學(xué)霸家長不愿分享經(jīng)驗的背后真相
為什么學(xué)霸家長不愿意分享經(jīng)驗呢？其實不是他們不愿意，而是分享的經(jīng)驗往往沒有借鑒意義。
我有個學(xué)生的媽媽，她兒子從一年級開始就沒掉出年級前三，在英語奧賽等比賽中獲獎無數(shù)。今年孩子上初一，一次開家長會，老師說：“您家孩子這么優(yōu)秀，您上臺跟大家分享一下教育經(jīng)驗吧?！迸_下家長熱烈響應(yīng)，都等著她傳授絕招。
她一上臺，大家猜她說什么？她說：“大家都是第一次當(dāng)爸爸媽媽，帶孩子哪會有什么經(jīng)驗呀？我從來不搞所謂的‘雞娃’，就是佛系帶娃、放養(yǎng)式教育。只要孩子心情愉悅、快樂成長，學(xué)習(xí)自然就好了，都是咱們老師教得好，大家給老師鼓掌。”說完就下臺了。
這之后，這位媽媽成了全班家長的“公敵”，其他家長甚至在小區(qū)里都對她頗有微詞，覺得她不愿意分享，還找這么冠冕堂皇的理由騙人，順便還討好老師。
但真實情況是什么呢？這位媽媽有一次在我直播間連麥，委屈地說：“老師，你還不知道嗎？我哪是虛偽呀，真實情況我不敢說。都是你教的，孩子從小學(xué)開始就要養(yǎng)好自學(xué)習(xí)慣，不要光聽老師的。你說老師只對一個班的平均水平負(fù)責(zé)，光聽老師的，大概率以后只能當(dāng)個中等生，很難考上重點高中、985、211大學(xué)。但這話我敢說嗎？我敢上臺講‘大家聽我的，不要聽老師的話，要質(zhì)疑老師’嗎？我這么說，不是瘋了嘛！而且每家孩子情況不一樣。像我家孩子很早就按照你的自學(xué)方法培養(yǎng)了，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)霸，基礎(chǔ)好，在學(xué)校學(xué)什么、做什么題，我都不用擔(dān)心，他自己知道規(guī)劃。要是讓其他學(xué)渣家長照我說的做，那不是害人嘛。所以真不是我不愿意分享，這根本沒借鑒意義，我只能撒個善意的謊，結(jié)果還被罵，這好人真難啊。”
聽完這位媽媽的話，我想起自己上高中時的事。當(dāng)時我考進(jìn)一所重點學(xué)校，寢室有個兄弟，每天在寢室賴床，上課也不聽，就一個人在那畫漫畫，下課還跑去打球。我看他學(xué)習(xí)狀態(tài)這么差，覺得肯定能超過他。結(jié)果人家出成績，全年級前30，數(shù)學(xué)、物理競賽還進(jìn)了省隊，要是有數(shù)學(xué)題他沒做出來，老師都會懷疑題出錯了。像這種天賦型選手，他媽媽教育他的經(jīng)驗，我媽能學(xué)嗎？
還有我們班上的第一名，是個美女，模特身材，出身書香門第，家里好像有好幾項專利。她爸爸來學(xué)校接她，老師都會站起來，叫他爸一聲“教授”。人家4歲就背《觀滄?！?，家里還有菲傭。初中就把高中課程學(xué)了差不多，雅思、托福都能過，還參加各種英語演講比賽，日語也學(xué)會了，僅僅是因為喜歡看日本動漫。她教授爸爸教她的經(jīng)驗，我爸小學(xué)文憑，普通話都說不利索，又怎么借鑒呢？難道給我也請個菲傭？他爸分享的經(jīng)驗，對我爸來說，除了制造焦慮，沒啥用處。
所以說，學(xué)霸培養(yǎng)的經(jīng)驗不一定適合每個孩子。咱們學(xué)渣就一條路，從小培養(yǎng)自學(xué)能力，通過自學(xué)掌握正確方法，成為后天的學(xué)霸。為啥我的學(xué)生有一堆從9分、20分、30分逆襲的，包括我自己，高三9個月從450分提高到631分，上岸頂級211南京的高校。
就是因為這些學(xué)渣家長明白學(xué)霸的經(jīng)驗不能復(fù)制這個道理，然后采用適合學(xué)渣的自學(xué)方式——功立學(xué)習(xí)法，走捷徑拿到好分?jǐn)?shù)，才不被分流，能進(jìn)好學(xué)校。明白這一點，孩子是不是天生學(xué)霸又有什么關(guān)系呢？
熱門跟貼