翠影青竹展新姿，競技礪能共成長。為加快青年教師專業(yè)成長步伐，全面提升教育教學質(zhì)量，4月27日至30日，信陽市平橋區(qū)第五小學成功舉辦青年教師專業(yè)素養(yǎng)比賽，同步開展粉筆字、鋼筆字與教學設計專項競賽。活動聚焦教師綜合素養(yǎng)培育，以賽促教、以賽促學，為青年教師搭建能力提升與風采展示平臺。
本次大賽面向學校40周歲以下的青年教師。競賽活動采取現(xiàn)場比賽形式，分語文、數(shù)學、英語和綜合四個組別。參賽項目包括粉筆字、鋼筆字和教學設計三項內(nèi)容。從書寫規(guī)范性、筆法藝術性、教學設計創(chuàng)新性等多個維度，對青年教師的教學基本功進行全面考核。
筆鋒飛揚，書寫教育初心
粉筆字
在粉筆字比賽現(xiàn)場，教師們手持粉筆，凝神聚氣，筆走龍蛇。他們或行云流水，或剛勁有力，展現(xiàn)出漢字書法的獨特魅力。每一筆每一劃都透露出教師們對漢字書寫的熱愛與專注，不僅是他們專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。美術老師化身“粉筆詩人”，古詩與粉筆畫在黑板上交相輝映！一筆一劃，書寫經(jīng)典詩篇的韻律之美；一勾一染，勾勒詩詞意境的靈動畫面。英語老師們化身語言藝術的“執(zhí)筆者”，流暢的花體英文，工整的印刷字體，每一筆都傾注對教學的熱忱。
語文組
數(shù)學組
英語組
綜合組
鋼筆字
鋼筆字比賽同樣精彩。教師們在書法紙上揮灑筆墨，筆尖在紙上跳躍，留下一行行整齊規(guī)范的字跡。他們或沉穩(wěn)大氣，或靈動飄逸，將鋼筆字的美感展現(xiàn)得淋漓盡致。從字形結構到整體布局，從筆畫流暢到書寫規(guī)范，每一位教師都力求完美，展現(xiàn)出他們對書法藝術的深刻理解和精湛技藝。
語文組
數(shù)學組
英語組
綜合組
深度謀劃，構建教學藍圖
教學設計
教學設計比賽更是考驗教師們的教學智慧和創(chuàng)新能力。參賽教師們在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)抽取的課題，精心設計教學方案。他們深入鉆研教材，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，從導入新課到鞏固練習，從課堂小結到作業(yè)布置，每一個環(huán)節(jié)都精心策劃，力求讓學生在課堂上獲得最佳的學習效果。他們的教學設計不僅目標明確、重難點突出，而且教學方法靈活多樣，充分體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念。
語文組
數(shù)學組
英語組
綜合組
精研細評，甄選筆韻佳作
評審現(xiàn)場，評委老師們目光專注，神情嚴謹。仔細端詳每一幅粉筆字、鋼筆字作品，從筆畫的粗細變化到字形的間架結構，逐一考量。對于教學設計，更是逐字逐句研讀，分析教學目標是否精準、教學環(huán)節(jié)是否流暢、活動設計是否新穎有效。遇到優(yōu)秀之處，他們會認真標注；發(fā)現(xiàn)問題，便深入探討。整個評選過程專業(yè)、細致，力求以最公正的態(tài)度選出最優(yōu)質(zhì)的作品。
總結展望，助力教育新發(fā)展
學校將繼續(xù)為教師們提供更多的學習和展示機會，鼓勵教師們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，積極探索教育教學新方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗。相信在全體教師的共同努力下，信陽市平橋區(qū)第五小學的教育教學工作一定會取得更加優(yōu)異的成績?。ㄍㄓ崋T 葉春麗 張苗 仝曉晗）
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