“被告抗辯稱視頻去水印屬于技術(shù)中立，原告如何看待這一主張？”隨著法槌輕響，華中科技大學(xué)報(bào)告廳內(nèi)十余雙眼睛緊盯著審判席。
4月末，東湖高新區(qū)法院開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)周暨雙節(jié)普法系列活動(dòng)，兩場(chǎng)聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代糾紛的公開庭審和巡回審判，在五一長(zhǎng)假前夕掀起企業(yè)和校園學(xué)法熱潮。
01
法庭開放日：看勞動(dòng)者如何get法律防坑指南
“這份合同約定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)存在哪些法律風(fēng)險(xiǎn)？”東湖科學(xué)城人民法庭內(nèi)，30名漢口銀行員工屏息凝視著激烈交鋒的庭審現(xiàn)場(chǎng)。
在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，法院特別選取涉金融委托創(chuàng)作合同糾紛開展“法治護(hù)航勞動(dòng)者”主題開放日活動(dòng)。
庭審過(guò)程中，雙方當(dāng)事人圍繞合同履行情況、作品交付標(biāo)準(zhǔn)、違約責(zé)任等爭(zhēng)議焦點(diǎn)展開激烈辯論。
“法治是最好的營(yíng)商環(huán)境，更是勞動(dòng)者最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。合同履行要注重細(xì)節(jié)管理，讓這幅‘鎧甲’更加堅(jiān)不可摧?！?/strong>
庭審結(jié)束后，主審法官許冬冬以案釋法，他結(jié)合案件事實(shí)，深入淺出地講解了委托合同相關(guān)法律知識(shí)，包括合同簽訂的注意事項(xiàng)、雙方權(quán)利義務(wù)、違約責(zé)任等內(nèi)容，幫助旁聽(tīng)人員進(jìn)一步理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)在金融業(yè)務(wù)及日常工作中的重要性，讓每一次旁聽(tīng)都成為法治的播種。
02
五四青春劇場(chǎng)：大學(xué)生直擊庭審現(xiàn)場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)
當(dāng)五四青年節(jié)遇上知識(shí)產(chǎn)權(quán)周，華中科技大學(xué)的巡回法庭變身“法治實(shí)踐課堂”。某科技公司訴某軟件公司不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)案中，關(guān)于“去水印下載是否構(gòu)成侵權(quán)”的辯論引發(fā)學(xué)子深思。
原告某科技公司運(yùn)營(yíng)的APP作為視頻分享平臺(tái)，核心產(chǎn)品模式是向用戶分發(fā)以原創(chuàng)內(nèi)容為基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容。被告某軟件公司研發(fā)、宣傳、推廣、運(yùn)營(yíng)的視頻解析軟件，存在惡意破壞原告所運(yùn)營(yíng)的APP原創(chuàng)保護(hù)體系的解析功能，突破原告所運(yùn)營(yíng)的APP功能限制、違背用戶個(gè)人意愿，導(dǎo)致設(shè)置禁止下載的視頻依然可被下載。原告認(rèn)為，被告的上述行為構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，遂訴至法院。
“像‘專利技術(shù)侵權(quán)糾紛’等專業(yè)性較強(qiáng)的案件應(yīng)該如何審理？”
“案件最終判決是否適用‘懲罰性賠償’？”
“現(xiàn)在AI工具如此普遍，如果AI生成內(nèi)容涉及侵權(quán)，責(zé)任主體如何界定？”
當(dāng)法槌落下，普法課堂隨即無(wú)縫銜接。在交流討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們拋出一個(gè)個(gè)犀利問(wèn)題。這正是新業(yè)態(tài)給司法提出的課題，法官吳國(guó)陽(yáng)笑著回應(yīng)：“一般而言，基層法院在審理知識(shí)產(chǎn)權(quán)類案件，涉及到各技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)內(nèi)容時(shí)，可以邀請(qǐng)人民陪審員、技術(shù)調(diào)查官等具有相關(guān)技術(shù)背景的人參與審理，提供專業(yè)意見(jiàn)與建議?！?/p>
“就像讀書要尊重版權(quán)，技術(shù)創(chuàng)新更要恪守底線?！?/strong>華中科技大學(xué)法學(xué)院副教授李薇薇在點(diǎn)評(píng)時(shí)金句頻出，“這是一場(chǎng)生動(dòng)的從書本到實(shí)踐的沉浸式法治課堂?！?/strong>她指出，本次活動(dòng)讓同學(xué)們直觀地感受到“法庭在哪里，公平正義就在哪里”，希望同學(xué)們能夠積極參與學(xué)院舉辦的庭審進(jìn)校園系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)法律實(shí)踐中的庭審辯論技巧和法律思維，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。
從創(chuàng)作合同到數(shù)字水印，法治護(hù)航的不僅是權(quán)益，更是創(chuàng)新的火種。此次雙節(jié)普法系列活動(dòng)，是東湖高新區(qū)法院推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)工作、加強(qiáng)法治宣傳教育的重要舉措。
通過(guò)公開庭審和巡回審判，讓勞動(dòng)者看見(jiàn)司法的溫度，讓青年人聽(tīng)見(jiàn)法治的回響，也讓更多的人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律知識(shí)。
未來(lái)，東湖高新區(qū)法院將繼續(xù)發(fā)揮審判職能作用，積極探索創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)模式，為營(yíng)造良好的法治營(yíng)商環(huán)境、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的司法保障。
來(lái)源：科學(xué)城法庭
編輯：政治部
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