“我特別喜歡電影《哪吒2》里的敖丙，就買了這本書。學(xué)習(xí)備考期間，看書是我放松的一種方式?！痹诒本┦械谝涣袑W(xué)舉辦的圖書市集上，薛慕曉同學(xué)捧著《敖丙傳》興奮地說道。4月23日是第30個世界讀書日，北京多區(qū)中小學(xué)校舉辦了形式多樣、內(nèi)涵豐富的讀書活動。
平谷學(xué)子與文化名家對話，解鎖“行走的閱讀課”
4月23日下午，“近光講堂”2025年第七講開講，中央廣播電視總臺文藝節(jié)目中心主任編輯、記者董彬為同學(xué)們帶來了主題為“讀書寫作，是一場有趣的旅行”的精彩講座。
活動中，董彬圍繞職業(yè)經(jīng)歷，從學(xué)生感興趣的視角分享閱讀中的困惑與感悟、寫作中的思考與經(jīng)驗。他提出，要深度閱讀避免走馬觀花，強調(diào)讀寫轉(zhuǎn)化能力；建議同學(xué)們培養(yǎng)終身興趣，將個人喜好轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作動力；倡導(dǎo)學(xué)生們多體驗、多積累，不要局限于固定環(huán)境，要在真實體驗中拓寬創(chuàng)作視野。
記者了解到，此次活動也是平谷區(qū)青少年世界圖書與版權(quán)日閱讀活動周的重要組成部分。閱讀活動周期間，平谷區(qū)教委與北京出版集團共同策劃了多場內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、主題豐富的講座和研學(xué)活動，邀請名家講師走進校園啟智開講，同時組織中小學(xué)生走出校園實踐礪能，解鎖“行走的閱讀課”。
北師大教授張國龍與平谷學(xué)生交流。受訪者供圖
科普專家郭耕在劉家河中學(xué)以“觀鳥”為媒，帶學(xué)生解碼生物多樣性，讓孩子們在講座中觸摸到自然生命的溫度。北師大教授張國龍則化身“寫作魔法師”，將語文課本變成創(chuàng)意工坊——“看，這個漆黑的畫面怎樣挖掘出一段有意思的話？”他鼓勵孩子們，要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)獨特的寫作元素，從小鍛煉觀察生活的敏感度，做生活的“有心人”。
與此同時，閱讀課堂也不斷向外延伸。平谷區(qū)大華山中學(xué)的同學(xué)們跟隨專家李建平漫步永定門，邊走邊思考“明朝工匠如何用‘糯米灰漿’筑城？”在國家動物博物館，4D影像、昆蟲數(shù)字模型和實體標本的有機結(jié)合，讓來自平谷區(qū)第一小學(xué)和劉家店中心小學(xué)的孩子們真切感受到書本上的動物科學(xué)知識“活”了起來。
平谷學(xué)子也走出校園上一堂“行走的閱讀課”。受訪者供圖
從名家講座到行走研學(xué)，從生物多樣性到千年中軸線，這場“行走的閱讀課”讓知識在互動中生長。
平谷區(qū)教委表示，本次閱讀活動周是社會力量參與教育、推動全民閱讀的生動實踐，以“請進來”+“走出去”相結(jié)合的方式，打破傳統(tǒng)單一閱讀局限，為縮小城鄉(xiāng)閱讀資源差距、促進教育均衡發(fā)展探索出一條嶄新路徑。未來，平谷區(qū)將以“行走的閱讀課”為起點，讓課堂從教室延伸至田野、博物館、歷史遺跡，用“書香”串聯(lián)起校園、家庭與社會，著力打造“書香平谷”文化品牌，構(gòu)建全域閱讀生態(tài)圈。
舉辦圖書市集、共讀北京中軸線，東城區(qū)舉辦多樣活動
在4月東城區(qū)中小學(xué)“書香伴我成長”讀書月期間，各個中小學(xué)校也開展了豐富多彩的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生提升閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好環(huán)境和濃厚氛圍。
4月22日，2025年東城區(qū)中小學(xué)“世界讀書日”主題活動在北京市廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)舉行。來自北京市廣渠門中學(xué)、北京市廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)、東城區(qū)史家胡同小學(xué)、東城區(qū)教科院、東城區(qū)青少年科技館的教研員、科研員和教師們，呈現(xiàn)了8個不同維度的閱讀場景。從教研員示范課的引領(lǐng)示范，到整本書閱讀的深度浸潤；從AI技術(shù)賦能的智慧課堂，到小初銜接的貫通培養(yǎng)，再到“科學(xué)+”閱讀的跨學(xué)科融合……豐富多元的閱讀形式，展現(xiàn)了閱讀場景的持續(xù)拓展與閱讀內(nèi)涵的深度挖掘。
4月22日，北京市第一六六中學(xué)舉辦第三屆博雅書市。學(xué)校供圖
4月22日，北京市第一六六中學(xué)舉辦第三屆博雅書市，邀請北京市新華書店王府井書店和商務(wù)印書館涵芬樓書店，將書市開到校園里。兩家書店攜600余種、2600余冊圖書及豐富的文創(chuàng)產(chǎn)品走進學(xué)校，并給予折扣優(yōu)惠，便于師生們閱讀選購。“今年書市上，各種熱門書籍一應(yīng)俱全，非常契合同學(xué)們多樣化的需求?！钡诙螀⒓有@書市的酒語晴同學(xué)說道。
坐落于北京中軸線旁的燈市口小學(xué)二年級的學(xué)生舉辦了一場別開生面的讀書交流會。他們與《穿越北京中軸線》一書的作者李想一起，通過精美的畫作和通俗易懂的文字，共同“穿越”北京中軸線數(shù)百年的時光，了解北京中軸線的悠久歷史和深厚底蘊?！耙驗閷W(xué)校地理位置的關(guān)系，學(xué)校一直帶領(lǐng)學(xué)生們開展以中軸線為主題的實踐活動。這本書系統(tǒng)地把中軸線串聯(lián)起來，非常契合我們實踐研究的主題，所以就帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス沧x?！睙羰锌谛W(xué)語文老師張?zhí)癖硎尽?/p>
東城區(qū)中小學(xué)“世界讀書日”主題活動上展示四年級《AI賦詩韻 童心品書香》課堂。受訪者供圖
東城區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委主任周林在主題活動上表示，閱讀是修身之本、文明之基、強國之鑰。東城區(qū)推進“閱讀素養(yǎng)提升工程”，使“愛讀書、讀好書、善讀書”的校園風(fēng)尚蔚然成風(fēng)?！懊嫦蛭磥恚瑬|城區(qū)教育系統(tǒng)將深化數(shù)字賦能，讓閱讀跨越時空界限；厚植文化根基，讓閱讀聯(lián)結(jié)家國情懷；健全長效機制，讓閱讀融入教育常態(tài)；激發(fā)內(nèi)生動力，讓閱讀點亮理想信念?！?/p>
新京報記者 徐彥琳 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 趙琳
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