【南陽(yáng)影響力】近日，南陽(yáng)市教育領(lǐng)域迎來一項(xiàng)重大進(jìn)展。經(jīng)南陽(yáng)市教育局、南陽(yáng)市臥龍區(qū)發(fā)改委等相關(guān)職能部門審慎研究決定，位于南陽(yáng)市濱河大道與躬耕路交叉口西南角的新建學(xué)校正式命名為 “南陽(yáng)市躬耕路第一小學(xué)校”。
這一舉措標(biāo)志著南陽(yáng)市在優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源布局、推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展方面上邁出了堅(jiān)實(shí)一步，尤其是對(duì)臥龍崗片區(qū)的教育提升具有深遠(yuǎn)意義。
從規(guī)模與投入來看，南陽(yáng)市躬耕路第一小學(xué)校占地面積約 49.3 畝，預(yù)計(jì)投入約 15200 萬(wàn)元，辦學(xué)規(guī)模規(guī)劃為 4 軌 24 班。官方明確發(fā)布，該校計(jì)劃引進(jìn)市直名校資源進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，這一決策旨在迅速提升學(xué)校的教育質(zhì)量與辦學(xué)水平，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
盡管目前官方暫未公布該校將納入南陽(yáng) 15 小教育集團(tuán)的消息，但據(jù)內(nèi)部人員透露，若未來真能實(shí)現(xiàn)納入，建成后的南陽(yáng)市躬耕路第一小學(xué)校不僅有望填補(bǔ) 15 小在南區(qū)布局的空白，更將讓該區(qū)域?qū)W生享受到與 15 小校本部同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。
南陽(yáng) 15 小作為南陽(yáng)市教育局直屬小學(xué)，擁有深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的教育成果。自 2004 年開啟集團(tuán)化辦學(xué)之路以來，已形成一校四區(qū)、在校生 1 萬(wàn)余人的大規(guī)模辦學(xué)格局，在中心城區(qū)北部、東部已成功讓眾多孩子在家門口實(shí)現(xiàn) “上名校” 的夢(mèng)想。其在教育管理、師資培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面積累了豐富且成熟的經(jīng)驗(yàn)。若躬耕路第一小學(xué)校與之實(shí)現(xiàn)深度聯(lián)合，無(wú)疑將借助 15 小的品牌優(yōu)勢(shì)與成熟教育體系，快速提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。
從學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目本身來看，其設(shè)計(jì)理念極具前瞻性。項(xiàng)目占地約 11488 平方米，毗鄰白河，地理環(huán)境優(yōu)越。
設(shè)計(jì)方摒棄傳統(tǒng)校園設(shè)計(jì)思路，致力于打造一個(gè) “立體復(fù)合、適應(yīng)發(fā)展、綠色 + 智慧型” 的現(xiàn)代化校園。教學(xué)辦公區(qū)規(guī)劃精細(xì)，小學(xué)教學(xué)樓共 5 層，設(shè)有 24 間普通教室、25 間功能室以及 1 間合班教室，能夠充分滿足日常教學(xué)及多樣化課程開展的需求；3 層的綜合樓內(nèi)配備報(bào)告廳、圖書館、會(huì)議室等，為師生提供了良好的學(xué)術(shù)交流與知識(shí)拓展空間。
生活運(yùn)動(dòng)區(qū)的設(shè)置同樣亮點(diǎn)十足，食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、屋頂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共同構(gòu)建起完善的生活與運(yùn)動(dòng)保障體系，其中屋頂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置有 5 人制足球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)，并圍繞綜合樓設(shè)有 200 米跑道，讓學(xué)生在有限的空間內(nèi)也能充分開展體育活動(dòng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
南陽(yáng)市躬耕路第一小學(xué)校建成后，對(duì)臥龍崗片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)作用不可估量。從區(qū)域教育資源配置角度而言，該校的出現(xiàn)將極大地緩解周邊地區(qū)學(xué)位緊張的局面，為更多孩子提供難得的入學(xué)機(jī)會(huì)。
而且，通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，無(wú)論是師資力量的加強(qiáng)，還是先進(jìn)教學(xué)理念與方法的引入，都將帶動(dòng)整個(gè)片區(qū)教育質(zhì)量的提升。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚效應(yīng)還將吸引更多人才流入該區(qū)域，促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、文化等多方面協(xié)同發(fā)展，形成良性循環(huán)。
目前，南陽(yáng)市在教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，不斷推進(jìn)教育資源的優(yōu)化整合與均衡布局。
此前，南陽(yáng)市第十七小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)的揭牌，以及中心城區(qū)多所完全學(xué)校的建設(shè)與招生，都展現(xiàn)出南陽(yáng)市對(duì)教育事業(yè)的高度重視與積極作為。南陽(yáng)市躬耕路第一小學(xué)校的獲批設(shè)立，只是這一系列教育改革與發(fā)展舉措中的一環(huán)，未來隨著該校建設(shè)的逐步推進(jìn)與投入使用，以及可能的聯(lián)合辦學(xué)模式的落地，我們有理由期待南陽(yáng)市教育事業(yè)將迎來更為輝煌的發(fā)展篇章，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)城市可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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