志愿服務(wù)作為思政教育實(shí)踐育人的重要構(gòu)成，是高職院校貫徹落實(shí)立德樹人的必要途徑，同時(shí)也是高職學(xué)生提升思想、升華精神的重要方式。

在重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，志愿服務(wù)不僅是學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的窗口，更成為學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體。近年來，學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“44521”學(xué)生志愿服務(wù)育人模式，通過四維目標(biāo)引領(lǐng)、四類服務(wù)支撐、五步實(shí)施路徑、兩個(gè)平臺(tái)保障和一個(gè)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建起全員參與、全程育人、全方位協(xié)同的志愿服務(wù)工作新格局，為培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人探索出有效路徑。

四維目標(biāo)

錨定育人方向

該模式以“知識(shí)傳播、技能培養(yǎng)、社會(huì)貢獻(xiàn)、個(gè)人成長(zhǎng)”四大核心目標(biāo)為引領(lǐng)，將志愿服務(wù)與人才培養(yǎng)深度融合。

在“青春助農(nóng)行 建功新重慶”搶收青菜頭志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)校每年組織師生志愿者幫助農(nóng)戶搶收青菜頭，助力涪陵百億榨菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展。活動(dòng)中，志愿者們既將農(nóng)業(yè)知識(shí)傳遞給農(nóng)戶，又通過實(shí)踐深化對(duì)鄉(xiāng)村振興的理解，生動(dòng)詮釋了知識(shí)傳播與社會(huì)貢獻(xiàn)的雙向賦能。

學(xué)校也將此類活動(dòng)納入“勞動(dòng)+”融合育人體系，讓田間地頭成為思政大課堂。

四類服務(wù)

激活實(shí)踐動(dòng)能

學(xué)校創(chuàng)新打造“專業(yè)服務(wù)型、公益倡導(dǎo)型、社區(qū)服務(wù)型、緊急響應(yīng)型”四類服務(wù)形式，形成多層次服務(wù)矩陣。

學(xué)校車輛工程學(xué)院青年志愿者利用專業(yè)特長(zhǎng)，免費(fèi)為車主進(jìn)行車輛檢測(cè)保養(yǎng)，體現(xiàn)專業(yè)服務(wù)型志愿活動(dòng)的精準(zhǔn)對(duì)接；該模式培育的志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目“星途啟航——心智障礙兒童藝體賦能融合教育”，由具有藝體專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生通過排舞運(yùn)動(dòng)賦能心智障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練，榮獲2024年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽重慶賽區(qū)選拔賽金獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。

數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校累計(jì)注冊(cè)志愿者近10萬人，年均志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)突破2萬小時(shí)，服務(wù)領(lǐng)域覆蓋20余個(gè)類別。

五步路徑

確保實(shí)施成效

通過細(xì)化“五個(gè)實(shí)施步驟”構(gòu)建 PDCA(計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理)運(yùn)行閉環(huán)，學(xué)校形成了“需求洞察-資源整合-精準(zhǔn)供給-過程管控-迭代升級(jí)”的螺旋式提升機(jī)制，構(gòu)建起可復(fù)制推廣的志愿服務(wù)管理范式。

兩個(gè)平臺(tái)

提供堅(jiān)實(shí)保障

學(xué)校積極打造線上+線下的雙平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)開展第二課堂實(shí)踐教學(xué)改革，以“志愿云”“志愿山城”、學(xué)校二課平臺(tái)、學(xué)校團(tuán)委新媒體矩陣等線上平臺(tái)作為重要支持手段，發(fā)揮數(shù)字化賦能、高效互聯(lián)的關(guān)鍵作用。

同時(shí)，學(xué)校積極與重慶市涪陵區(qū)、南川區(qū)、巫溪縣等區(qū)縣的街道社區(qū)、中心血站、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校等30余家單位共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，通過實(shí)體支撐和深度體驗(yàn)的方式，為志愿服務(wù)提供了更加直接有效的服務(wù)渠道。

評(píng)價(jià)體系

激發(fā)學(xué)生動(dòng)力

學(xué)校積極整合“第二課堂成績(jī)單”，建立包括服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)質(zhì)量、社會(huì)影響等多維度的志愿者評(píng)價(jià)體系。通過定期考核、表彰先進(jìn)等方式激勵(lì)優(yōu)秀志愿者；同時(shí)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整優(yōu)化志愿服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)形式，不斷提升整體服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)影響力。

在這一模式的培育支持下，近年來學(xué)校涌現(xiàn)出一大批志愿服務(wù)典型項(xiàng)目和先進(jìn)個(gè)人，榮獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上榮譽(yù) 136 項(xiàng)。志愿服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)先后在重慶市中青班學(xué)員干部論壇、涪陵區(qū)五四主題活動(dòng)中進(jìn)行交流分享。多家權(quán)威媒體對(duì)學(xué)校優(yōu)秀青年志愿者余秋朋、羅剛、周子卿等人的志愿服務(wù)事跡進(jìn)行報(bào)道。(戴曉偉、肖沖)