圍繞第30個(gè)世界讀書(shū)日，近日我市各學(xué)校紛紛開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
4月24日，市區(qū)一家幼兒園內(nèi)熱鬧非凡。學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)缃虣C(jī)構(gòu)專業(yè)教師走進(jìn)校園，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)充滿意趣的繪本閱讀活動(dòng)。老師們結(jié)合解說(shuō)和角色扮演、情景演繹等多種形式，引導(dǎo)孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受書(shū)香魅力。
早教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 馮麗珊：
我們的課程主要是根據(jù)不同的月齡來(lái)進(jìn)行繪本閱讀，在我們中心像幼兒園這么大的孩子主要是以圖片的形式來(lái)呈現(xiàn)繪本的課程，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以及培養(yǎng)孩子形成良好的行為規(guī)范，從而讓孩子愛(ài)上閱讀。
園方表示，幼兒閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是“激發(fā)興趣”，寓教于樂(lè)的教學(xué)方式能夠?qū)⒊橄蟮膱D文轉(zhuǎn)化為具象的體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中打開(kāi)閱讀興趣之門(mén)。
因此，幼兒園創(chuàng)新推出“閱讀+自然+實(shí)踐”主題教學(xué)模式，鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谡鎸?shí)、生動(dòng)的場(chǎng)景中深化對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解。平時(shí)還會(huì)通過(guò)設(shè)置“圖書(shū)角”、開(kāi)展“讀書(shū)月漂流活動(dòng)”、布置創(chuàng)意閱讀任務(wù)等方式，將閱讀融入日常教學(xué)。
江城區(qū)博思納幼兒園園長(zhǎng) 羅舒恬：
閱讀不單單是靜靜地坐著聽(tīng)的，還可以通過(guò)鼻子聞一聞、小手動(dòng)一動(dòng)、嘴巴嘗一嘗等孩子喜歡的方式，留給孩子更多美好的真實(shí)操作與體驗(yàn)。老師在閱讀中扮演的角色是指導(dǎo)者、陪伴者與游戲伙伴，通過(guò)游戲化、生活化的活動(dòng)，重現(xiàn)圖書(shū)的畫(huà)面，發(fā)展孩子的語(yǔ)言與認(rèn)知能力、情感與社交能力、想象力與創(chuàng)造力，奠定孩子們?cè)缙趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
來(lái)源 | 民生12345
文字 | 梁曉琪
攝像 | 李揮
編輯 | 梁芷蓓
審核 | 梁劍華 梁勝
終審 | 黃劉生
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