江蘇省四星級(jí)高中、南京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際高中已創(chuàng)辦21年！自創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校始終秉承“全人教育 融合創(chuàng)新”理念，培養(yǎng)“具有中國(guó)心、世界眼和未來(lái)國(guó)際社會(huì)勝任力的國(guó)家棟梁之材”。歷屆畢業(yè)生100%升學(xué)；近三年畢業(yè)生人均收獲7份offer；QSTOP100名校錄取率超過(guò)80%，QSTOP50名校錄取率超60%。2025屆準(zhǔn)畢業(yè)生共65人，截至目前，已斬獲QSTOP30名校錄取通知書(shū)51份、QSTOP50名校錄取通知書(shū)76份、QSTOP100名校錄取通知書(shū)123份，其中，加拿大多倫多大學(xué)發(fā)放的錄取通知書(shū)21份，悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)發(fā)放的錄取通知書(shū)計(jì)17份。一批批“牛劍”學(xué)霸系養(yǎng)成的背后，是學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“四大核心素養(yǎng)‘牛劍’拔尖人才培養(yǎng)”模式。
獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
官方資質(zhì)：2004年4月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校與加拿大安大略省教育部共同創(chuàng)辦“中加國(guó)際高中”，官方資質(zhì)（蘇教外[2004]36號(hào)；安省注冊(cè)號(hào)879282），在中國(guó)教育部備案。
學(xué)歷雙獲：學(xué)生注冊(cè)加拿大安省學(xué)籍，畢業(yè)獲中加雙文憑。加拿大安省高中文憑全球認(rèn)可，加、美、英、澳等海外名校皆可申請(qǐng)。
直升通道：學(xué)生無(wú)需參加國(guó)內(nèi)高考，升學(xué)成績(jī)由70%平時(shí)成績(jī)+30%考試成績(jī)組成，享受加拿大國(guó)民申請(qǐng)高校待遇，獲加拿大名校提前錄取優(yōu)勢(shì)。
國(guó)際品牌：2024年3月，被授予牛津AQA國(guó)際考試局南京大學(xué)附屬中學(xué)考點(diǎn)（96399）；2025年2月，被授予英國(guó)UCAS大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)伙伴學(xué)校（43840）；2025年3月，通過(guò)國(guó)際Cognia認(rèn)證；2025年4月，經(jīng)加拿大安大略省教育部全球項(xiàng)目考核，評(píng)定結(jié)果為“優(yōu)秀學(xué)校”。
核心密碼一
在國(guó)際競(jìng)賽中磨練硬實(shí)力
近一年來(lái)，南大附中國(guó)際高中在校生們?cè)趪?guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)超200人次。在2024年美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（AMC10/12）中，南大附中國(guó)際高中學(xué)子成功斬獲7名全球優(yōu)秀獎(jiǎng)，11人晉級(jí)AIME，學(xué)校榮膺“學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)”（School Merit Roll）。幾乎在同一時(shí)期，在阿思丹香港（ASEEDER）舉辦的 “澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（AMC）”中，學(xué)子們共獲得3項(xiàng)全國(guó)二等獎(jiǎng)、39項(xiàng)全國(guó)三等獎(jiǎng)和46項(xiàng)全國(guó)數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)。
南大附中國(guó)際高中的國(guó)際競(jìng)賽和國(guó)家課程、融合課程、特色課程一樣，是學(xué)生高中三年的課程體系的重要組成部分。學(xué)校注重因材施教，為每個(gè)學(xué)生量身定制成長(zhǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)選擇課程和活動(dòng)，給予他們充分的發(fā)展空間和資源支持。學(xué)校還是英國(guó)中級(jí)與高級(jí)數(shù)學(xué)、美國(guó)物理碗、加拿大中級(jí)化學(xué)競(jìng)賽考點(diǎn)國(guó)際高中成功被授予數(shù)理化生多個(gè)國(guó)際競(jìng)賽的考點(diǎn)。為學(xué)生們參與國(guó)際競(jìng)賽提供了多元的平臺(tái)資源和全方位的支持。
核心密碼二
在“自信成長(zhǎng)圈”中淬煉領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)際高中不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。高三年級(jí)組長(zhǎng)方玉榮介紹：學(xué)校開(kāi)展多維度協(xié)同思政育人，通過(guò)實(shí)踐育人模式，致力于打造國(guó)高學(xué)子“自信成長(zhǎng)圈”，提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校除擁有豐富的校本特色活動(dòng)課外，還常規(guī)化開(kāi)展攝影社、音樂(lè)社、舞蹈社、推理社、舞龍社、國(guó)際文化交流社和月華文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校還通過(guò)社會(huì)實(shí)踐育人，增強(qiáng)學(xué)生們的自信外顯力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。
國(guó)際高中的社會(huì)實(shí)踐，有一以貫之的系列活動(dòng)，也有創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。包括徒步前往渡江勝利紀(jì)念館開(kāi)展宣傳“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)；策劃傳播中華文化、促進(jìn)全民閱讀的“為愛(ài)暴走”公益活動(dòng)；圍繞環(huán)保和科技創(chuàng)新主題開(kāi)展“守護(hù)綠色紫金山 探索科技向未來(lái)”徒步活動(dòng)。這些“行走的思政課”，早已成為國(guó)際高中學(xué)子們行前教育課程的必修內(nèi)容。學(xué)校每年都會(huì)組織開(kāi)展和參與愛(ài)國(guó)主義與留學(xué)安全行前教育，助力學(xué)生們樹(shù)立正確歷史觀，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，培養(yǎng)平安留學(xué)，矢志報(bào)國(guó)意識(shí)。近一年來(lái)，高一新生走進(jìn)溧水大金山國(guó)防園、紅色李巷開(kāi)展“行前教育”課程。高三學(xué)子赴侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館開(kāi)展“行前一課”學(xué)習(xí)，出國(guó)前參加“平安留學(xué)”行前學(xué)習(xí)。從“海外學(xué)習(xí)”“法律安全”到“生命安全”，“行前一課”系列為即將開(kāi)啟海外留學(xué)生活的學(xué)生們提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
核心密碼三
在學(xué)科融合中培養(yǎng)學(xué)術(shù)科研基因
南大附中國(guó)際高中側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力等學(xué)術(shù)科研能力。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)刊文章、在校級(jí)研討會(huì)中展示、學(xué)科融合主題活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)術(shù)科研基因已經(jīng)深入每個(gè)南大附中學(xué)子的基因。
以中加課程的期末大作業(yè)CPT（Cumulative Performance Task）為例，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)科研素養(yǎng)，學(xué)期初老師和學(xué)生討論確定期末CPT的內(nèi)容和形式，并拆分成若干子任務(wù)進(jìn)行項(xiàng)目制管理。每一項(xiàng)CPT活動(dòng)都基于一門(mén)課程。學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)中，將抽象的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐方式，與其他技能融合，形成完整的作品。
高一年級(jí)CPT活動(dòng)中的雜志制作任務(wù)，是將英文課上掌握的寫(xiě)作技巧和媒體知識(shí)相結(jié)合，合作完成了一本本精美的校園雜志。紀(jì)錄片制作任務(wù)則是學(xué)生們選擇自己感興趣的主題，通過(guò)拍攝、剪輯和配音，將真實(shí)的校園生活或社會(huì)問(wèn)題記錄下來(lái)，并制作成紀(jì)錄片。
職業(yè)展是高二年級(jí)的必修課EPS英文演說(shuō)課的期末大作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生報(bào)告、演講、辯論、小組討論、故事和訪談等能力。模擬大學(xué)招生展則通過(guò)模擬真實(shí)的大學(xué)招生展會(huì)，讓學(xué)生們深入了解不同大學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提升英文演說(shuō)能力的同時(shí)，為將來(lái)大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。
學(xué)校今年新開(kāi)了貼近生活的食物與營(yíng)養(yǎng)的選修課程，最終學(xué)生們精心制作出極具地域特色的美食，并用視頻和講解方式展示了豐富的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)。
核心密碼四
AI賦能?chē)?guó)際課程 搭建多元升學(xué)“立交橋”
為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)和表達(dá)能力，具備完成學(xué)業(yè)的潛力，對(duì)所學(xué)科目保持熱情，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化課程，包括國(guó)際普通中等教育證書(shū)（IGCSE）、英國(guó)高中課程（A-level）和加拿大安大略省的中學(xué)教育體系（OSSD）高中畢業(yè)文憑，為學(xué)生們搭建多元升學(xué)的立交橋。
走進(jìn)南大附中國(guó)際高中的課堂，學(xué)生們?cè)贏-Level與OSSD的學(xué)術(shù)海洋中徜徉。A-Level課程以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)深度鍛造邏輯思維，OSSD課程以靈活的個(gè)性化學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新潛能。
學(xué)校提供多元國(guó)際課程同時(shí)，還借助AI賦能精準(zhǔn)教學(xué)。牛劍班班主任于志鵬介紹：AI賦能精準(zhǔn)教學(xué)體現(xiàn)在個(gè)性化學(xué)習(xí)、提升教學(xué)效率、豐富教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)幾個(gè)方面。他以AI輔助學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)舉例道：“通過(guò)大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)生成學(xué)習(xí)報(bào)告、學(xué)習(xí)進(jìn)度與難點(diǎn)，生成個(gè)性化作業(yè)和練習(xí)題。教師據(jù)此為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)路徑，提供精準(zhǔn)而個(gè)性的輔導(dǎo)。”
國(guó)際高中招生QQ群群號(hào)：866593444
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韓老師：13814093099
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通訊員 侯月娥
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