放眼學(xué)界，法學(xué)家們的外語(yǔ)能力不容小覷，知名學(xué)者們幾乎都有著自己的一技之長(zhǎng)。清華大學(xué)陳衛(wèi)佐教授精通德語(yǔ)，能熟練使用法語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)和拉丁文等多門外語(yǔ)；馮象教授掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)，也懂希臘文和希伯來(lái)文；中國(guó)政法大學(xué)施鵬鵬教授通曉英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)等八門外語(yǔ)……可見(jiàn)，第二外語(yǔ)的運(yùn)用能力對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)舉足輕重。
闖蕩于法學(xué)江湖之中，你是否會(huì)想要拾得一把鑰匙，推開另一扇窗，通過(guò)一門外語(yǔ)去解鎖法律世界的更多篇章？讓我們一起看看法律與第二外語(yǔ)相碰撞產(chǎn)生的奇妙火花。
來(lái)源 | 光石法學(xué)苑
作者｜小編
· 德語(yǔ) ·
德國(guó)是典型的大陸法系國(guó)家，其民法典頒布于1899年，其各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)成熟，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，是一部高質(zhì)量的民事立法。因此，在民法方面，德國(guó)法律意義、立法技術(shù)、法律邏輯等是其他國(guó)家相繼學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象，比如我們熟知的物權(quán)行為獨(dú)立性理論。此外，德國(guó)公法也地位顯赫，尤以“比例原則”最為出名，意義深重。同屬大陸法系，德國(guó)法對(duì)我國(guó)民法影響深遠(yuǎn)。故而，若要追根溯源、解讀法律制度、閱讀德國(guó)文獻(xiàn)、了解德國(guó)法學(xué)，還需借助德語(yǔ)路標(biāo)之指引。
學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言，一蹴而就非可取之道，學(xué)習(xí)前需剖析優(yōu)劣勢(shì)，做好攻略——德語(yǔ)與英語(yǔ)同屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族，兩者起源與發(fā)展非常相似，由此，大量單詞彼此接近，即使是初學(xué)者也能從外形初步辨識(shí)，在學(xué)習(xí)時(shí)是天然的助力。然而，從歐洲大陸流行說(shuō)法“法語(yǔ)是貴婦人的語(yǔ)言，意大利語(yǔ)是少女的語(yǔ)言，西班牙語(yǔ)是上帝的語(yǔ)言，德語(yǔ)卻成了毛驢的語(yǔ)言”可略窺知德語(yǔ)的缺點(diǎn)所在，其發(fā)音與其他歐洲語(yǔ)言相比略顯生硬。
擅長(zhǎng)德語(yǔ)的法學(xué)學(xué)者不少，清華大學(xué)法學(xué)院原院長(zhǎng)申衛(wèi)星教授就是其中一位。他用這門語(yǔ)言研究系統(tǒng)地德國(guó)私法，探索德國(guó)債法改革，刨析其對(duì)我國(guó)民法典的影響，考察德文文獻(xiàn)，翻譯德文著作……為了不讓法律成為“僅存于紙張”的空談，申衛(wèi)星教授以德語(yǔ)為搭檔，探求更全面、更深層次、更原始的法律制度與學(xué)理發(fā)展。
目前，國(guó)內(nèi)很多高校均設(shè)有德語(yǔ)+法學(xué)的培養(yǎng)模式，比如中國(guó)政法大學(xué)中歐法學(xué)院、武漢大學(xué)法學(xué)院德語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位試驗(yàn)班、西北政法大學(xué)“德語(yǔ)+法學(xué)”“法學(xué)+德語(yǔ)”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目、南京大學(xué)“德語(yǔ)＋法學(xué)”實(shí)驗(yàn)班等，培養(yǎng)了許許多多雙語(yǔ)、三語(yǔ)法律人才。
· 法語(yǔ) ·
法國(guó)法與德國(guó)法地位比肩，并列為大陸法系的兩大分支。隨著19世紀(jì)法國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張，拿破侖民法典的影響力得以擴(kuò)散到世界各地，開創(chuàng)了人權(quán)、物權(quán)、合同、侵權(quán)等問(wèn)題，對(duì)實(shí)在法的啟蒙呈繼往開來(lái)之勢(shì)。這一時(shí)期，法國(guó)行政法也發(fā)源于行政法院的判例，其重要原則與制度之典型使法國(guó)具有“行政法母國(guó)”之稱。法國(guó)法是全球法律史上一顆璀璨的明星，這樣的土壤中誕生了我們熟知的孟德斯鳩、迪爾凱姆、孔德、狄驥等先哲，在法律研究乃至人類文明的長(zhǎng)河中永不泯滅。
法語(yǔ)中復(fù)雜的動(dòng)詞變位和陰陽(yáng)性，繁雜且記憶難度高，常常讓初學(xué)者抓耳撓腮，且難有技巧可言，大多只能死記硬背，是法語(yǔ)學(xué)習(xí)需攻克的一座大山。有一弊卻也有其利，恰恰是因?yàn)橐?guī)范、精確的動(dòng)詞變位和陰陽(yáng)性，法語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)極其嚴(yán)謹(jǐn)，不容易產(chǎn)生歧義，英國(guó)外交官Harold Nicholson曾盛贊法語(yǔ)“具有縝密的邏輯和如幾何般的精度”。
放眼世界范圍，長(zhǎng)于法語(yǔ)的法學(xué)家并不少見(jiàn)。美國(guó)知名法學(xué)家與教育學(xué)家雷蒙教授就曾深入法國(guó)，大三時(shí)整年都住在一個(gè)法國(guó)家庭中。沉浸法國(guó)風(fēng)景、文化、美食中，他的法語(yǔ)流利起來(lái)，也更貼近了當(dāng)?shù)厝说纳睢⑺季S、藝術(shù)。在雷蒙心中，自己是半個(gè)法國(guó)人，這造就了他美-法雙面的思維方式。學(xué)習(xí)、運(yùn)用法語(yǔ)的經(jīng)歷在雷蒙日后任職美國(guó)密歇根大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)，以及康奈爾大學(xué)校長(zhǎng)期間的教育管理和學(xué)術(shù)生涯指引了方向，為他推動(dòng)教育多元、法律交流、國(guó)際合作的輝煌成就奠定了基礎(chǔ)。
同“德語(yǔ)+法學(xué)”培養(yǎng)模式類似，前文所述各高校在設(shè)置“德語(yǔ)+法學(xué)”培養(yǎng)模式的同時(shí)，基本都有并列設(shè)置“法語(yǔ)+法學(xué)”的培養(yǎng)。此外，西南政法大學(xué)與四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校也有聯(lián)合辦學(xué)“法學(xué)+法語(yǔ)”的項(xiàng)目。
· 日語(yǔ) ·
明治維新后，日本的法律研究欣欣向榮，其法律制度在資本主義法律制度中占據(jù)一席之地。隨著我國(guó)晚清法律制度的改革，鄰國(guó)日本進(jìn)入國(guó)人視野，此后日本法律成為我國(guó)主要借鑒的對(duì)象。刑法理論中典型的三階層犯罪構(gòu)成理論體系則以德日刑法為代表，其具有邏輯性強(qiáng)、對(duì)犯罪認(rèn)定嚴(yán)格等優(yōu)點(diǎn)，與四要件、二階層共同使我國(guó)犯罪構(gòu)成理論研究產(chǎn)生百家爭(zhēng)鳴的激烈討論。工欲善其事，必先利其器，學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于體悟日本法律、掌握舶來(lái)品概念、溝通日本文辭、弘揚(yáng)我國(guó)法律特色大有裨益，是不可或缺的有力工具。
民法、刑法、憲法中有大量舶來(lái)品，通過(guò)日文翻譯，流傳至我國(guó)，巧妙地在我國(guó)的法言法語(yǔ)概念中占據(jù)一席之地，很多專有名詞都音譯自日本，整個(gè)儲(chǔ)備量對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)更好入門。有優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，漢字與漢語(yǔ)思維模式和日語(yǔ)間的差異或歧義，也對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)產(chǎn)生了一定的干擾，如若克服這一障礙，日語(yǔ)學(xué)習(xí)定可突飛猛進(jìn)。
研習(xí)日語(yǔ)的法學(xué)學(xué)者之中，當(dāng)屬刑法學(xué)者人數(shù)最多。張明楷教授曾在書中提及，“研究生一年級(jí)時(shí)要學(xué)英語(yǔ)，從二年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)第二外國(guó)語(yǔ)。記得當(dāng)時(shí)既有教德語(yǔ)的老師也有教日語(yǔ)的老師，我們征求曾昭瓊先生的意見(jiàn)，選修哪一門外語(yǔ)好。曾先生說(shuō)，如果只選一門就選日語(yǔ)，因?yàn)槿毡居袑W(xué)者專門研究其他主要國(guó)家的刑法學(xué)，學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，不僅能了解日本的刑法學(xué)研究現(xiàn)狀，還能了解德國(guó)、法國(guó)等許多國(guó)家的刑法學(xué)研究現(xiàn)狀。” 上海交通大學(xué)季衛(wèi)東教授也曾說(shuō)過(guò)，日本對(duì)各個(gè)國(guó)家的制度，尤其是歐美國(guó)家的法學(xué)著作、制度介紹等非常了解。
在各高校中開辦“法學(xué)+日語(yǔ)”人才培養(yǎng)方案頗具特色的當(dāng)屬山東大學(xué)。山東大學(xué)中日經(jīng)貿(mào)法律特色班是全國(guó)大學(xué)中第一個(gè)以日語(yǔ)為專業(yè)外語(yǔ)背景的法學(xué)本科教育特色班，旨在培養(yǎng)具有較高日語(yǔ)水平，熟悉中日經(jīng)貿(mào)法律的法學(xué)人才，學(xué)生不但要與法學(xué)本科班一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)和中國(guó)法，還要學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)大部分的課程以及日本法概況、日本民法、中日比較法等日本法課程。
· 意大利語(yǔ) ·
意大利語(yǔ)與法語(yǔ)同屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族，其作為文藝復(fù)興文化的媒介，是西歐的重要語(yǔ)言之一。漫長(zhǎng)歷史洪流中，《十二銅表法》、萬(wàn)民法、《國(guó)法大全》等羅馬法繁榮發(fā)展，其法律體系與法治思想觀念對(duì)后世的影響超越羅馬一方地域，已然成為全人類文明的瑰寶。歲月悠悠，意大利人對(duì)其祖先留下的文化遺產(chǎn)研究與傳承，經(jīng)過(guò)一系列錘煉，吸收近現(xiàn)代法制精神特色，完美轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂胸S碩成果的近現(xiàn)代法學(xué)，成為歐洲法律體系的重要組成部分。在這個(gè)華麗轉(zhuǎn)身的過(guò)程之中，意大利語(yǔ)充當(dāng)古今兩者之間的橋梁，有著舉足輕重的作用。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)黃美玲教授是國(guó)內(nèi)意語(yǔ)法律研究專家的代表之一，她翻譯的《中華人民共和國(guó)民法典》（意大利語(yǔ)版）在意大利正式出版，她也被頒發(fā)意大利之星騎士勛章以及意大利總統(tǒng)親筆簽發(fā)的授勛證書，以表彰她為中意法學(xué)交流所做出的重要貢獻(xiàn)。此外，北京大學(xué)法學(xué)教授薛軍、中國(guó)政法大學(xué)雷佳副教授都曾為學(xué)子們分享過(guò)自己學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的心路歷程。
黃美玲教授在意大利接受授勛
國(guó)內(nèi)高校中，中國(guó)政法大學(xué)設(shè)有羅馬法與意大利法研究中心，主要從事羅馬法原始文獻(xiàn)、意大利近現(xiàn)代法學(xué)名著的翻譯和基礎(chǔ)理論研究工作。其比較法學(xué)研究院下設(shè)意大利方向的國(guó)際化法治人才實(shí)驗(yàn)班，招收碩士學(xué)位研究生。
· 西班牙語(yǔ) ·
西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六大官方語(yǔ)言之一，使用國(guó)家多、用途廣。學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)是國(guó)際法熱衷者的福音，國(guó)內(nèi)西班牙法律研究非常少，有很大探索和求知的空間，為法學(xué)生學(xué)術(shù)研究提供了一個(gè)選項(xiàng)。隨著一帶一路、中西雙邊貿(mào)易協(xié)議等政策的發(fā)展，西語(yǔ)在涉外法律實(shí)務(wù)中有很大需求空間，掌握西班牙語(yǔ)為第二外語(yǔ)將成為未來(lái)法律人才的新興競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)，西班牙法律的生命力也能從比較法視角擴(kuò)大法學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。西班牙民法典中的法律體系和我國(guó)有較大差別，如果法學(xué)生們有興趣探索新思維，學(xué)習(xí)西語(yǔ)是不錯(cuò)的選擇。
聽說(shuō)讀寫是學(xué)習(xí)語(yǔ)言之跬步，通過(guò)累積方得至千里。西班牙語(yǔ)是“上帝的語(yǔ)言”，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美；在書寫上，其與英語(yǔ)有大量相似之處，甚至同一詞義的西英在拼寫上也可能一模一樣；句式靈活多變，語(yǔ)感好的人學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更容易。難點(diǎn)在于入門時(shí)的發(fā)音，大舌音讓初學(xué)者望而卻步，突破發(fā)音瓶頸后，西語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)如虎添翼，能力也會(huì)穩(wěn)步上升。
研習(xí)法學(xué)-西班牙語(yǔ)，可以通過(guò)開設(shè)有法學(xué)院的外國(guó)語(yǔ)院校，如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等，他們會(huì)招收西班牙語(yǔ)方向的法學(xué)生；也可以選擇在國(guó)內(nèi)法學(xué)院，學(xué)習(xí)法律的同時(shí)修讀校內(nèi)西班牙語(yǔ)課程。目前，五院四系中只有中國(guó)政法大學(xué)設(shè)有西班牙語(yǔ)方向的法律碩士。
在本科階段，中國(guó)政法大學(xué)自2015年起成立了法學(xué)西語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，除每年舉辦“西班牙語(yǔ)日”活動(dòng)外，還會(huì)定期邀請(qǐng)京內(nèi)外高校專家為西語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，2019級(jí)劉蔚原同學(xué)認(rèn)為：“大學(xué)像一個(gè)小小的嘈雜社會(huì)，法律時(shí)而令人麻木或迷茫，感謝西班牙語(yǔ)，留給我一個(gè)靜心坦然的理由?！?/strong>
· 葡萄牙語(yǔ) ·
葡萄牙語(yǔ)是國(guó)內(nèi)新興的小語(yǔ)種，全世界使用葡語(yǔ)的人口多達(dá)2.5億，中國(guó)澳門在回歸以前，被部分學(xué)者視為“葡語(yǔ)地區(qū)”，在其回歸后，也以葡萄牙語(yǔ)作為官方語(yǔ)言之一。一方面，在澳門，很多法律文件是葡語(yǔ)原文，學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)有助于法學(xué)生們通曉中國(guó)內(nèi)地法律體系和中國(guó)澳門法律體系。另一方面，中葡彼此之間的學(xué)術(shù)、法律文化、經(jīng)濟(jì)等交流也離不開葡萄牙語(yǔ)，隨著中葡間經(jīng)貿(mào)合作的多元化，經(jīng)貿(mào)體系需要法治的力量進(jìn)行保障，推進(jìn)雙方合作，構(gòu)建良好法律環(huán)境，這之中葡萄牙語(yǔ)法律人才的力量是不可或缺的。
葡萄牙語(yǔ)是一門美麗的語(yǔ)言，以優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)著稱，它的發(fā)音較為容易，大多有規(guī)律可循，對(duì)英語(yǔ)使用者較為友好，結(jié)合影視、音樂(lè)等多聽多練，會(huì)讓葡語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。葡萄牙語(yǔ)類似于西班牙語(yǔ)，兩者好似同胞兄弟，同源互通，但葡語(yǔ)卻比西語(yǔ)難度系數(shù)更高，由于個(gè)人語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)投入時(shí)間的差異，葡語(yǔ)學(xué)習(xí)的性價(jià)比相較于其他語(yǔ)言略有遜色。
因?yàn)闅v史原因，我國(guó)澳門地區(qū)是法律人學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)的一片沃土。澳門大學(xué)法學(xué)院于1995年起開設(shè)葡文法學(xué)碩士課程，是中國(guó)現(xiàn)有的唯一一所提供中葡英三語(yǔ)教學(xué)的法律學(xué)院，旨在培養(yǎng)能從事法學(xué)教學(xué)和研究的法律人才，從地區(qū)及國(guó)際性角度促進(jìn)澳門的法律研究和法制發(fā)展。此外，葡萄牙對(duì)外推廣葡萄牙語(yǔ)言和文化的官方機(jī)構(gòu)卡蒙斯學(xué)院，設(shè)有法律+葡語(yǔ)的課程，宗旨是開展法律、公共行政及葡萄牙相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)語(yǔ)言教學(xué)，共同探討法律語(yǔ)言文本相關(guān)問(wèn)題。
在市場(chǎng)國(guó)際化趨勢(shì)下，牽涉跨境交易的民商事糾紛更加頻繁，法律實(shí)務(wù)界對(duì)葡語(yǔ)法律人才的需求也日益增加。這一點(diǎn)在粵港澳大灣區(qū)尤其明顯。目前，許多澳門律師進(jìn)入灣區(qū)執(zhí)業(yè)，他們熟悉大陸法系的法律制度，且一般具備雙語(yǔ)（中葡、中英）或三語(yǔ)（中葡英）能力，在涉外尤其是涉及與葡語(yǔ)系國(guó)家交往的法律服務(wù)上能發(fā)揮一定優(yōu)勢(shì)及獨(dú)特作用，為中葡之間的法律服務(wù)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。
結(jié)語(yǔ)
語(yǔ)言的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展相得益彰，互相印證，法學(xué)作為人文社科，尤需語(yǔ)言之匙，打開學(xué)術(shù)研究之門，推開實(shí)務(wù)交流之窗，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)系，傳播法律文化。法學(xué)生們亦能夠通過(guò)第二外語(yǔ)辯證地看待多框架、各領(lǐng)域的知識(shí)，在法學(xué)學(xué)習(xí)中跳脫局限，打破限制，以更廣闊的思維聯(lián)結(jié)不同形狀的文字，以及文字背后有關(guān)法律案例中遇到的的人類共有的情感和思維。最后，掌握任何一門語(yǔ)言都不容易，積跬步以至千里，讓我們隨著語(yǔ)言的指引，遨游于更廣闊的世界。
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責(zé)任編輯 | 吳曉婧
審核人員 | 張文碩
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