在AI技術(shù)席卷全球的浪潮中，天津工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的教授趙鑫，以戲劇影視學(xué)科帶頭人的身份，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索出一條“人機(jī)共舞”的創(chuàng)新之路。他不僅將AI技術(shù)深度融入影視教學(xué)與創(chuàng)作，更以天津地方文化為底色，用數(shù)字影像為傳統(tǒng)文化注入了新活力。從高校課堂到中小學(xué)教育，從非遺活化到城市形象傳播，趙鑫用實(shí)踐詮釋著“AI＋文化”的無限可能。
“AI不是沖擊，而是藍(lán)海機(jī)遇。”這是趙鑫面對(duì)技術(shù)變革的堅(jiān)定態(tài)度。2024年3月，AI視頻工具Sora的橫空出世曾讓影視從業(yè)者陷入焦慮，但趙鑫選擇主動(dòng)擁抱挑戰(zhàn)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試十余種AI工具，從文案生成、分鏡頭設(shè)計(jì)到剪輯特效，逐步摸索出一套AI影視創(chuàng)作方法論，并將成果編入教材《影視編輯理論與實(shí)務(wù)（第二版）》，成為國內(nèi)首批系統(tǒng)性融合AI技術(shù)的影視教材之一。
在他看來，AI技術(shù)正在重構(gòu)影視行業(yè)的“毛細(xì)血管”：在創(chuàng)意階段，AI可提供多元視角的靈感；在拍攝環(huán)節(jié)，智能工具能優(yōu)化流程；在剪輯后期，算法可精準(zhǔn)匹配畫面節(jié)奏；在傳播階段，用戶畫像與反饋分析讓視頻內(nèi)容“有的放矢”?！敖虒W(xué)必須緊跟行業(yè)變革，否則學(xué)生將難以適應(yīng)未來?！壁w鑫直言。為此，他早在2023年便將AI與科研結(jié)合，于2024年又將AI短視頻制作引入課堂，鼓勵(lì)學(xué)生與AI進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，而非簡(jiǎn)單依賴工具?！叭藱C(jī)共舞的關(guān)鍵，是讓AI成為激發(fā)創(chuàng)意的伙伴，而非替代思考的捷徑?！彼磸?fù)強(qiáng)調(diào)。
作為一名深耕影像與文化的學(xué)者，趙鑫始終將目光投向傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。調(diào)任天津工業(yè)大學(xué)后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)“大美天津”系列AI創(chuàng)作項(xiàng)目，用科技講述津門故事。
海河上的橋梁成為首個(gè)切入點(diǎn)。《橋見今朝》以AI微短劇形式，展現(xiàn)解放橋、永樂橋等天津地標(biāo)的歷史脈絡(luò)與技術(shù)突破，致敬橋梁背后的勞動(dòng)者；非遺主題作品《津夜泥趣》則聚焦“泥人張”，通過AI動(dòng)畫還原傳統(tǒng)技藝，探討非遺文化在當(dāng)下的推廣之道；今年清明推出的《哪吒清明行》更是大膽創(chuàng)新——哪吒“重返”傳說起源地陳塘莊，目睹城市新貌，將民俗知識(shí)與城市發(fā)展巧妙融合。
“AI不是冰冷的工具，它能讓文化傳播更生動(dòng)、更接地氣?！壁w鑫團(tuán)隊(duì)以剪紙風(fēng)格制作的《AI天津》，用市民熟悉的非遺元素呈現(xiàn)五大道、小白樓等地標(biāo)，在社交媒體引發(fā)“跟著AI影像逛天津”的熱潮。這些作品既保留了文化內(nèi)核，又借助技術(shù)突破時(shí)空限制，讓地方敘事煥發(fā)新機(jī)。
在趙鑫的課堂上，AI是學(xué)生的“創(chuàng)新合伙人”。他設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的教學(xué)邏輯：拒絕直接套用AI成品，而是通過“提示詞句型”引導(dǎo)工具生成靈感，再結(jié)合人文思考進(jìn)行二次創(chuàng)作。例如，學(xué)生需先分析AI生成劇本的不足，提出具體修改建議，再與AI協(xié)同優(yōu)化。趙鑫說：“AI的輸出是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。唯有經(jīng)過批判性思考，才能誕生真正的好作品?！?/p>
這種“人主導(dǎo)、機(jī)賦能”的理念已初見成效。學(xué)生們創(chuàng)作的AI科普短視頻、AI傳統(tǒng)文化短視頻、AI城市形象短視頻、AI MV、AI校園文化短視頻、AI微短劇、AI廣告、AI新型企業(yè)形象宣傳片等不同類型的AI短視頻，既體現(xiàn)技術(shù)前沿性，又充滿人文溫度。未來，團(tuán)隊(duì)將走出高校，走進(jìn)中小學(xué)課堂，讓孩子的手繪通過AI“動(dòng)起來”，激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣；將紅色文化、博物館館藏轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)故事，讓歷史資源“活”在當(dāng)下。
面向未來，趙鑫的藍(lán)圖愈發(fā)清晰：他將推進(jìn)“AI影像+”計(jì)劃，通過老照片動(dòng)態(tài)修復(fù)、文物數(shù)字活化等技術(shù)，構(gòu)建天津文化的“數(shù)字記憶庫”；他將積極尋求與相關(guān)部門合作，讓用戶透過手機(jī)屏幕感受虛實(shí)交融的津門風(fēng)情；他將推動(dòng)AI教材進(jìn)入中小學(xué)，培養(yǎng)孩子們的科技素養(yǎng)與文化自信。
“愛拼才會(huì)贏，在AI時(shí)代更要敢拼敢闖?！边@是趙鑫常對(duì)學(xué)生說的話。在他看來，技術(shù)狂飆的時(shí)代，人文精神始終是創(chuàng)新的底色。用AI講好天津故事、中國故事，讓科技賦能文化，讓人文引領(lǐng)技術(shù)——這位“跨界”教授正以篤定的步伐，走出一條屬于中國影視教育的創(chuàng)新之路。
從高校講堂到海河之畔，從三尺講臺(tái)到非遺田野，趙鑫教授的探索證明：當(dāng)傳統(tǒng)文化擁抱AI技術(shù)，當(dāng)人文精神與科技創(chuàng)新交織，文化的生命力將在數(shù)智時(shí)代迸發(fā)更耀眼的光芒。正如他所言：“人機(jī)共舞的廣闊天空，正在我們眼前展開。”
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