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書法名家進(jìn)校園講開灤信札中的歷史故事
河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展世界讀書日活動(dòng)
近日,河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步拓展“書香能院”校園讀書活動(dòng),“毓秀文苑”文化交流平臺(tái)正式啟動(dòng),首場(chǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)院書法名家工作室負(fù)責(zé)人、中國(guó)煤礦書法家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、河北省書協(xié)“十佳”精英人才楊玉劍進(jìn)校開展“讀書—行路”講座,從他整理開灤歷史檔案名人信札出發(fā),通過不同時(shí)期與開灤有關(guān)的信札往來,呈現(xiàn)了一場(chǎng)跨越歷史時(shí)空的對(duì)話。學(xué)院150余名師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽講座。

河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展讀書活動(dòng)。董燮與攝
“君子終日乾乾,夕惕若厲。‘惕勵(lì)’這兩個(gè)字出自《易經(jīng)》,也被發(fā)現(xiàn)于開灤的股票之上、唐廷樞的私人印章中。它代表著勤勉、嚴(yán)肅與認(rèn)真?!睏钣駝ΜF(xiàn)場(chǎng)介紹了信札展陳館——惕勵(lì)館的由來,通過從開灤檔案館6000余卷的歷史檔案中精選出209幅展品,展現(xiàn)了百年開灤和中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展歷程的名人信札。
同時(shí),楊玉劍與大家分享了閱讀《蘇軾傳》的心得體會(huì),從蘇軾的家庭教育、處世交友等經(jīng)歷,通過其詩(shī)詞及書畫作品為大家展現(xiàn)了一種時(shí)不我待的緊迫感和居安思危的憂患意識(shí)。特別是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州,時(shí)年43歲。雖然遭遇重重困境,但他卻以堅(jiān)韌不拔的精神和超凡的才情,創(chuàng)作出了如《前赤壁賦》、天下第三行書《黃州寒食帖》等眾多流傳千古的著作。
楊玉劍將開灤歷史中的“惕勵(lì)”與《蘇軾傳》中蘇軾被貶黃州時(shí)的奮發(fā)圖強(qiáng)精神相類比,生動(dòng)詮釋了“天行健,君子以自強(qiáng)不息”這一精神內(nèi)核,講述了開灤人在艱難環(huán)境中不斷奮進(jìn),展現(xiàn)了百年開灤歷經(jīng)風(fēng)雨卻經(jīng)久不衰的內(nèi)在動(dòng)力。
未來,“毓秀文苑”品牌活動(dòng)作為學(xué)院新的文化交流平臺(tái),將陸續(xù)邀請(qǐng)更多文化與文學(xué)領(lǐng)域的知名人士,為師生帶來更多精彩的讀書文化講座,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)更多具有高尚品德和堅(jiān)韌精神的優(yōu)秀人才。(何一鳴)
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