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清晨的北港島，潮水剛剛退去，灘涂上留下一串串細(xì)小的腳印——那是招潮蟹的杰作。遠(yuǎn)處，紅樹林在微風(fēng)中搖曳，一群白鷺掠過(guò)水面，為這座400年前因瓊北大地震形成的孤島漁村增添了幾分靈動(dòng)?！耙郧拔覀冎恢揽亢３院?，現(xiàn)在明白了，保護(hù)好了，海才能一直養(yǎng)我們?！北备鄞宕迕窳置费嗾驹诤＿?，望著眼前這片熟悉的灘涂，語(yǔ)氣里透著自豪。
近年來(lái)，這座曾經(jīng)默默無(wú)聞的漁村，憑借獨(dú)特的生態(tài)資源和文化底蘊(yùn)，成功打造出“北港島生態(tài)文化IP”，成為社區(qū)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)協(xié)同推進(jìn)的典范，吸引眾多游客和學(xué)者前來(lái)探訪。那么，這個(gè)IP是如何形成的?又是怎樣研發(fā)出來(lái)的?公眾的認(rèn)可度如何?帶著這些問題，記者深入北港島，探尋其背后的故事。
社區(qū)孕育文化 IP 的“天然土壤”
北港島位于海南省海口市美蘭區(qū)東北部沿海，它宛如一顆遺世明珠，靜靜鑲嵌在濱海大地上，四周被大海環(huán)繞，與國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)相依相伴。這里，不僅有著廣袤的灘涂濕地、茂密多樣的紅樹林、等豐富的熱帶濱海生態(tài)系統(tǒng)，還是中華鱟、褐翅鴉鵑等眾多珍稀瀕危生物的棲息家園，深厚的漁業(yè)文化更是在這里代代傳承。
北港島擁有獨(dú)特的地理環(huán)境，這為文化 IP 的形成提供了得天獨(dú)厚的條件。?？谑猩鷳B(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，島嶼總面積約 1.2 平方千米，海島岸線長(zhǎng) 4.7公里，擁有紅樹植物 17 種、海草4 種，其中貝克喜鹽草被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟列為易危物種，是 10 種面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)的海草之一。這里還是眾多珍稀動(dòng)物的家園，底棲貝類有90種，短尾蟹類 51 種，鳥類達(dá) 85 種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃胸鹀、國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物中國(guó)鱟、游隼、紅隼等都在這里留下蹤跡。豐富的生物多樣性，構(gòu)成了北港島生態(tài)文化 IP 的堅(jiān)實(shí)基石。
漫步在北港島的海岸線上，海浪輕輕拍打著海岸，發(fā)出悅耳的聲響。遠(yuǎn)處，紅樹林郁郁蔥蔥，像一道綠色的屏障守護(hù)著這片土地。潮水退去后，灘涂上露出了各種各樣的小生物，小螃蟹在泥洞里進(jìn)進(jìn)出出，彈涂魚在泥沼中歡快地跳躍，貝類緊緊吸附在礁石上。
“我們島上的生物種類太多了，光是蟹類就有幾十種?！北备鄞逦瘯?huì)委員、海口北港青創(chuàng)旅游文化有限公司林梅燕告訴記者，“以前大家只覺得它們是‘小東西’，現(xiàn)在才知道，這些都是寶貴的生態(tài)資源。以前這里的生態(tài)環(huán)境就很好，但隨著游客增多，也面臨一些挑戰(zhàn)，不過(guò)，在大家的努力下，現(xiàn)在不僅保護(hù)得更好了，還發(fā)展出了獨(dú)特的文化?！?/p>
除了自然資源，北港島還承載著深厚的漁業(yè)文化。世代生活在這里的村民，以海為生，與海洋建立了深厚的情感聯(lián)系。在北港島的村史館里，陳列著各種古老的漁具，如破舊的漁網(wǎng)、古樸的漁船模型等，它們無(wú)聲地訴說(shuō)著過(guò)去漁業(yè)生產(chǎn)的艱辛與智慧。村民們還流傳著許多與海洋生物有關(guān)的傳說(shuō)和故事，其中，“漁人護(hù)鯨”的故事最為動(dòng)人。
2000 年，一頭布氏鯨幼崽在北港島附近海域擱淺。當(dāng)時(shí)，烈日高懸，海水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，但這頭擱淺的鯨魚卻陷入了絕境。世代以海為生的北港村民們得知消息后，紛紛趕來(lái)。他們懷揣著對(duì)海洋生物的敬畏之心，有的村民拿來(lái)遮陽(yáng)布，為鯨魚遮擋烈日;有的村民一桶一桶地提來(lái)海水，澆在鯨魚身上為它降溫。盡管大家竭盡全力展開救援，但最終還是沒能挽救鯨魚的生命。為了紀(jì)念這頭鯨魚，村民們鄭重地將它埋葬在島上，并立碑命名為 “東海三公主”，此后每年都會(huì)定期拜祭。這個(gè) “漁人護(hù)鯨” 的故事，成為北港島生態(tài)文化的重要符號(hào)，也為文化 IP 的塑造奠定了情感基礎(chǔ)?！拔覀冏鹬孛恳粋€(gè)生命，這片大海養(yǎng)育了我們，我們也有責(zé)任保護(hù)它。”林梅燕感慨地說(shuō)。
?？谑猩鷳B(tài)環(huán)境局綜合科負(fù)責(zé)人黃瑞平回憶道：“這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我們，它體現(xiàn)了北港村民與自然和諧共生的生態(tài)理念。我們意識(shí)到，這種文化內(nèi)涵與北港島豐富的生態(tài)資源相結(jié)合，有著巨大的潛力，可以打造出獨(dú)特的文化 IP，讓更多人了解北港島，也讓這種生態(tài)文化得以傳承和弘揚(yáng)?！?/p>
在生態(tài)保護(hù)的大背景下，北港島的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)和漁業(yè)文化底蘊(yùn)，成為了孕育文化 IP 的 “天然土壤”。而政府部門的重視和支持，更為文化 IP 的成長(zhǎng)提供了有力保障。
多管齊下
雕琢北港島生態(tài)文化IP
為了深入挖掘北港島的生態(tài)文化價(jià)值，打造具有科學(xué)性和吸引力的文化 IP，多方力量匯聚在一起。在海口市生態(tài)環(huán)境局、?？谑朽l(xiāng)村振興局、美蘭區(qū)政府等部門的指導(dǎo)下，海南智漁可持續(xù)科技發(fā)展研究中心聯(lián)合中科院動(dòng)物所、廈門大學(xué)、海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院等科研機(jī)構(gòu)，以及北港村 “兩委”、鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和村青年志愿服務(wù)隊(duì)等，持續(xù)在北港島開展灘涂底棲生物、蟹類、鳥類、海草、紅樹林等自然資源監(jiān)測(cè)。“通過(guò)監(jiān)測(cè)，我們能更清楚地了解北港島的生態(tài)本底，為后續(xù)的保護(hù)和開發(fā)提供科學(xué)依據(jù)?！?海南智漁可持續(xù)科技發(fā)展研究中心項(xiàng)目專員劉藝說(shuō)道。
林梅燕說(shuō)：“我參與了多次鳥類監(jiān)測(cè)活動(dòng)，剛開始的時(shí)候，我對(duì)這些監(jiān)測(cè)工作不太了解，只是出于好奇。但在專家的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了如何觀察鳥類，辨別不同種類的鳥?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地記錄各種鳥類的特征和數(shù)量了?！蓖ㄟ^(guò)這些監(jiān)測(cè)活動(dòng)，科研團(tuán)隊(duì)積累了大量的數(shù)據(jù)，為摸清北港島的生態(tài)本底資源提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)依據(jù)。
在了解了北港島的生態(tài)和文化特色后，各方開始圍繞這些元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，打造出一系列豐富多彩的文化 IP 產(chǎn)品。
海南文化創(chuàng)意研究院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以 “漁人護(hù)鯨” 的故事為靈感，設(shè)計(jì)出了和美鄉(xiāng)村 IP 形象 “鯨北北”?！蚌L北北” 以可愛的布氏鯨為原型，形象憨態(tài)可掬。團(tuán)隊(duì)還同步推出了微信表情包和約 40 款形式新穎、美觀實(shí)用的系列周邊文創(chuàng)商品，從冰箱貼、鑰匙扣到玩偶、T 恤等，涵蓋了生活的各個(gè)方面。這些文創(chuàng)商品一經(jīng)推出，便受到了游客的喜愛。在北港島的游客中心文創(chuàng)商店里，前來(lái)選購(gòu) “鯨北北” 文創(chuàng)商品的游客絡(luò)繹不絕。游客小李說(shuō)：“這個(gè)‘鯨北北’太可愛了，我買幾個(gè)鑰匙扣回去送給朋友，讓他們也了解一下北港島?！?/p>
智漁聯(lián)合專家老師，帶領(lǐng)社區(qū)村民共同參與，設(shè)計(jì)出了一系列科普游戲。“北港生態(tài)大富翁” 游戲?qū)⒈备蹗u的生態(tài)場(chǎng)景和生物元素巧妙融入大富翁的經(jīng)典玩法中。游戲棋盤上，繪制著北港島的紅樹林、海草床、鳥類棲息地等場(chǎng)景，玩家在游戲過(guò)程中，通過(guò)抽取卡片、移動(dòng)棋子等方式，了解不同生態(tài)場(chǎng)景的特點(diǎn)和生物的生活習(xí)性?！氨备坌奉惼雌雌础?則以拼圖的形式，讓參與者在動(dòng)手過(guò)程中熟悉蟹類的形態(tài)特征。這些游戲在設(shè)計(jì)上充分考慮不同年齡段的認(rèn)知水平，寓教于樂，讓參與者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)北港島的生物多樣性知識(shí)。
同時(shí)，基于北港島的傳統(tǒng)漁業(yè)文化和生態(tài)資源，還研發(fā)了一系列自然教育課程。漁網(wǎng)編織課程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的漁民作為講師，傳授傳統(tǒng)的漁網(wǎng)編織技藝。在漁文化室內(nèi)，村民史青慧耐心地教游客們編織漁網(wǎng)，她說(shuō)：“以前我們靠這手藝吃飯，現(xiàn)在能教大家編織，讓更多人了解我們的文化，我覺得特別開心。” 生態(tài)親海課程則帶領(lǐng)參與者走進(jìn)灘涂濕地，實(shí)地觀察海洋生物的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)正確的趕海方式，培養(yǎng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)。觀鳥課程中，專業(yè)的鳥類研究人員指導(dǎo)學(xué)員使用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類，了解鳥類的遷徙規(guī)律、覓食習(xí)慣等知識(shí)。這些課程都緊密結(jié)合北港島的生態(tài)資源和文化特色，注重實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)員能夠更深入地感受北港島的生態(tài)魅力。
為讓北港島生態(tài)文化 IP“走出去”，各方以豐富多樣的活動(dòng)為載體，掀起傳播熱潮。在國(guó)際生物多樣性日、6.8 海洋日、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際濕地日等重要節(jié)點(diǎn)，聯(lián)合舉辦生物多樣性漁村影展、生態(tài)科普市集、生態(tài)環(huán)島定向賽、自然觀察節(jié)等系列活動(dòng)。
在近期開展的一次生物多樣性漁村影展上，一幅幅精美的攝影作品掛滿了展廳。這些作品展示了北港島的珍稀生物，從翱翔天際的鳥類到穿梭于紅樹林間的螃蟹，每一張照片都捕捉到了生物們最生動(dòng)的瞬間。游客們?cè)谡箯d里駐足欣賞，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。影展的組織方海南智漁表示，希望通過(guò)這些照片，讓大家直觀地看到北港島生物的多樣性和美麗，增強(qiáng)大家對(duì)生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。
生態(tài)科普市集則匯聚了各種科普攤位，有自然教育課程的展示、科普游戲的體驗(yàn)，還有當(dāng)?shù)靥厣纳鷳B(tài)文創(chuàng)產(chǎn)品銷售?，F(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，孩子們?cè)诟鱾€(gè)攤位間穿梭，興奮地參與著各種活動(dòng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣的活動(dòng)太好了，孩子在玩的過(guò)程中還能學(xué)到知識(shí)，比單純的游玩更有意義。”
生態(tài)環(huán)島定向賽將體育活動(dòng)與生態(tài)科普相結(jié)合，參與者在完成定向任務(wù)的過(guò)程中，深入了解北港島的生態(tài)景點(diǎn)和文化遺跡。選手們沿著海岸線奔跑，途徑紅樹林保護(hù)區(qū)、鯨魚墓等景點(diǎn)，在比賽的同時(shí)，感受著北港島的生態(tài)與文化魅力。
公眾認(rèn)可
文化 IP 大放異彩
北港島的生態(tài)文化 IP 得到了公眾的廣泛認(rèn)可，越來(lái)越多的人慕名而來(lái)，感受它獨(dú)特的魅力。
近年來(lái)，北港島的游客數(shù)量逐年增加。2024年4月至2025年3月，累計(jì)接待游客超9萬(wàn)人，五一、國(guó)慶、春節(jié)等旅游旺季民宿入住率達(dá) 90% 以上，共接待各類研學(xué)、參觀團(tuán)體 100 余次。游客們來(lái)到北港島，不僅可以欣賞美麗的自然風(fēng)光，還能參與各種有趣的活動(dòng)，深入了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文化。
市民李小晶帶著 4 歲的孩子來(lái)北港島游玩時(shí)說(shuō)：“假期后出游能避開人流高峰，在這里，孩子可以親近大自然，體驗(yàn)趕海的樂趣，還能參加各種有趣的活動(dòng)，學(xué)到很多知識(shí)，這是一次非常有意義的旅行?！?許多小朋友在傍晚時(shí)分，會(huì)提著小桶與家人一起體驗(yàn)趕海，在灘涂上尋找小螃蟹、貝殼等海洋生物，歡聲笑語(yǔ)回蕩在海灘上空。
許多游客在社交媒體上分享自己在北港島的游玩經(jīng)歷，進(jìn)一步擴(kuò)大了北港島的知名度。“發(fā)現(xiàn)北港島” 公眾號(hào)推出的“潮汐時(shí)間表”“神奇生物在北港島” 等生態(tài)科普欄目，加強(qiáng)了與村民和游客的互動(dòng)和鏈接。相關(guān)活動(dòng)獲得國(guó)內(nèi)外媒體的多次報(bào)道，全網(wǎng)傳播量超過(guò) 100 萬(wàn)，讓北港島的生態(tài)文化 IP 走出海南，走向全國(guó)乃至世界。
北港島豐富的生態(tài)資源和獨(dú)特的文化內(nèi)涵，吸引了眾多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)組織研學(xué)團(tuán)隊(duì)前來(lái)。每年有超過(guò) 5000 人參與北港島灘涂自然觀察、趕海凈灘、親子觀鳥、生態(tài)研學(xué)等活動(dòng)。
4月2日，北京大學(xué)附屬小學(xué)海口學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了北港島的生態(tài)研學(xué)活動(dòng)。他說(shuō)：“北港島是一個(gè)天然的生態(tài)課堂，在這里，學(xué)生們可以親眼觀察到課本上學(xué)到的生態(tài)系統(tǒng)，親身體驗(yàn)趕海的樂趣，學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)知識(shí)。這種實(shí)踐體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，比在教室里單純的理論學(xué)習(xí)效果要好得多?！?/p>
在這次生態(tài)研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們跟著專業(yè)老師在灘涂上觀察海洋生物。他們小心翼翼地翻開礁石，發(fā)現(xiàn)了隱藏在下面的小螃蟹和貝類。老師在一旁耐心地講解著這些生物的生活習(xí)性和生態(tài)價(jià)值，學(xué)生們聽得津津有味，不時(shí)提出自己的問題。這次研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)生態(tài)保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)大自然的熱愛之情。
北港島的生態(tài)文化 IP 不僅受到了游客和研學(xué)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，還得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在生態(tài)保護(hù)與文化建設(shè)的道路上，北港島收獲了令人矚目的成績(jī)。2024 年 4 月 26 日，中國(guó)環(huán)境與發(fā)展國(guó)際合作委員會(huì) 2024 年圓桌會(huì)議代表 60
余人赴北港島考察，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署高度評(píng)價(jià)北港島可持續(xù)發(fā)展成就。2024年9月，北港島生物多樣性保護(hù)案例入圍生態(tài)環(huán)境部“2024年全國(guó)20個(gè)優(yōu)秀環(huán)境公共關(guān)系示范案例”，同年 10 月，又再度入選 “昆明 — 蒙特利爾全球生物多樣性框架下的首批 OECMs(其他有效的區(qū)域保護(hù)措施)中國(guó)潛力案例” 。
這些榮譽(yù)的獲得，進(jìn)一步提升了北港島的知名度和影響力，也為其他地區(qū)的生態(tài)保護(hù)和社區(qū)發(fā)展提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。“北港島的成功，成為生態(tài)保護(hù)與社區(qū)發(fā)展協(xié)同推進(jìn)的鮮活范例，彰顯了生態(tài)與文化融合發(fā)展的強(qiáng)大生命力，為各地生態(tài)保護(hù)和社區(qū)發(fā)展提供了可量化、可復(fù)制的范本。我們將持續(xù)加大對(duì)北港島的支持力度，深化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極推廣北港島模式的提煉與推方，通過(guò)生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化、文旅融合創(chuàng)新，助力更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)同共贏?！焙？谑猩鷳B(tài)環(huán)境局局長(zhǎng)薄毅表示。
薄毅闡述，歷經(jīng)多年耕耘，北港島從一個(gè)濱海漁村蛻變?yōu)閭涫懿毮康纳鷳B(tài)文化IP。這一華麗轉(zhuǎn)身，凝聚著社區(qū)居民的不懈奮斗，匯聚了各方力量的協(xié)同創(chuàng)新，更離不開公眾的熱情支持與積極參與。它依托得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境與積淀深厚的文化底蘊(yùn)，以匠心精神打磨文旅項(xiàng)目，通過(guò)精準(zhǔn)推廣走進(jìn)大眾視野，收獲廣泛贊譽(yù)。
未來(lái)，北港島將持續(xù)踐行生態(tài)與文化深度融合的發(fā)展理念，在生物多樣性保護(hù)與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的道路上積極探索創(chuàng)新，深度挖掘傳承本土特色文化，以實(shí)際行動(dòng)書寫新的篇章，其成功經(jīng)驗(yàn)，也將為其他地區(qū)提供可復(fù)制可借鑒的典范，讓生態(tài)文化IP的價(jià)值惠及更多角落。
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