你信不信，孩子到初中后成績好不好，其實在小學就能看出來。
怎么看？
根據下面這這五點來判斷：
1、小學孩子沒人管的，到初中肯定被淘汰！如果家長平時太忙，沒空去抓娃的學習，那就得在學校的選擇上下點功夫，在好的學校里面，孩子就不至于越走越偏。
最怕就是小學學校一般，家長也沒空管孩子，那這孩子到初中就廢了。
2、小學那些經?？紳M分的孩子，到初中不一定是學霸，但那些經?？疾患案竦暮⒆?，到初中肯定是學渣！能逆襲的太少太少了，以前倒是有，現在這種事情，只存在網上。
3、小學就沒管住手機的，到初中只會玩得更瘋！有些人說應該早早就給孩子手機自由，等孩子玩膩了，到初高中就不想玩了，是不是這樣？完全就是胡說八道。
手機這種東西沒有玩膩一說的，一旦早早給了手機，你就別想看到孩子進步。
4、小學習慣沒抓好，靠刷題和補課去搞成績的，到初中就會被打回原形。小學要學的知識點是整個小初高的3%不到，卻需要用整整六年去完成，這是為什么？
這六年不是讓你去學知識的，而是讓你去抓習慣的。
習慣有哪些？
課前預習、上課認真聽、課后及時復習、有時間觀念、寫作業(yè)不拖拉、能整理錯題，閱讀習慣和晨讀習慣，堅持每天復盤……這些都是要重點抓。
一聽好像挺多，全抓似乎又不太實際！沒讓你一口氣全抓起來，咱們一個習慣一個習慣去培養(yǎng)，這么多習慣抓下來，不就得需要好幾年嗎？
不然，你以為這小學這六年給你去玩的??？小學真正要學的內容，一個學期就能搞定，把時間線拉長，是讓你在這些內容的學習中，讓孩子逐漸形成好習慣。
一旦好習慣養(yǎng)成了，到初高中會很受益。
5、小學的親子關系沒有建立好，孩子在家就是各種催促、吼罵、指責，到初中后家長的好日子就到頭了。
有太多的例子表明，孩子到14歲的時候，會來到青春期叛逆的高峰，也就是初二這一年，很多孩子變壞變差就是在初二。
最要命的是初二還是分水嶺，各科知識點難度直線上升，中考有超50%的考點會在初二學到，所以初二也是很多孩子成績的定型期。
那你想一下，正處于叛逆高峰期，每一天的情緒都在爆炸的邊緣，能靜下心來學習么？
但如果小學時親子關系就建立得非常好，孩子到初中雖然也會叛逆，但你講的話他不至于一句都聽不進，孩子只要還愿意聽你講，那他的路就不會走偏。
從以上這五點來看，我們在小學的時候基本就能判斷出孩子到初中后能不能成為學霸了！
當然，嚴格意義上來講，初中成績好的孩子也不能稱之為真學霸，要是到高中成績還好，才是真學霸。但初中成績要是不好，高中就別指望了。
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