補(bǔ)課到底有沒有用呢？

如果你想聽假話，那我就告訴你，一點(diǎn)兒用都沒有。學(xué)霸從來都不補(bǔ)課，全靠聰明和自學(xué)。

但是如果你想聽真話，我也可以說，補(bǔ)課用好了，會(huì)有非常重要的作用。甚至可以決定一個(gè)孩子的高度?！把a(bǔ)課無用論”就是自媒體平臺的論調(diào)，還有那些居心叵測的學(xué)霸給你洗腦用的。難道你身邊沒有馬路邊的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)嗎？如果沒有用，這個(gè)行業(yè)早就消亡了。那個(gè)學(xué)霸說他不補(bǔ)課，他真的敢站出來嗎？說他天天在家玩游戲，這種小伎倆你都信？你可真的是太天真了。

我在海淀區(qū)做了十多年的教育，我可以把真相告訴你，非常殘酷。北京市 90%的孩子都補(bǔ)課，不管是學(xué)的差的“吊車尾”，還是中等，還是學(xué)霸，還是競賽生、強(qiáng)基生。包括家里本身就是高知，父母自己都可以輔導(dǎo)孩子也去補(bǔ)。哪怕這個(gè)孩子就讀于師資力量非常深厚的“六小強(qiáng)”，他們也要去外邊補(bǔ)。

原因很簡單，學(xué)校的教育是普及性的，但是每個(gè)人的情況不一樣，個(gè)性化需求太多了。教育本質(zhì)上它就是一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，校外培訓(xùn)更容易去滿足這些特殊需求。

教培被團(tuán)滅了 3 年，為啥現(xiàn)在又回頭了？還是因?yàn)樗杏脝?？?dāng)然了，家長如果過度迷信補(bǔ)課，那基本上也是人財(cái)兩空。錢花出去了，成績紋絲不動(dòng)甚至還下降的也比比皆是。

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