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據(jù)天津市教委官方公眾號報道，近日，天津市出臺《加強中小學教師人工智能應用的指導意見》（以下簡稱《意見》），并同步制定《中小學教師人工智能應用指南（試行）》（以下簡稱《指南》）。

《意見》明確，到2025年，教師人工智能素養(yǎng)體系形成；到2026年，人工智能教育應用深度推進；到2027年，基本建成適應智能教育發(fā)展需求的教師人工智能應用支持體系，教師人工智能素養(yǎng)與應用能力顯著提升，教育教學模式創(chuàng)新取得實質(zhì)性突破。

《意見》指出，核心任務包括構(gòu)建教師人工智能素養(yǎng)標準體系、探索人機協(xié)同教育教學創(chuàng)新模式、強化人工智能教育應用安全治理、建立人工智能教育應用評價機制、完善人工智能應用分層培訓體系、培育人工智能教育示范引領(lǐng)團隊。

《指南》詳細闡述了“六維三階”天津市中小學教師人工智能素養(yǎng)框架，該框架涵蓋6個一級維度、14個二級維度及43個具體三級維度?！叭A”是指三階發(fā)展水平，即每個三級維度分別對應“認知與應用（全體教師）”“深化與創(chuàng)新（骨干教師）”和“精通與引領(lǐng)（專家型教師）”三階水平。

《指南》依據(jù)課程思政、教學應用、專業(yè)發(fā)展、班級管理、家校協(xié)同等五大領(lǐng)域，設(shè)計了26個教師人工智能常見應用場景，同步設(shè)計培訓課程大綱，開發(fā)培訓資源。