今年元旦，在北海跨年音樂(lè)節(jié)的集市上，一個(gè)特別的攤位吸引著往來(lái)游客駐足。造型呆萌的企鵝冰箱貼、可以自由拼合的房屋和花樹(shù)……這些充滿(mǎn)年輕氣息的文創(chuàng)產(chǎn)品，竟全部采用國(guó)家級(jí)非遺北海貝雕工藝制作。而它們的創(chuàng)作者是一群來(lái)自北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
北海貝雕已成為文化交流的“北海名片”
如何讓更多人看到這一張“名片”？
有一群大學(xué)生正在“破圈”
走進(jìn)北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品貝雕綜合實(shí)訓(xùn)室，門(mén)口的“梅蘭竹菊”貝雕畫(huà)作精雕細(xì)琢、栩栩如生。但傳統(tǒng)題材只占實(shí)訓(xùn)室一角，更多空間留給了學(xué)生們的奇思妙想：融合了書(shū)法的貝殼魔方、以網(wǎng)絡(luò)熱?！氨└弧睘殪`感創(chuàng)作的卡通豹子擺件、俏皮的星星發(fā)夾、北海文化地標(biāo)拼圖、暗藏玄機(jī)的盲盒作品......傳統(tǒng)與現(xiàn)代在這里碰撞出奇妙的火花。
產(chǎn)品貝雕綜合實(shí)訓(xùn)室學(xué)生正在創(chuàng)作。何美 攝
“非遺不能只活在博物館里，要活在年輕人的生活中。”實(shí)訓(xùn)室教師鐘遠(yuǎn)誠(chéng)道出創(chuàng)新初衷。這位90后教師曾師從貝雕老藝人，深知這門(mén)手藝的艱辛——從選料到雕刻，一個(gè)學(xué)徒至少要苦練一年才能獨(dú)立完成作品?！岸患穬r(jià)值至少千元，普通人難買(mǎi)得起，年輕人也不感興趣?！眰鹘y(tǒng)的貝雕多是以花鳥(niǎo)、人物、山水、靜物等為主題的擺件，工藝復(fù)雜、造價(jià)高，市場(chǎng)也越來(lái)越窄。他意識(shí)到，如果貝雕不改變，就可能會(huì)“消失”。
2020年，學(xué)院成立該實(shí)訓(xùn)室的初衷，就是要走貝雕創(chuàng)新賽道。鐘遠(yuǎn)誠(chéng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了一場(chǎng)“活化”非遺的實(shí)驗(yàn)，讓貝雕年輕化、輕量化：保留貝雕的核心工藝，但創(chuàng)新載體、簡(jiǎn)化流程、融入生活。學(xué)生們?cè)谡莆漳バ?、雕刻等技法的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代產(chǎn)品相結(jié)合。“我希望把他們培養(yǎng)成能運(yùn)用非遺技藝做現(xiàn)代設(shè)計(jì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師?！辩娺h(yuǎn)誠(chéng)認(rèn)為走工業(yè)化道路，讓貝雕下沉市場(chǎng)，普及到人們生活中，這門(mén)非遺才能“活”下去。
“在構(gòu)思作品主題和風(fēng)格時(shí)，要符合年輕人的思想，我們會(huì)從動(dòng)漫、游戲、熱門(mén)梗等汲取靈感，另外在載體上注重實(shí)用性，考慮作品的使用場(chǎng)景。”學(xué)生雷晶晶加入實(shí)訓(xùn)室已有1年。她說(shuō)，他們的產(chǎn)品在北?？缒暌魳?lè)節(jié)集市一亮相便吸引游客們的眼球，有游客一口氣買(mǎi)了幾款不同造型的冰箱貼，花幾十元就能帶走北海記憶、北海文化。
貝雕冰箱貼。何美 攝
大二學(xué)生李逸凡在產(chǎn)品貝雕綜合實(shí)訓(xùn)室招新時(shí)首次了解到貝雕，因?qū)Ψ沁z感興趣而加入了團(tuán)隊(duì)?！皼](méi)想到非遺也可以很實(shí)用、新潮?！弊哌M(jìn)工作室，李逸凡發(fā)現(xiàn)，原來(lái)傳統(tǒng)技藝并非只能束之高閣，它們還可以變成生活中的玩具和日用品。“這讓我們打破了對(duì)非遺的刻板印象，當(dāng)非遺變得越好玩、好用，我對(duì)它的興趣也就越濃厚?！睂?shí)訓(xùn)室學(xué)生周冰表示，當(dāng)沒(méi)有課的時(shí)候，他們?cè)趯?shí)訓(xùn)室一泡就是一下午。
產(chǎn)品貝雕綜合實(shí)訓(xùn)室學(xué)生正在創(chuàng)作。何美 攝
實(shí)訓(xùn)室以賽促訓(xùn)，每一兩個(gè)月就迎來(lái)一次賽事，鐘遠(yuǎn)誠(chéng)和他的學(xué)生帶著貝雕作品走出北海，走向全國(guó)各地的賽場(chǎng)。未來(lái)，他們團(tuán)隊(duì)計(jì)劃推出更多元的產(chǎn)品，通過(guò)電商平臺(tái)推廣出去，并期待校企合作，將產(chǎn)品推向更廣的市場(chǎng)。
在廣西工藝美術(shù)大師、北海貝雕博物館館長(zhǎng)、北海貝雕代表性傳承人林雄眼中，產(chǎn)品貝雕綜合實(shí)訓(xùn)室的創(chuàng)作實(shí)踐，是貝雕創(chuàng)新的一次有益嘗試。他將貝雕消費(fèi)群體分為兩類(lèi)，一類(lèi)是在中華文化復(fù)興進(jìn)程中，對(duì)以民族傳統(tǒng)文化為內(nèi)核的題材懷有深厚情感的中年消費(fèi)者，這類(lèi)人鐘愛(ài)的作品以龍鳳呈祥、山水意境等傳統(tǒng)符號(hào)為載體，成為當(dāng)代人觸摸文化根脈的具象表達(dá)。另一類(lèi)則是鐘情簡(jiǎn)約時(shí)尚設(shè)計(jì)的年輕群體，但無(wú)論市場(chǎng)如何分類(lèi)，他始終堅(jiān)信，技藝是根。在這位老匠人看來(lái)，只有當(dāng)年輕人深耕技藝，守住根本，又能開(kāi)拓市場(chǎng)空間，北海貝雕這項(xiàng)古老技藝才能真正生生不息。
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