活動(dòng)，南方都市報(bào)、N視頻客戶端還聯(lián)合騰訊微信舉辦“人工智能時(shí)代廣州中小學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐——AIGC技術(shù)賦能青少年培養(yǎng)研討會(huì)”。研討會(huì)匯聚高校專家、社會(huì)企業(yè)代表、中小學(xué)及職校代表和家長(zhǎng)代表，共議家校社協(xié)同育人新路徑，推動(dòng)人工智能教育實(shí)踐落地。
主旨演講
共探創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 會(huì)提“新問題”
活動(dòng)上，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李紅帶來主旨演講《AIGC 時(shí)代教育更須回到“人”》，探討如何培養(yǎng)具備人機(jī)協(xié)同思維、創(chuàng)新能力和人文底蘊(yùn)的未來人才。
李紅指出，如今很多人會(huì)用AIGC來幫助工作、回答問題、解決問題，但從教育角度而言還不夠。“實(shí)際上我們丟掉了一個(gè)最重要的前提就是問題——你會(huì)不會(huì)提出問題?使用AIGC時(shí)，首先得有問題，這才是最關(guān)鍵的?！痹诶罴t看來，國(guó)家和社會(huì)要求的“創(chuàng)新型人才”，要具備提出問題的能力，而且要學(xué)會(huì)提出“新問題”。其建議善于在庸常之處提問，“在孩子的教育過程，用項(xiàng)目意識(shí)去帶動(dòng)各種各樣的思考”。
騰訊微信小程序產(chǎn)品經(jīng)理覃思源帶來主旨演講《人工智能教育的廣州方案——小程序+AI 如何賦能教育》，展示了學(xué)生使用小程序的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，探尋人機(jī)共生時(shí)代的教育創(chuàng)新密碼，為未來人才培養(yǎng)開拓新視野。
據(jù)介紹，小程序教育平臺(tái)是一個(gè)以中國(guó)原創(chuàng)編程環(huán)境——小程序?yàn)楹诵牡捻?xiàng)目式人工智能學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)?！八仁且粋€(gè)創(chuàng)意工具，也是一個(gè)編程工具，還是一個(gè)人工智能教具?！瘪荚幢硎?，小程序教育平臺(tái)內(nèi)置AI助手，可以讓學(xué)生零編程基礎(chǔ)上手小程序開發(fā)，相應(yīng)的小程序編程開發(fā)門檻也大大降低。目前，全球已有2000多所學(xué)校利用小程序教育平臺(tái)探索教學(xué)實(shí)踐，過去一年學(xué)生創(chuàng)建的小程序項(xiàng)目數(shù)量累計(jì)突破86000個(gè)。
創(chuàng)新探索
“我的寒假生活大賞”征集賽獲獎(jiǎng)名單揭曉
今年1月，廣州市教育局聯(lián)合南方都市報(bào)社、N視頻客戶端共同開展“我的寒假生活大賞”青少年主題征集賽活動(dòng)，累計(jì)征集作品破5000件，經(jīng)過專家評(píng)審層層遴選，最終共有100余件視頻及圖片作品脫穎而出?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)嘉賓為賽事優(yōu)秀組織單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)。
廣州市白云區(qū)景泰中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張小燕高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)，認(rèn)為其是“教育創(chuàng)新的實(shí)踐探索”。她指出，AI技術(shù)與多元評(píng)價(jià)體系的引入，為挖掘?qū)W生的隱性能力(如創(chuàng)作力、思維能力)提供了新路徑?！癆I賦能教育、賦能成長(zhǎng)，這次活動(dòng)把‘賦能’兩個(gè)字具象化。”廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校思政教學(xué)部部長(zhǎng)戴欣蘭表示，沉浸式體驗(yàn)激發(fā)興趣，學(xué)生將寒假旅行制作成視頻參賽并獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了“興趣向技能的轉(zhuǎn)化”，她強(qiáng)調(diào):“AI時(shí)代為青少年提供了更多創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)他們將生活與學(xué)習(xí)結(jié)合，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)?！?/p>
圓桌論壇
家校社聯(lián)動(dòng)，共建健康A(chǔ)I教育生態(tài)
本次研討會(huì)特別設(shè)置圓桌論壇環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)教育專家、校方代表及家長(zhǎng)代表共同探討家校社如何聯(lián)動(dòng)，共建健康A(chǔ)I教育生態(tài)，呈現(xiàn)AI技術(shù)賦能教育的前沿思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李紅表示，孩子們的創(chuàng)意比成年人更具突破性，他們的社會(huì)觸覺更敏銳。本次“我的寒假生活大賞”青少年主題征集賽活動(dòng)中，不少作品展示出新生代的AI潛力。他認(rèn)為，家長(zhǎng)們要增強(qiáng)孩子的提問題意識(shí)和探索能力，相信孩子的感受力，“家長(zhǎng)只需提供技術(shù)支撐，將創(chuàng)作主動(dòng)權(quán)交還孩子”。此外，小程序教育平臺(tái)的發(fā)展方向也讓他“眼前一亮”，因?yàn)榫幊滩皇亲钪匾?，想法作為?chuàng)造力最根本的東西更為重要；培養(yǎng)孩子解決真實(shí)問題的能力，這在過去的教育里是被忽視的。
廣州市白云區(qū)景泰中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張小燕分享了AI教育在該校落地的經(jīng)驗(yàn)。該校通過“國(guó)家課程+校本課程+校外實(shí)踐”的“三明治”模式，將AI素養(yǎng)培養(yǎng)融入日常教學(xué)。張小燕強(qiáng)調(diào)要放手讓孩子決策，“當(dāng)家長(zhǎng)目睹學(xué)生用AI讓國(guó)寶‘開口說話’，技術(shù)焦慮自然轉(zhuǎn)化為教育信心”。
廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校學(xué)生(保衛(wèi))科副科長(zhǎng)楊躍芹也介紹了AI在職業(yè)教育的深度應(yīng)用。“服裝設(shè)計(jì)學(xué)生運(yùn)用AI生成數(shù)百種紋樣后手工篩選優(yōu)化，既提升效率又保留藝術(shù)靈性?！彼岢觥拜斎?輸出”雙向賦能理念:“AI不應(yīng)替代思考，而要激發(fā)學(xué)生提出更具行業(yè)價(jià)值的問題。教育如同移植羅漢松，過度管控導(dǎo)致‘土壤板結(jié)’，AI應(yīng)成為疏松認(rèn)知土壤的工具?！?/p>
家長(zhǎng)代表謝女士坦言更關(guān)注AI的長(zhǎng)期價(jià)值:“與其糾結(jié)編程技能，不如思考如何讓孩子與AI共同成長(zhǎng)?！贝擞^點(diǎn)引發(fā)李紅教授共鳴。李紅表示，當(dāng)AI能自動(dòng)編程，人類的創(chuàng)意價(jià)值反而凸顯。他曾問學(xué)生會(huì)用DeepSeek寫情書嗎?學(xué)生說不會(huì)，因?yàn)樗胍獙懬闀膭?dòng)的感覺；同理，用DeepSeek一鍵生成作業(yè)，也無法感受思維展開的快樂。“我們可以用DeepSeek去刺激我們的感覺，而不是代替我們的感覺?！?/p>
項(xiàng)目統(tǒng)籌:尹來 陳實(shí) 李冠祺 陳成效 關(guān)健明 李湘瑩
項(xiàng)目執(zhí)行:鄒思曼 鄧佳榕 林舒萍 楊舒婷 吳莉洲 林瀚韜 葉可可 麥毓軒 劉苗 杜銀龍 實(shí)習(xí)生 盧怡寧 丁培韻
視覺設(shè)計(jì):張博
采寫:南都記者 葉斯茗 孫小鵬 程安
攝影:南都記者 梁煒培 任磊斌
視頻:南都記者 伊凱文 實(shí)習(xí)生 陳詩緣 陳思菡
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