沈陽職校退貨門這事兒，今天中午12時算是迎來了“大結(jié)局”。校方終于松口，承諾賠償回收裙子，承擔(dān)商家4000多塊錢費用。商家也大度，表示其他損失不追究了。這事兒看似皆大歡喜，可細品之下，那股子留給學(xué)校的尷尬味兒，還是揮之不去。
先捋捋這起“退貨羅生門”的最新劇情。校方軒校長在接受采訪時，態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)彎。從最初的工作人員“太不講究了，報警吧”，到如今的“深表歉意，原價回收”，這轉(zhuǎn)變不可謂不大。商家王女士也證實，衣服發(fā)貨時確實沒質(zhì)量問題，還提供了開包視頻。校方更是承諾退還40多套衣服的費用，總計4000多元。這錢，算是補上了商家的一部分損失，可這事兒留下的窟窿，遠不止這8000塊錢能填平的。
想想看，這事兒最初是怎么鬧大的？60名學(xué)生，集體網(wǎng)購裙子參加運動會，用完了就以“質(zhì)量問題”集體退貨。商家收到衣服，一看上面沾著草屑，有的還帶著明顯磨損，因為大量貨物“物質(zhì)量問題”被退，導(dǎo)致店鋪直接被封，損失慘重。這事兒一出，網(wǎng)友們炸了鍋，紛紛指責(zé)學(xué)生“損人利己”，學(xué)校“推卸責(zé)任”?？扇缃瘢７诫m然賠了錢，但這事兒就真的過去了嗎？
咱們得說說這“規(guī)則與道德”的較量。學(xué)生利用“7天無理由退貨”的規(guī)則，看似合理，實則鉆了空子，給店家造成了損失。規(guī)則是死的，人是活的。當(dāng)規(guī)則成為擋箭牌，當(dāng)“薅羊毛”成為一種本能，咱們的教育，是不是該反思反思？咱們教會了孩子如何利用規(guī)則，可有沒有教會他們，規(guī)則之外，還有道德？
再說說這學(xué)校的責(zé)任。運動會要求統(tǒng)一服裝，這本無可厚非。可學(xué)校為啥不統(tǒng)一采購，非得讓學(xué)生自己網(wǎng)購？說白了，還是想省事兒，想把責(zé)任推給學(xué)生?？山Y(jié)果呢？學(xué)生“白嫖”了裙子，商家損失了錢財，學(xué)校的名聲也臭了。這真是“賠了夫人又折兵”。學(xué)校作為教育者，本該是規(guī)則的制定者，道德的守護者?？稍谶@起事件中，學(xué)校卻成了規(guī)則的破壞者，道德的失守者。
當(dāng)然，不能批評指責(zé)退貨學(xué)生。畢竟，這事兒是集體行為，背后肯定有組織者?？蓡栴}是，這些學(xué)生為啥會這么做？是不是平時的教育中，就缺乏了對規(guī)則、對道德、對責(zé)任的強調(diào)？是不是學(xué)校只注重了分數(shù)，卻忽略了品德？
好在，這事兒最終有了個還算積極的結(jié)局。校方承諾賠償回收，商家也表示不再追究。這至少說明，校方意識到了問題的嚴重性，愿意承擔(dān)責(zé)任?？蛇@4000多塊錢，真的能買回公眾對教育的信任嗎？真的能彌補學(xué)生道德上的缺失嗎？
校方得明白，教育不是簡單的知識傳授，更是品德的塑造。學(xué)校作為教育的主陣地，應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。不僅要教會學(xué)生如何利用規(guī)則，更要教會他們?nèi)绾巫袷匾?guī)則，如何尊重他人，如何承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，才能培養(yǎng)出真正有用的人才，而不是只會“薅羊毛”的“精致利己主義者”。
校方還要警惕的是，學(xué)生說是老師指使的，需要認真核實真?zhèn)?。如不屬實，則是學(xué)生在找借口，逃避責(zé)任；如果屬實，則要采取措施。老師作為傳道受業(yè)解惑的教育者，價值觀出現(xiàn)偏差，很容易帶壞學(xué)生。
作為一所職校，其形象非常重要。近到用人單位對學(xué)校的觀感，畢業(yè)生的就業(yè)率，遠到家長的信任，是否影響招生，校方還有很多修補工作要做。
總之，沈陽某職校退貨門這事兒，雖然有了個還算積極的結(jié)局，可留給咱們的思考，卻遠未結(jié)束，學(xué)校教育，任重而道遠。我們期待著，未來的教育，能夠更加注重品德的培養(yǎng)，能夠培養(yǎng)出更多有規(guī)則意識、有道德底線、有責(zé)任感的人才。
你認為除了道歉和賠償之外，校方還有哪些修補學(xué)校形象的工作，需要立即著手做？
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