“面對教育強國的時代課題，只有盡心盡力履職盡責(zé)、帶頭實干奮斗、培養(yǎng)時代新人，才能不負人民所托！”今天的“教育強國 師者擔(dān)當(dāng)”專欄，跟教育小微一起來看全國人大代表、安慶師范大學(xué)校長彭鳳蓮教授的故事——
作為全國人大代表，近些年來，彭鳳蓮一直關(guān)注教育領(lǐng)域的話題，圍繞師范類高校建設(shè)、職業(yè)教育以及青少年科技教育等方面開展實地調(diào)研、建言獻策，努力擔(dān)負起代表職責(zé)，為教育強國建設(shè)貢獻力量。
“要推進中西部地方師范大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”
在國家縱深推進
“雙一流”建設(shè)的背景下
彭鳳蓮建議
要推進中西部地方師范大學(xué)
高質(zhì)量發(fā)展
呼吁建設(shè)一批
示范性地方師范院校
輻射帶動全國師范院校
提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量
激發(fā)地方師范院校辦學(xué)活力
提升教師教育吸引力
“技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分”
彭鳳蓮?fù)瑯雨P(guān)注技工教育
強調(diào)技能人才
在人才隊伍中的關(guān)鍵作用
她呼吁全社會
要提高技工教育的認可度
要優(yōu)化技工院校專業(yè)設(shè)置、
加大支持力度、健全體制機制
發(fā)揮職業(yè)教育
在教育強國建設(shè)中的重要作用
讓職教生手握“真本領(lǐng)”
讓技能人才真正“香起來”
“真正激發(fā)青少年的科技創(chuàng)新潛力”
面對青少年科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
彭鳳蓮積極尋求解決方案
她提出要加大中小學(xué)課堂
實驗教學(xué)力度
搭建科技創(chuàng)新平臺
以激發(fā)青少年的科技創(chuàng)新潛力
為國家的科技創(chuàng)新事業(yè)
培養(yǎng)后備力量
從大學(xué)課堂到人民大會堂
從政策建言到躬身實踐
彭鳳蓮用三十余年的實干奮斗
為教育強國建設(shè)寫下生動注腳
策劃 |教育部宣傳教育中心
制作 |教育融媒體聯(lián)盟成員單位安徽省教育廳、安慶師范大學(xué)
海報 |吳超
教育強國 師者擔(dān)當(dāng)
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教育部政務(wù)新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）
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