4月23日，濟源市玉川路小學(xué)智慧教室洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一場別開生面的識字寫字教學(xué)專題研討在這里熱烈展開。市教研員王海燕老師蒞臨指導(dǎo)，為活動增添了專業(yè)色彩。

活動在薛秋利老師的二年級《神州謠》課例中拉開帷幕。薛老師以“中國之旅”小向?qū)У娜蝿?wù)驅(qū)動為導(dǎo)入，巧妙激發(fā)了學(xué)生的探索欲。在書寫教學(xué)環(huán)節(jié)，她重點指導(dǎo)了“州、華”兩字的書寫技巧，通過書寫五步法，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，領(lǐng)略漢字之美。

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緊接著，牛月霞老師帶來了六年級《兩小兒辯日》的精彩課例。她以班級辯論會的形式，尋找并培養(yǎng)了班級中的小辯手。通過“讀、悟、演”相結(jié)合的教學(xué)方式，層層遞進，激發(fā)了學(xué)生的思維火花，讓他們在辯論中鍛煉了口才，深化了對課文的理解。

觀課結(jié)束后，聽課教師們進行了深入的評課交流，大家各抒己見，共話教學(xué)心得，現(xiàn)場氣氛熱烈。

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最后，王海燕老師作了精彩的識字寫字教學(xué)專題講座。她結(jié)合自己的豐富經(jīng)驗和深入研究，為老師們提供了切實可行的教學(xué)建議，為玉川路小學(xué)的識字寫字教學(xué)指明了方向。

此次研討活動不僅促進了教師間的交流與學(xué)習(xí)，更為玉川路小學(xué)的語文教學(xué)注入了新的活力。（供稿：李佩 李夢珠）

編審：呂超