是誰給這些留學(xué)生的勇氣？在中國留學(xué)，在中國的地盤上毆打中國學(xué)生，這些人到底是來中國學(xué)習(xí)的，還是來打人的？
2025年4月23日晚上7點(diǎn)半，江西理工大學(xué)的健身房里和往常一樣，不少同學(xué)在鍛煉。
中國學(xué)生小楊正在龍門架那邊做力量訓(xùn)練，練得滿頭大汗。
一組練完，他把啞鈴放下，去休息區(qū)拿水，想著喝完接著練。
可就這么幾分鐘的功夫，變故發(fā)生了。
一個(gè)外國留學(xué)生走到小楊用的龍門架前，啥話沒說，直接拔掉器械配件，換上自己要用的重量片。
小楊拿著水杯回來，一看這情況，眉頭就皺起來了。
他趕緊走到龍門架旁，用中文跟那留學(xué)生說：“同學(xué)，我還在使用這個(gè)器械，你稍等一下吧?！?/p>
沒想到，那留學(xué)生就跟沒聽見似的，該干啥干啥。
小楊沒辦法，由于英語成績并不是很好，所以他又用十分不流利的英語解釋了一遍。
結(jié)果留學(xué)生輕蔑地瞥了他一眼，用帶著口音的英語反問：“Can you speak English？”那語氣，明顯就是看不起小楊，覺得他不會英語就沒資格說話。
小楊這下可被激怒了，大聲回懟：“這里是中國，要說中文！”可留學(xué)生根本不把他的話當(dāng)回事，繼續(xù)擺弄器械。
小楊見對方這么不講理，伸腿擋住他操作，說：“請你遵守先來后到的規(guī)則，等我用完你再用。”
這一下，徹底把留學(xué)生惹毛了，對方開始用英語罵小楊，說的話要多難聽有多難聽。
小楊雖然不能完全聽懂，但也能感覺到對方滿滿的惡意。
他強(qiáng)壓著火氣，又解釋說要是對方著急，可以等他練完這組，或者兩人輪流用。
可留學(xué)生根本不聽，一邊罵還一邊掏出手機(jī)聯(lián)系其他人。
沒幾分鐘，一群外國留學(xué)生氣勢洶洶沖進(jìn)健身房，把小楊圍了起來。
小楊心里有點(diǎn)緊張，但還是挺直腰板跟他們對視。
人群里有個(gè)叫亞瑟的留學(xué)生懂中文，小楊趕緊向他解釋事情經(jīng)過，希望他能幫忙調(diào)解。
可亞瑟跟帶頭的留學(xué)生說了幾句后，情況變得更緊張了。
帶頭的留學(xué)生聽完亞瑟的解釋，臉一下子就變了，用中文夾雜著英文開始罵小楊，罵得特別難聽。
小楊一直忍著，沒還嘴，他知道一旦吵起來，事情會更麻煩。
但他的忍耐被當(dāng)成了軟弱。
帶頭的留學(xué)生突然一拳打在小楊臉上，因?yàn)樗髦渲?，小楊的臉?biāo)查g就受傷流血了。
小楊還沒反應(yīng)過來，就被兩個(gè)留學(xué)生架住胳膊，其他人也圍上來對他拳打腳踢。
小楊只能護(hù)住頭和要害，蜷縮著挨打。
當(dāng)時(shí)健身房里有不少同學(xué)在圍觀，大家都被這突然的暴力場面嚇住了。
有人嚇得站在原地不敢動，有人手抖著拿手機(jī)錄像，還有人小聲議論，但就是沒人敢上前阻止。
這場毆打持續(xù)了好一會兒，直到其他中國同學(xué)聽到動靜趕來，小楊才被救出來。
同學(xué)們?nèi)プ诽优艿牧魧W(xué)生，追到一個(gè)后，這留學(xué)生直接躺在地上裝受傷，想逃避責(zé)任。
而小楊因?yàn)閭锰?，在大家攙扶下都站不穩(wěn)，最后直接暈了過去。
同學(xué)們趕緊打了急救電話，小楊被救護(hù)車送去了醫(yī)院。
這件事很快在網(wǎng)上傳開，“江西理工大學(xué)留學(xué)生群毆中國學(xué)生”的話題一下子就沖上了熱搜，閱讀量沒一會兒就過億了。
網(wǎng)友們都特別生氣，紛紛在評論區(qū)留言，要求學(xué)校和相關(guān)部門嚴(yán)懲打人的留學(xué)生，還小楊一個(gè)公道。
面對這么大的輿論壓力，江西理工大學(xué)很快做出了回應(yīng)。
學(xué)校國際交流與合作處說領(lǐng)導(dǎo)很重視這件事，已經(jīng)成立了調(diào)查小組，會公平公正地調(diào)查，給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
校辦也表示會全力配合警方，提供監(jiān)控和證人證言，按規(guī)定嚴(yán)肅處理涉事留學(xué)生。
贛州市警方接到報(bào)警后也馬上行動起來，調(diào)取了健身房和周邊的監(jiān)控，還約談了涉事留學(xué)生和目擊學(xué)生。
警方負(fù)責(zé)人公開表示，不管是中國人還是外國人，在中國都得遵守法律，一定會公正處理這件事。
這件事在網(wǎng)上引起的討論越來越多，網(wǎng)友們的憤怒主要集中在幾個(gè)方面。
很多人都不理解，這些留學(xué)生在中國的校園里，怎么能這么囂張，無視學(xué)校規(guī)矩和中國法律，對中國學(xué)生動手打人？大家都覺得必須嚴(yán)懲這些留學(xué)生。
還有不少人對學(xué)校的留學(xué)生政策提出質(zhì)疑。
有網(wǎng)友說，現(xiàn)在有些高校為了提高國際化水平，給留學(xué)生的待遇太好了，又是高額獎(jiǎng)學(xué)金，又是好的住宿條件，和本國學(xué)生的待遇差別很大。
這不僅讓中國學(xué)生覺得不公平，還可能讓一些留學(xué)生覺得自己有特權(quán)，不把規(guī)則當(dāng)回事。
另外，大家對當(dāng)時(shí)圍觀同學(xué)的反應(yīng)也很失望。
那么多學(xué)生在現(xiàn)場，卻沒人敢站出來阻止，這和大家印象中熱血的大學(xué)生形象太不一樣了。
有人就問，現(xiàn)在的學(xué)生是沒勇氣，還是有別的原因不敢?guī)兔?？這也引發(fā)了大家對學(xué)生正義感培養(yǎng)的思考。
隨后也有網(wǎng)友在評論區(qū)說出了真相，如果他們還手，這種情況會被判定為互毆，到時(shí)候這件事情性質(zhì)就會變了。
但大家的冷眼旁觀和漠視還是讓網(wǎng)友們感覺不合適，起碼應(yīng)該站出來想辦法解決，而不是當(dāng)自己同胞受欺負(fù)時(shí)，只做個(gè)圍觀者。
這次事件可不只是一起普通的校園沖突，它反映出很多問題，像留學(xué)生管理、教育公平，還有學(xué)生正義感培養(yǎng)等等。
高校得好好想想，怎么平衡留學(xué)生教育和本國學(xué)生的權(quán)益。
在招留學(xué)生的時(shí)候，不能只看數(shù)量，更要看他們的素質(zhì)和品德。
管理上，對中外學(xué)生得一視同仁，不能搞差別對待。
還要加強(qiáng)對留學(xué)生的法制教育和文化融入教育，讓他們了解中國的法律和文化。
對于學(xué)生來說，學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)價(jià)值觀教育，讓大家在遇到不公平和暴力的時(shí)候，能勇敢站出來，用合法的方式解決問題，同時(shí)也要學(xué)會冷靜處理沖突，別讓事情變得更糟。
現(xiàn)在大家都在等著江西理工大學(xué)給出一個(gè)公正的處理結(jié)果，希望打人的留學(xué)生受到懲罰，小楊能得到應(yīng)有的賠償和道歉，也希望學(xué)校能通過這件事，好好改進(jìn)管理上的問題。
而小楊在聊天群里的聊天內(nèi)容也被網(wǎng)友曝了出來，看樣子小楊已經(jīng)是毀容了的狀態(tài)，他表示如果僅僅是對那些留學(xué)生遣返，他不是很能接受這個(gè)結(jié)果。
更重要的是，希望整個(gè)教育領(lǐng)域都能重視起來，完善留學(xué)生政策和管理，別再讓這樣的悲劇發(fā)生，讓校園真正成為一個(gè)公平、和諧、充滿知識的地方。
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