你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子總是待在家里，被書本、作業(yè)和電子設(shè)備包裹。
或是壓力，或是成本。
很少有人，愿意真正走出去，看看外面的世界了？
但其實，真正的教育從來不該囿于書本或是室內(nèi)。
生活，處處是課堂。
只有走出去，孩子才能更好地看看這個世界，也才能真正去了解它、認(rèn)識它、融入它。
從而真正地了解自己，認(rèn)識自己，改變自己。
古話說得好：“讀萬卷書，不如行萬里路?！?/p>
在孩子的成長過程中，多帶他們出門，說不定就能悄然改變他們的命運軌跡。
有一句歇后語說：“耗子扛槍，窩里橫。”
大概的意思是說某個人在家里很兇，在外人面前卻很慫。
這也是現(xiàn)在很多孩子，最大的特征。
但@紫妍的媽咪卻用旅行，改變了小朋友這樣的“社恐”屬性。
三歲的時候，小家伙出門，還有些不好意思。
但從云南走到上海，從公園走到機(jī)場，小紫妍卻慢慢的改變了。
有一次，媽咪帶著她去上海，逛累了就直接找了個室內(nèi)游樂場給她玩。
沒想到，走的時候，游樂場的一半小朋友跟她說再見，一直和她說明天再來玩??！
還有一次，在云南一家小館子吃飯，菜上齊了，媽咪轉(zhuǎn)頭叫紫妍吃飯。
一看，她跟老板五歲左右的女兒聊得熱火朝天，甚至，那姑娘還把自己的玩具都搬出來給她玩了。
雖然沒刻意引導(dǎo)，但是小家伙就是在一次次與小朋友的互動中，居然鍛煉出了自己的社交能力。
其實，很多小朋友之所以在外面社交能力欠缺。
是因為在家習(xí)慣了被寵溺，但出去卻沒人再慣著他們了。
所以，他們發(fā)現(xiàn)，像撒嬌、耍賴這樣自己擅長的交際方式，也就不靈了。
而那些從小就被父母帶出家門的孩子，則往往會在社交場合表現(xiàn)地高度從容。
因為，在公園、游樂場、博物館，他們可以有機(jī)會與不同年齡、不同背景的小伙伴互動交流。
在日常的分享玩具、合作游戲、矛盾解決中，他們也能逐漸學(xué)會理解他人的感受，掌握溝通的技巧，懂得如何建立和維護(hù)友誼。
而一些在人生早期建立的社交關(guān)系，不僅能讓孩子在成長過程中收獲快樂和支持，還可能成為他們未來人生道路上的寶貴人脈。
更重要的是，在與同齡人的交往中，他們還能漸漸明白“尊重”和“謙讓”的真諦。
繼而慢慢打磨自己的個性，變得更溫潤。
如果一個孩子沒有這方面的能力，要么很霸道，要么很膽怯，膽怯的孩子則會害怕沖突，不敢說出自己的想法。
如果你家孩子出門也有點兒“慫”，不妨多給他們創(chuàng)造一些出門的機(jī)會。
即使遇到了他和其他小朋友起沖突，也不要急著去維護(hù)，或者做一個裁判。
而是要學(xué)會引導(dǎo)，教給孩子一些社交技巧和規(guī)則，繼而讓他們內(nèi)化成自己的能力，實現(xiàn)真正的成長。
哲學(xué)家赫拉克利特曾說：“如果沒有健康，智慧就無法表露，文化就無法施展，力量就無法戰(zhàn)斗，知識就無法利用?！?/p>
出門，不僅能讓孩子學(xué)會與人互動，還能慢慢改善孩子的運動能力和體格。
前一陣子，網(wǎng)上走紅了一段一家三口鍛煉的視頻。
原來，在河南洛陽，有一個小朋友一放學(xué)，爸媽就會帶著他出來跑步鍛煉。
一家三口齊整整地穿著運動服，兒子在前，媽媽在中，爸爸殿后。
大長腿邁開，一家人成了這條路上最美的風(fēng)景線。
起初，是爸爸自己跑步，但見孩子太缺乏運動，就想著提升一下小家伙的免疫力。
所以，每天5公里，就成了這一家三口的儀式感。
而這也在無形中增強(qiáng)了孩子的體能，讓小家伙長得又高又帥。
雖然出門運動的好處不言而喻，但現(xiàn)如今，很多孩子卻被作業(yè)或游戲困在了室內(nèi)。
WHO就有一項數(shù)據(jù)顯示：
當(dāng)前，全球超80%青少年運動不足。
長時間的運動不足，還會讓孩子體重上升，視力下降，健康狀況越發(fā)下滑。
這大概就是現(xiàn)如今，為啥有越來越多的小胖墩的原因。
但是，對每個生命而言，健康是1，其他的都是0。
所以，即使孩子不想出門，作家長的，也應(yīng)該為孩子的健康著想。
畢竟對孩子而言，成績再好、前途再耀眼，沒了健康，一切都是枉然。
可以說，健康的體魄是孩子成長的基礎(chǔ)。
想讓孩子愛上運動，我們則可以根據(jù)孩子的性格和喜好，幫他們來選擇適合的戶外運動。
無論是在戶外奔跑、爬山、騎自行車，還是參加各種體育活動，都能讓孩子的身體得到充分鍛煉。
而在陽光的照射下，孩子不僅能擁有更強(qiáng)壯的骨骼，而且還能在大口呼吸、流汗中增強(qiáng)心肺功能，提高免疫力。
更別說，此間還可以鍛煉他們的肌肉力量、協(xié)調(diào)能力、平衡能力。
除此之外，相關(guān)研究表明，戶外運動中還可以幫著孩子釋放情緒壓力，讓他們更加開懷。
在面對運動中的困難和挑戰(zhàn)時，孩子可以學(xué)會堅持和努力。
這種精神品質(zhì)，也將伴隨他們一生，幫他們在未來的人生道路上克服重重困難。
在今天這個時代，被課桌和書本捆綁住的，不僅是孩子的時間，還是他們的想象力和創(chuàng)造力。
作家三毛曾感慨：
城里長大的孩子每天都是電視、漫畫、玩具，對大自然一無所知，分不清麥子和韭菜，成了“塑料兒童”，但最大的悲哀是已經(jīng)失去了大自然賦予他的靈性。
被困在高樓大廈里的孩子，雖然風(fēng)吹不著，雨淋不著。
但是，他們也聞不到雨后草木的芬芳，想象不出星空下螢火蟲星星點點的微光……
而打破這一切的方法，就是多帶他們出門，讓他們走田野、山間、河流，去看看真實的世界。
水哥王昱珩，就是個中受益者。
他爸爸是設(shè)計師，媽媽是大學(xué)教授，從小對他的培養(yǎng)，就不局限于室內(nèi)。
常常讓他出門，去感受花花世界的多姿。
這不僅給了他豐富的見識，也讓他有了多重愛好，包括不限于畫畫、手工、陶塑……
而他對女兒的要求，也是不局限于課堂內(nèi)。
每周末，他都會帶著女兒出行。
博物館、熱帶雨林、公益場所……
小姑娘在他這套另類的養(yǎng)育中，不僅樂觀開朗，極具創(chuàng)造力。
而且回回考試，都能名列班級前三。
王昱珩說：“世界上很多豐富多彩的事情，應(yīng)該多讓孩子去體驗，去學(xué)習(xí)，去總結(jié)，見識多了長大后閱歷更豐富?！?/p>
現(xiàn)在，很多父母覺得孩子沒有創(chuàng)造力，甚至對周遭的一切有點兒麻木。
或許，這是因為他們被困在鋼筋水泥中的時間太久了。
但在當(dāng)今社會，孩子失去了創(chuàng)造力，就等于失去了競爭力。
白巖松就曾感慨 ：
我們未來需要的是有創(chuàng)造力的孩子，而那些只會做題不會思考的孩子，在未來注定會被淘汰。
而大自然，則是打開孩子想象力、創(chuàng)造力的一扇大門，孩子可以在其中積極探索世界。
特別是小朋友到了3歲以后，就會漸漸擁有自己的一套認(rèn)知，可以更好地感受周邊的環(huán)境。
此時此刻，嘗試多帶孩子出門，走近田野、山間、河流，或許就能讓他們在大自然中開拓思維、在豐富多彩的空間里任想象力、創(chuàng)造力馳騁。
出門能“改命”，并非什么玄學(xué)，而是在多元的體驗，讓孩子的生命維度一點點拓寬。
畢竟，宅家的孩子，智能活在“二維世界”里，而戶外的風(fēng)雨與陽光才能帶給他們生命的立體與豐盈。
有句話說得好：
上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然走一天；
教一百個鐘點的建筑設(shè)計，不如讓學(xué)生去觸摸幾個古老的城市。
課本上扁平的知識，父母老師枯燥的說教，有時候很難讓孩子明白人生的道理。
此時此刻，不妨換一種方式，帶孩子走出去看一看，親身體驗一下，說不定會有意想不到的收獲。
作者 | 納豆，我在彈指間環(huán)游地球。個人公眾號：四五頁（dreaminggirls3）
主播 | 安東尼，朝鮮冷面下藏著一顆韓國燒烤的心。
圖片 | 視覺中國，網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
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