如何讓新時代的思政課活起來？如何打造本土思政品牌？4月25日，一場聚焦新時代思政教育創(chuàng)新的盛會——江津區(qū)新時代大思政教育一體化發(fā)展研討會在重慶市江津中學校拉開帷幕。
研討會現(xiàn)場。江津中學供圖
為打造“津彩思政·厚道江津”育人品牌建設工程，江津在“思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝”兩方面下足功夫。江津區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任曾祥敏介紹，江津以提升思政課程質(zhì)量和穩(wěn)定師資隊伍為問題導向，依托聶榮臻元帥陳列館、陳獨秀舊居陳列館、五大中國歷史文化名鎮(zhèn)等本土資源，打造結(jié)合江津?qū)嶋H的“行走的思政課”主題課程體系，形成9大類35條具有本土特色的區(qū)級精品線路，將“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結(jié)合。
在“津彩思政·厚道江津”育人品牌建設工程中，江津區(qū)的思政教育將不再局限于校園圍墻，當?shù)貙⒊浞滞诰蛏鐣?a class="keyword-search" >大課堂”資源，利用新時代文明實踐所，組織學生參與社會實踐，讓工廠、農(nóng)村、社區(qū)都成為思政課的生動現(xiàn)場。同時，引入市場主體創(chuàng)新服務模式，讓思政教育從“照本宣科”變?yōu)椤俺两w驗”。
江津中學黨委書記張躍國表示，學校堅持課堂學習與社會實踐深度融合，持續(xù)開展“東風行動”“足跡”“銘記”等跨區(qū)域跨學段主題研學活動，聯(lián)合“八地十二校”共同承辦紅色文化行走實踐活動，活動足跡全國各地。設計“重走信仰之路”沉浸式課程，組織師生瞻仰革命烈士陵園，將愛國主義教育與實地體驗結(jié)合，為青少年厚植家國情懷，塑造使命擔當。
研討會還設置了專家講座、課堂展示、評課研討、活動展示、參觀基地等多元環(huán)節(jié)，與會人員圍繞“構(gòu)建具有校本特色的‘大思政課’育人體系、課程思政與思政課程協(xié)同、校內(nèi)外資源整合、數(shù)字化與思政教育創(chuàng)新”等主題，集中呈現(xiàn)“八地十二?！钡?0余所學校大思政教育成果，共同開啟新時代大思政教育一體化發(fā)展研討新篇章。(袁杰)
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