很多媽媽都有這樣一個瞬間:

寶寶剛出生,護士一報體重,全家人立馬圍上來——

“哇,六斤八!”

“哎呀,有點輕吧?”

“這孩子將來肯定好養(yǎng)!”

但你知道嗎?這個被所有人第一時間盯著看的數(shù)字——出生體重,除了關(guān)乎健康,還可能悄悄透露出一件更讓人意想不到的事:

孩子將來聰不聰明,也許在出生那一刻,就已經(jīng)有點“苗頭”了。

聽起來很不靠譜?

還真有科學家研究了這件事,答案挺有意思。

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一:體重跟智商的關(guān)系

先說重點:出生體重,跟將來的智力發(fā)育,確實有關(guān)系。

不是絕對的,但有關(guān)聯(lián)。

英國有項研究,他們追蹤了上萬名孩子,一直觀察到他們7歲,發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:

出生體重,每增加100克,孩子的語言表達、邏輯推理能力,平均會有一點小提升。

而出生體重在3000克~3500克(6-7斤)之間的孩子,后來的智力測試分數(shù),更穩(wěn)定、更高。

為啥會這樣?

道理其實不復(fù)雜。

寶寶在媽媽肚子里的那幾個月,是大腦發(fā)育的“造房子”階段。

營養(yǎng)夠、發(fā)育好,神經(jīng)系統(tǒng)打的“地基”就扎實。出生體重剛剛好,說明這棟“腦力大樓”,蓋得還挺靠譜。

再說直白點:出生體重,是大腦發(fā)育扎不扎實的一個“側(cè)面信號”。

當然,這可不等于“體重越重越聰明”。重過了頭,比如超過4000克,也不一定是好事。

很多“巨大兒”是媽媽血糖高、營養(yǎng)過剩造成的,反而容易帶來別的問題,比如注意力差、長大愛胖、激素紊亂等。

所以,別被“數(shù)字越大越好”誤導了。

聰明,從來都是“恰到好處”,過猶不及。

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二:聰明娃的體重,大多落在這個“黃金區(qū)間”

你可能會問,那體重到底多少才算“恰到好處”?

研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計,寶寶出生時,如果在3000克~3500克之間,后續(xù)在語言能力、專注力、邏輯思維上,整體表現(xiàn)更優(yōu)秀、更穩(wěn)定。

這被很多醫(yī)生和育兒專家稱作“聰明寶寶的黃金體重區(qū)”。

如果寶寶低于2500克(也就是我們說的“低出生體重兒”),可能是早產(chǎn)、發(fā)育受限或者營養(yǎng)不足。

這類孩子的大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育,可能不太完全,未來注意力、語言和學習能力方面,稍微會差一點點。

如果超過4000克(“巨大兒”),反而可能跟母體代謝問題有關(guān)。

不是說一定不好,只是太重不代表聰明,反而可能是發(fā)育失衡的信號。

我們可以這樣理解:

出生體重,是寶寶在媽媽肚子里“成長”的一張成績單。分數(shù)太低或太高,可能都意味著某些環(huán)節(jié)沒跟上。

出生時體重落在黃金區(qū),就像人生第一場考試,考出了個中上水平的起點——穩(wěn)、不偏、靠譜。

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三:聰明,可以“后天養(yǎng)出來”

看到這兒,有些媽媽可能在心里盤算了:“我家娃出生是巨大兒,是不是會影響之后的智力發(fā)育?”

別慌,最終決定孩子是否聰明的,不是出生時的體重,而是出生以后的養(yǎng)法。

心理學研究表明:大腦是可以被“塑造”的,尤其是0到3歲,是大腦發(fā)育最關(guān)鍵的“黃金窗口”。

只要我們愿意花時間、花耐心,做好這些事情——

①多說、多聽,是最好的“語言營養(yǎng)”

孩子的大腦,對語言極其敏感,尤其是媽媽的聲音。

我們不需要講大道理,只要日常說說話、描述動作、講講故事,就能讓孩子語言區(qū)“動起來”。

出去玩的時候,我們可以說:“天氣好好呀,小鳥兒和小花兒們都和我們打招呼呢。”

穿衣服時,我們可以說:“這是藍色的衣服,像天空一樣的顏色!”

多和孩子講故事、讀繪本,鍛煉他的聽覺記憶。

我們每天說1000句道理,不如和他說100句“有感情、有回應(yīng)”的話。

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②給手、腳、身體足夠的“動手動腦”機會

別小看孩子的走、跑、跳、爬,這些動作,都是大腦指揮的“實操課”。

給孩子手里放不同質(zhì)感的玩具,讓他摸、抓、拍、扔;

多去戶外,讓他在草地、沙地上自由探索,刺激大腦多區(qū)域活躍。

運動不是浪費時間,它是孩子和世界交流的第一課堂。

③親子互動,是最天然的“早教課”

媽媽的回應(yīng)方式,直接決定孩子大腦的情緒調(diào)節(jié)能力,和社交認知水平。

孩子哭了,別急著說“別哭了”,試著看看,他是不是在表達“餓了、困了、害怕”;

他和我們說話,別當做沒聽見,試著回應(yīng):“啊,這樣啊~”“后來呢?”

多給眼神、多點頭、多鼓勵,這是孩子建立自信的第一步。

聰明,真的不是“生出來的標簽”,而是我們一天天“養(yǎng)”出來的結(jié)果。

即便孩子現(xiàn)在的起點不夠理想,但只要方向?qū)?、我們夠堅持,孩子的大腦,就會朝著更聰明的方向,開花結(jié)果。

你對孩子用心的每一刻,都會偷偷在他的大腦里,生出一片光。