北京中日友好醫(yī)院肖飛出軌事件還在持續(xù)發(fā)酵，涉事的規(guī)培醫(yī)生董襲瑩也被推到了風口浪尖，先是董襲瑩通過協(xié)和4加4的培養(yǎng)模式拿到博士學位遭到網(wǎng)友質疑，如今她的博士學位論文也被網(wǎng)友們“挖”了出來 ，這一曝光，可直接讓全網(wǎng)都炸開了鍋！
為啥呢？因為真的太水了，不看不知道，一看全是槽點！整個論文篇幅短得可憐，一共才61頁，正文更是只有30頁。要知道，博士論文通常都是幾十上百頁，這么短的篇幅，實在難以想象能有多深入的研究，這合理嗎？
還有更離譜的，那就是她的研究方向和職業(yè)路徑。董襲瑩研究方向是婦科影像，可指導老師卻是骨科院士；學位證書上顯示是內科，規(guī)培卻在胸外科，現(xiàn)在又在泌尿外科工作。這跨領域跨得也太夸張了，有網(wǎng)友表示，這還真是千年不遇的醫(yī)學全才。
諷刺的是，現(xiàn)在她的畢業(yè)論文在知網(wǎng)已經(jīng)找不到了。這到底是論文存在學術不端問題，所以才被緊急下架？還是在輿論壓力下的一種保護行為，真相也是愈發(fā)撲朔迷離。不過，事情發(fā)展到現(xiàn)在，還有幾個疑點我們公眾需要一個交代。
首先，網(wǎng)上資料顯示，這個北京協(xié)和醫(yī)院4+4的招生要求是需要國內外頂級的大學畢業(yè)生才可以申請的，但是董璽瑩哪里是什么名校高材生！她的大學是在巴納德學院讀的，只是隸屬于哥倫比亞大學而已，就像東南大學成賢學院和東南大學的關系一樣，只是名字有關系，其他什么關系也沒有，就是兩所學校，相當于國內的三本大學，那么為什么一個國外三流大學的留學生，就可以從本科經(jīng)濟學拿到協(xié)和醫(yī)院的這個醫(yī)學博士培養(yǎng)名額呢？
其次，這個董襲瑩本科是經(jīng)濟學畢業(yè)，回國后通過協(xié)和的4+4政策進入到醫(yī)學行業(yè)，拿下博士學位，中日友好醫(yī)院規(guī)培3年時間被免去2年，就規(guī)培了1年，而這一年剛好還是疫情期間，都在上網(wǎng)課，第二年就上手術臺了！這究竟是因為她過于天賦異稟，超出了醫(yī)學人才的培養(yǎng)規(guī)律，還是存在給資源階層特設的“跳板”？恐怕協(xié)和醫(yī)學院得對公眾解釋。
如今，這樁丑聞已演變成一場關乎醫(yī)療公平、學術誠信、患者安全的信任危機?，F(xiàn)在是信息透明的時代，醫(yī)院和學校這么沉默，只會讓大家猜疑更多，這其中是否有特權運作，還需有關部門進行調查?；蛟S我們更該思考：還有多少"董襲瑩"正在特權庇佑下，拿著手術刀玩弄生命與道德？
還真是拔出蘿卜帶出泥，近日，中日友好醫(yī)院肖飛出軌事件鬧得沸沸揚揚。而肖飛出軌對象董襲瑩被扒出是協(xié)和“4+4”培養(yǎng)出的博士生，事件發(fā)酵后，知網(wǎng)迅速下架了董襲瑩的論文，但是即便是這樣，也堵不住輿論。
因為，協(xié)和4加4的錄取名單也被曝光了，不看不知道，一看真是兩眼一黑，這難道不是特權之路？因為這份錄取名單里，除了董小姐之外，好多都是半路出家的。有人學的是西班牙語，有人學的是風景園林。
更離譜的是，其中一位通過“4 + 4”錄取的博士盛璽澄，他學的是藝術，卻搖身一變成了醫(yī)生，在2015年上海市初三優(yōu)秀藝術團名單當中就有他，他憑借這個就可以直接獲得降分錄取。后來通過推優(yōu)的方式直接進入上海交大附中。接著在上海外國語大學官網(wǎng)上又能看到這位盛同學學的是捷克語專業(yè)，然而到了博士階段卻要開始學習醫(yī)學。
除了盛璽澄，還有一位“二代”被網(wǎng)友扒出。金山木本科為北京大學地質學專業(yè)，2016年通過自主招生加分進入地質學類，2020年通過協(xié)和醫(yī)學院“4+4試點班”轉入臨床醫(yī)學，2024年成為神經(jīng)外科博士后，而他的博士畢業(yè)論文總頁數(shù)僅41頁，正文才12頁，有知情網(wǎng)友爆料稱其家庭背景涉及教育系統(tǒng)和醫(yī)療系統(tǒng)資源，母親為教育部馬原組成員，曾幫助其進入北京市重點中學實驗班；爺爺和舅舅任職于醫(yī)院。其本科階段通過北大地學營獲得58分加分，GPA僅3.3，但是仍被協(xié)和錄取。
都說生命不可兒戲，人命關天的事自然要更加謹慎對待。而這些二代們，他們在高中的時候學的都是藝術類的，壓根就沒學過生物學或者是醫(yī)學基礎，但是卻僅用4年時間就如坐火箭般拿到了醫(yī)學博士學位，這讓普通醫(yī)學生情何以堪？
如果連頂尖醫(yī)學院的培養(yǎng)體系都被 “關系” 滲透，不僅是對寒窗苦讀醫(yī)學生的不公，更是對患者生命的不負責。希望有關部門能夠真正重視起來，好好查一查那些協(xié)和“4+4”醫(yī)學博士們，到底是在救人還是在害人？
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