為創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)形式，搭建家校深度對(duì)話平臺(tái)，近期，烏蘭浩特市婦聯(lián)在城郊街道山城路社區(qū)轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展“智慧父母成長(zhǎng)營(yíng)”活動(dòng)。區(qū)別于傳統(tǒng)講座模式，本次活動(dòng)采用“家長(zhǎng)提問(wèn)-專家診斷”的互動(dòng)形式，圍繞家庭教育難題，組織50余名轄區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)展沉浸式教育研討。
【問(wèn)答課堂：直面成長(zhǎng)困惑】
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)化身“教育急診室”，家長(zhǎng)們將“孩子拒溝通”“手機(jī)依賴”“作業(yè)拖拉”等37個(gè)問(wèn)題投入問(wèn)題箱。烏蘭浩特市教師發(fā)展中心家庭教育部主任關(guān)慶輝通過(guò)盲盒抽題、情景模擬等方式現(xiàn)場(chǎng)支招：針對(duì)學(xué)業(yè)壓力引發(fā)的親子沖突，演示“情緒安撫-描述事實(shí)-共同解決”三階溝通法；面對(duì)手機(jī)管理困局，引導(dǎo)制定包含“周末游戲兩小時(shí)”條款的家庭公約。
【智慧碰撞：重構(gòu)溝通模式】
創(chuàng)新設(shè)置“家長(zhǎng)辯論賽”激活思維碰撞，在“該物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)嗎”等議題交鋒中，老師以“觀察式表達(dá)”替代批判性語(yǔ)言，示范“發(fā)現(xiàn)你本周三次熬夜，是否需要調(diào)整計(jì)劃”等溝通技巧。家長(zhǎng)們隨即在能量卡寫下“每日傾聽(tīng)10分鐘”“每周開(kāi)展一次家庭行動(dòng)”等行動(dòng)計(jì)劃，這種參與式、體驗(yàn)式的教育指導(dǎo)模式，讓家庭教育指導(dǎo)從“我說(shuō)你聽(tīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮惭泄蚕怼薄?/p>
【協(xié)同育人：構(gòu)建對(duì)話機(jī)制】
市婦聯(lián)主席劉謝群強(qiáng)調(diào)：“家庭教育不是單向灌輸，而是雙向奔赴。我們將持續(xù)創(chuàng)新‘問(wèn)題導(dǎo)向、按需供給’的服務(wù)模式，有效激活家校協(xié)同育人新動(dòng)能?！?/p>
來(lái)源：烏蘭浩特市婦聯(lián)
編輯：盈盈
責(zé)編：十月
終審：和旭
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