幼小銜接，既是幼兒園教育的貫穿，也是小學(xué)教育的開(kāi)始。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接的重要方面，為了幫助幼兒成功過(guò)渡，充分做好從“幼”到“小”的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面，幼兒園從好奇好問(wèn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇。
為了培養(yǎng)孩子的專注力，班級(jí)老師們投放了各類能激發(fā)孩子探究興趣的玩具，如棋類、拼圖等，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐两惺軐Ｗ?lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，尊重孩子的游戲時(shí)光，不輕易打擾，為他們提供充足的探索空間。
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)同樣至關(guān)重要。老師們鼓勵(lì)孩子們?cè)谙硎荛喿x的同時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴的想法，積極參與討論，猜測(cè)故事情節(jié)，嘗試創(chuàng)編故事，讓閱讀成為他們生活的一部分。正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發(fā)育，而且有助于孩子集中注意力。幼兒小肌肉的發(fā)育要晚一些，做精細(xì)動(dòng)作的能力較弱，學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)也會(huì)比較慢，需要我們耐心地指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的握筆方法。通過(guò)學(xué)習(xí)正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小朋友心中萌芽。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織的重要象征。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。了解紅領(lǐng)巾的系法后，孩子們迫不及待拿起紅領(lǐng)巾開(kāi)始嘗試系起來(lái)，滿臉洋溢著喜悅與興奮?！皩W(xué)系紅領(lǐng)巾”，助力孩子快樂(lè)擁抱小學(xué)生活，也讓大班孩子提前體驗(yàn)少先隊(duì)員入隊(duì)的儀式感和榮譽(yù)感。
古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。誦讀千古美文，有利于營(yíng)造良好的文化氛圍，有利于培養(yǎng)孩子們良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，感受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)一首首鮮明生動(dòng)的古詩(shī)，孩子們從中潛移默化地學(xué)習(xí)到豐富的社會(huì)、自然、好習(xí)慣等方面的知識(shí)。
幼小銜接就像一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，從引導(dǎo)、尊重、關(guān)注做起，讓我們攜手共行動(dòng)，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，共同助力幼兒和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
（張彤）
熱門(mén)跟貼