男女:“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”。
男：穿越五十年的時光隧道
女：老梧桐樹上的鐘聲又一次回響。
男：那熟悉的校園，
女：那單純的課堂。
男：我們在教育回潮中走進(jìn)這個集體。
女：從此，這個集體成了我們的掛肚牽腸。
男：請觸摸你手掌交錯的溝壑，
女：青春曾在這里流淌。
男：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是高中的第一篇作文，我們開始向理想飛翔。
女：藍(lán)墨水伴著粉筆灰，揮灑著我們的激情和夢想。
男：你的課桌上可劃有楚河漢界？
女:考試時可曾暗度陳倉？
男:還記得運(yùn)動場上那煤渣跑道嗎？
女:你赤腳沖過終點(diǎn)的剎那，呼聲漫卷運(yùn)河浪。
男：籃球、排球我們打進(jìn)決賽，課間我們也常常切磋少林和武當(dāng)。
女:勞動課挖魚塘，歪歪扭扭的柳條筐，盛過春泥也裝過秋光。
男:“三更燈火五更雞”，油燈下共讀《艷陽天》。
女:你寫的詩：“雪是月亮揉碎的屑”，至今還在發(fā)燙。
男:軍訓(xùn)中教官罵你是個菜包子，
女:占城的實(shí)彈射擊你打中了幾槍？
男:斑駁的磚墻上，塗寫著“深挖洞、廣積糧、不稱霸?！?/p>
女:希望的田野里，我們收割了稻麥，也收割了迷茫。
男:批林批孔批周公，政治的風(fēng)不知吹向哪里？
女:大字報小字報，用革命的筆試圖去撕下師道尊嚴(yán)的“偽裝”。
男:友誼的小船在這里啟錨，·
女：兩年半的青春是最美的詩行。
男：一九七五那個流火的歲月，我們背起行囊。
女：在廣闊天地里，我們用稚嫩的雙肩扛起共和國的理想。
男：走進(jìn)占果林海，蘋果花落在肩膀；
女：上工的晨鐘奏響，開啟了未來音樂家的第一樂章。
男：眺望郭口的谷埸，早已揚(yáng)起霞光萬丈。
女：最初的訪貧問苦，最終成就了大學(xué)生扎實(shí)的文章。
男:車床凝固了年輪，·
女：軍營鑄造了鋼槍。
男:有的人走向學(xué)校，在三尺講臺講述著春蠶的故事；
女：有的人駐足土地，鐮刀飛舞，在平凡中創(chuàng)造輝煌。
男：我們很幸運(yùn)，趕上改革開放的列車，
女：但是，改革的代價也要我們一起承當(dāng)。
男：只生一個孩子，工齡必須賣光；
女：看病沒有保障，單位不再分房。
男：生活的艱辛染白了雙鬢，
女：滿臉的皺紋寫盡了滄桑。
男:而我偷埋的千紙鶴，正在教室門前的那棵老柳樹下，
合：折射著一九七五年的晨光。
男：多少次魂牽夢繞，大禮堂的寬闊舞臺，
女:多少次凝眉回望，教室前的青磚走廊。
男：五十年啊，在歷史的長河中只是瞬間，但是足夠候鳥遷徙一百趟。
女:五十年啊，校園里的那些梧桐樹，黃了又綠，綠了又黃。
男：凋零的是容貌，不朽的是根樁。
女:而我們始終是：同一根風(fēng)箏線上的紙鳶，不離不棄，相互依傍。
男：農(nóng)基課傳閱的植物化石，仍是未解的謎團(tuán)；
女：物理課上試裝的收音機(jī)，還在絲絲拉拉作響。
男：運(yùn)動會傳掉的接力棒，卻出現(xiàn)在孩子的畢業(yè)典禮，
女：當(dāng)年不敢唱的那首歌，正穿過孫兒的鋼琴鍵彈響。
男：看啊，同學(xué)們，我們仰望天空，這些密密麻麻的星星都是我們的名號。
女：我們點(diǎn)亮了夜空，我們也相互點(diǎn)亮。
男：我們互為彼此的時光郵差，遞送被歲月打磨的晨昏與晴朗。
女：此時此刻鐘擺停在重逢的刻度，教室里飄來舊課本的墨香。
男：所有未曾說出的再見，都在微信夾持中成為再次相見的約定。
女：所有道不盡的情誼，都在絮絮叨叨的叮囑中化作保重的期望。。
合：讓我們像五十年前一樣，在離別中執(zhí)手相看，
讓我們像五十年前一樣，滿油出發(fā)，為了健康！
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