4月24日，2025年開福區(qū)中小學(xué)“星城杯”數(shù)學(xué)教學(xué)競賽在清水塘第三小學(xué)火熱開賽。經(jīng)過校賽、片賽層層選拔，15位數(shù)學(xué)教師從數(shù)百名競爭者中脫穎而出，以“無生課堂”形式展開巔峰對決，生動詮釋數(shù)學(xué)教育的智慧與創(chuàng)新。本次競賽由開福區(qū)教育局統(tǒng)籌、清水塘第三小學(xué)承辦，旨在以賽促教、以賽強師，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
規(guī)則嚴(yán)苛·淬煉教學(xué)真功
競賽采用“限時備課+閉網(wǎng)挑戰(zhàn)”的嚴(yán)苛模式，全面考驗教師專業(yè)素養(yǎng)。選手現(xiàn)場抽簽確定課題后，需在20分鐘內(nèi)閉網(wǎng)完成教學(xué)設(shè)計，隨后進行15分鐘無生授課。脫離網(wǎng)絡(luò)支持與教輔依賴，教師僅憑知識儲備與臨場智慧，將數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、趣味盎然的課堂設(shè)計。這一賽制既是對教學(xué)基本功的極限挑戰(zhàn)，亦是對創(chuàng)新能力的深度激發(fā)。
課堂精彩·智啟數(shù)學(xué)之美
比賽現(xiàn)場高潮迭起，選手們以多元手法重構(gòu)數(shù)學(xué)課堂。有的借助動態(tài)幾何軟件，將抽象函數(shù)演繹為直觀軌跡；有的創(chuàng)設(shè)虛擬實驗場景，引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)據(jù)建模破解現(xiàn)實難題；更有人以哲學(xué)思辨切入數(shù)學(xué)史，讓公式定理煥發(fā)人文溫度。從數(shù)形結(jié)合到跨學(xué)科融合，每一堂課都成為思維碰撞的磁場，生動詮釋“數(shù)學(xué)即生活”的教育理念。
競賽公平·彰顯師者本色
“課題抽簽+閉網(wǎng)備課”的模式有效保障了競賽的公平公正，杜絕了“預(yù)設(shè)表演”的情況，使教師的真實教學(xué)水平得以充分展現(xiàn)。這種公平的競賽環(huán)境，為教師們搭建了良好的競爭平臺，促使他們在競爭中相互學(xué)習(xí)、攜手共進，不斷提升自身教學(xué)能力，深耕數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域。
此次競賽是對教師專業(yè)能力的全面檢驗，更是開福區(qū)深化教學(xué)改革的關(guān)鍵舉措。未來，開福區(qū)將持續(xù)以教學(xué)競賽為契機，堅持以賽促教，推動課堂質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長，為“強省會”戰(zhàn)略提供堅實教育支撐，全力構(gòu)建“品質(zhì)教育”開福范式。
瀟湘晨報記者鐘錦涵 通訊員彭娜
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