本文轉自：人民網(wǎng)-廣西頻道
110間知行書屋10萬學子受益
4月23日是第30個世界讀書日。連日來，南方電網(wǎng)廣西電網(wǎng)公司各級青年志愿服務隊和團員青年走進南網(wǎng)知行書屋、各中小學開展世界讀書日和“南網(wǎng)藍公益”志愿服務活動，引導學生們養(yǎng)成愛讀書、享閱讀的風尚。
志愿者為學生科普用電知識。寧遠楷攝
4月21日，河池大化瑤族自治縣大化鎮(zhèn)流水村小學的南網(wǎng)知行書屋特別熱鬧，一場以“閱讀賦能，開啟智慧人生”為主題的讀書日活動精彩上演?；顒又校⒆觽儗W會了撰寫讀書筆記、制作閱讀思維導圖，有的同學還大膽嘗試現(xiàn)場表演故事情節(jié)。該校堅持定期使用南網(wǎng)知行書屋開展豐富多彩的歷史文化讀書活動，引導同學們深入了解國家悠久的歷史，提升學生文化水平，拓寬學生知識眼界，從而激發(fā)起學生強烈的求知欲，培育學生自立自強的精神品格。
這樣的閱讀氛圍浸潤下，越來越多孩子在書香中成長、感悟。南丹縣第一小學五（1）班學生代東靈在日記中寫道：“南網(wǎng)知行書屋的贈書活動，給我們帶來的不僅僅是一本本圖書，更是一份份沉甸甸的愛與期望。它讓我感受到了社會對我們的關愛，也讓我更加珍惜學習的機會?！?/p>
當孩子們在書屋里沉醉于故事的海洋，老師們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，南網(wǎng)知行書屋以及南方電網(wǎng)的系列愛心活動為學校的教育教學帶來了新的啟發(fā)和活力。
大化瑤族自治縣大化鎮(zhèn)流水村小學校長韋海寬深有感觸：“現(xiàn)在國家越來越重視素質教育，南網(wǎng)知行書屋的建立，為我們學校的老師培養(yǎng)學生的閱讀興趣和表達能力搭建了優(yōu)質平臺。在這里，孩子們能夠在閱讀中找到屬于自己的樂趣，也讓閱讀習慣逐漸成為他們日常生活的一部分?！?/p>
“曾經，我在引導學生進行整本書閱讀時感到迷茫，不知從何下手?！睆V西百色市右江區(qū)龍景第四小學的李紅英老師坦言，“幸運的是，南方電網(wǎng)公司組織的教師教研項目培訓讓我找到了方向?！比缃?，在學校知行書屋開展的課堂閱讀課上，李紅英老師巧妙借鑒培訓所學。課堂上，她不時拋出問題：“你們覺得主人公接下來會怎么做？”“要是換成你們，會怎樣解決這個問題呢？”一開始，學生們僅僅是被故事內容吸引，隨著課程推進，孩子們開始主動思考，踴躍與大家分享他們那些天馬行空的想法。李紅英老師感慨，通過教師教研項目培訓，她不僅學會了科學有效的閱讀指導方法，還在與孩子們的閱讀互動中增進了感情，收獲了滿滿的知識與快樂。
志愿者與學生代表一起誦讀經典。蒙呂暉攝
據(jù)了解，為大力推進南網(wǎng)知行教育幫扶品牌行動，南方電網(wǎng)廣西電網(wǎng)公司凝聚多方力量，致力將南網(wǎng)知行書屋打造成“三個平臺”：一是打造開闊農村學生視野的平臺，每年舉辦“南網(wǎng)知行兒童讀書節(jié)”、老科學家進校園、電博士志愿服務等活動，邀請社會公益人士開展線上線下互動，引入資源助力學校拓展學生素質水平。二是構建教育資源鏈接平臺，聯(lián)合中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會在項目學校持續(xù)開設特色課程，邀請全國各地教育名師對學校教師進行授課，提升教師教學水平。三是搭建幫扶力量凝聚平臺，聯(lián)合醫(yī)療、消防等單位不定期到南網(wǎng)知行書屋舉辦志愿服務活動。同時，在東蘭縣設立“南網(wǎng)知行·閱讀圓夢”活動，每年獎勵在閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生。近年來，南網(wǎng)知行教育幫扶行動榮獲第五屆全球減貧案例、國家鄉(xiāng)村振興局評選的社會力量助力鄉(xiāng)村振興典型案例等。
截至目前，南方電網(wǎng)廣西電網(wǎng)公司已在廣西建成了110間南網(wǎng)知行書屋，配置了優(yōu)質圖書近49萬冊，惠及3個地市12個縣（區(qū)），直接受益學生人數(shù)近10.1萬人。（陳欽榮、寧子源、黃哲、黃一浩、蒙呂暉）
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