本文系網(wǎng)易沸點(diǎn)工作室《談心社》欄目（公眾號(hào)：txs163）出品，每天更新。
春節(jié)的時(shí)候，悄無(wú)聲息地，一檔央視的綜藝火起來(lái)了。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽模式，沒(méi)有剪輯后才形成的“爆點(diǎn)”，只有一首首舊詞新曲和充滿知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)——《經(jīng)典詠流傳》賺足了口碑，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.0，很多人都說(shuō)，這是“央視教人做人系列”。
每次節(jié)目播完，都有一段刷屏的視頻。最新一期里，毛不易和廖俊濤兩人演繹李白的《月下獨(dú)酌》，只想讓人單曲循環(huán)。
贊美之詞說(shuō)盡，可其實(shí)，這檔節(jié)目并不完美。
仔細(xì)看過(guò)后又會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這種不完美帶來(lái)的希望，更讓人覺(jué)得欣慰。
明星與大師撐足場(chǎng)面
最新一期的節(jié)目里，一開(kāi)場(chǎng)，可能讓人有重回春晚現(xiàn)場(chǎng)的錯(cuò)覺(jué)。
演員王迅在一群扮演大鵝的孩子中間唱《詠鵝》，可能是因?yàn)閷?duì)這首詩(shī)太熟悉了，反而讓人覺(jué)得唱出來(lái)有點(diǎn)“用力過(guò)猛”。
就像第一期節(jié)目里，節(jié)目組造足了聲勢(shì)，選來(lái)王俊凱做開(kāi)場(chǎng)傳唱人。
兒時(shí)朗朗上口的詩(shī)詞里，蘊(yùn)藏著治愈拖延癥的精神力量。
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
顏值爆表，曲調(diào)洗腦，還有高端的機(jī)器人伴舞。
可唱完之后，王俊凱明顯在照稿子念的“感悟”，多少都讓人覺(jué)得有點(diǎn)失落。
在一開(kāi)始就覺(jué)得想放棄的時(shí)候，耐心就比較重要了。更值得看的戲在后頭。
節(jié)目組請(qǐng)的明星傳唱人，有演員，實(shí)力派歌手，更有大師中的大師。
可他們是誰(shuí)，身份如何，在這個(gè)舞臺(tái)并沒(méi)顯得那么舉足輕重。
一切光芒，都留給了詩(shī)詞歌賦。
流行歌手傾盡活力和能量，給詩(shī)詞塑造新的靈魂。
譚維維唱元代詩(shī)人王冕的《墨梅》，結(jié)合戲曲元素演繹中國(guó)文人的風(fēng)骨。
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
不用別人夸贊，把人格留在世間就足夠了。
黃綺珊的一曲《定風(fēng)波》，唱出蘇東坡的曠達(dá)與勇氣。
蘇軾活了65歲，其中有12年都處于被流放的狀態(tài)。但他卻是詩(shī)人、藝術(shù)家、美食家，好像擁有一切世人想擁有的美好。
在最苦難的時(shí)候，他卻寫出最璀璨瑰麗的詩(shī)詞，用勇氣直面人生的無(wú)奈。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，
何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？
一蓑煙雨任平生。
黃綺珊唱完說(shuō)：“人生就是這樣的，無(wú)論處高、處低、處貴、處賤，你要感謝你過(guò)去的光榮，也要感謝你過(guò)去的苦難。”
節(jié)目組還把從博物館借出的曾侯乙編鐘復(fù)制件搬到舞臺(tái)上，配以龔琳娜的一曲《離騷》，仿佛讓人置身宮廷之中。
聽(tīng)到的那一瞬間頭皮發(fā)麻，久久不能跳脫出音樂(lè)的氛圍。只是恍然覺(jué)得，如果高考之前聽(tīng)到了這樣的曲子，何愁背不下來(lái)《離騷》？
沉睡了2500年的“王者之音”，有力地?fù)粼诂F(xiàn)代人的心頭。
編鐘是老古董，站在臺(tái)上的，也有古董級(jí)的大師。
上世紀(jì)90年代，楊洪基憑《滾滾長(zhǎng)江東逝水》紅遍大江南北，時(shí)隔多年，他與王晰合作重新演繹這首經(jīng)典。
或是演唱者加入的新感情，或是當(dāng)時(shí)是少年的聽(tīng)眾早已成長(zhǎng)，歲月的打磨讓歌曲增添了一分人生的況味。重聽(tīng)這首歌，也都讓人有了不一樣的感受。
撒貝寧說(shuō)，“經(jīng)典就是在任何地方，只要他一出現(xiàn)就是標(biāo)桿”。
與《三國(guó)演義》同為觀眾心中永恒經(jīng)典的，還有87版《紅樓夢(mèng)》。
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇……”
歌曲的原唱陳力在現(xiàn)場(chǎng)重新演繹《枉凝眉》，清透婉轉(zhuǎn)的嗓音一出，讓人不由得心頭一顫，賈寶玉和林黛玉那凄婉的愛(ài)情故事再次浮現(xiàn)在聽(tīng)眾腦海。
滿腔惆悵，無(wú)限感慨，都融在詞曲里唱盡了。
臺(tái)灣音樂(lè)巨匠胡德夫，將一首流傳千年的古謠《來(lái)甦》與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》結(jié)合，唱盡了思念的惆悵與惘然。
震撼，震撼，還是震撼。
前段時(shí)間剛剛離世的余光中先生，生前曾這樣評(píng)價(jià)學(xué)生胡德夫：“在他的體內(nèi)，仿佛有一只巨大的、充滿了生命力的風(fēng)箱。”
當(dāng)胡德夫這次在央視的舞臺(tái)上唱起《鄉(xiāng)愁四韻》，他動(dòng)情地說(shuō)：“我向在天的老師，再一次告訴他，這大地，我來(lái)過(guò)了。”
明星與大師們動(dòng)情的演唱與演奏中，古代詩(shī)詞中的情感似乎都凝成了實(shí)質(zhì)，沉淀在聽(tīng)眾心頭。
素人也毫不遜色
如果說(shuō)，節(jié)目選用明星撐場(chǎng)面是種“巧”，那素人的存在，就是在用“真”，直來(lái)直去地叩擊人心。
支教老師梁俊和他曾經(jīng)的學(xué)生們一起帶來(lái)的《苔》，惹人淚目。
白日不到處 青春恰自來(lái)
苔花如米小 也學(xué)牡丹開(kāi)
雁聲依舊在 年少時(shí)對(duì)白
耳邊聲猶在 如風(fēng)暖心懷
2013年，梁俊與妻子決定以支教的方式慶祝新婚。
他們輾轉(zhuǎn)來(lái)到石門坎新中小學(xué)，那里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有潔凈的水，只有充斥著濕氣的被子，有跳蚤，還有一個(gè)個(gè)眼里充滿稚嫩、恐懼的孩子。
一開(kāi)始，從未有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的梁俊并未獲得孩子們的認(rèn)可。長(zhǎng)期的貧困和不幸，讓膽小怕生扎根在孩子們心中。
梁俊自己也是從大山里走出去的孩子，他最明白孩子們尋找的是自己生命的價(jià)值。
因此，他想改變的是孩子們的內(nèi)心——讓他們變得大膽、自信，能勇敢微笑。
他說(shuō)：“我不是最帥的那一個(gè)，也不是成績(jī)最好的那一個(gè)，就像潮濕的角落那些苔，人們看不見(jiàn)，但是它們?nèi)绻伙@微鏡放大出來(lái)，他們真的像一朵一朵的花。”
于是他學(xué)著將古詩(shī)詞譜曲，讓孩子們唱。
教孩子唱《苔》，給他們自信與爭(zhēng)取光明的力量；教孩子唱《秋思》，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)別離與思念。
場(chǎng)上全身心投入的孩子們，音樂(lè)一停就哭了。
再次重逢在舞臺(tái)，孩子們用美妙的歌聲訴說(shuō)著自己的改變，用淚水表達(dá)對(duì)梁俊的思念與感激。
清澈的童音，直指人心。那是簡(jiǎn)單，卻需要用心傾聽(tīng)的聲音。即便沒(méi)聽(tīng)過(guò)其中的故事，也會(huì)讓人流淚的聲音。
除了純粹的師生情，還有“學(xué)界素人”帶來(lái)的感動(dòng)與震撼。
93歲退休教授潘鼎坤是個(gè)“網(wǎng)紅”。他的學(xué)生中，有年輕人，也有同樣白發(fā)蒼蒼的老人。
他們看著潘教授振臂高呼，“把中國(guó)真正的寶貴的文化，我們一定要傳承下去！”
可對(duì)詩(shī)詞著迷的潘鼎坤，是位數(shù)學(xué)教授。
老先生說(shuō)，“數(shù)學(xué)和詩(shī)是一對(duì)雙胞胎。數(shù)學(xué)是一種語(yǔ)言，它表達(dá)的是自然發(fā)展規(guī)律的詩(shī)歌；而詩(shī)歌（這種語(yǔ)言）呢，是表達(dá)人內(nèi)心世界的感受。
愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)音樂(lè)，無(wú)關(guān)身份。你是誰(shuí)，就能看到詩(shī)歌的哪一面。
還有中科院半導(dǎo)體所實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師陳涌海。他是入選了中科院百人計(jì)劃的科研人士，也是竇唯的吉他手。
同時(shí)，也是個(gè)“網(wǎng)紅”。一次他在雕刻大師錢紹武家里演唱搖滾版《將進(jìn)酒》的視頻，火爆網(wǎng)絡(luò)。
此次在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)再次演繹，從撒貝寧的表情上，就能看出那曲調(diào)有多感染人。
節(jié)目中，陳涌海沒(méi)多說(shuō)話，可演奏時(shí)忘我的沉醉，和眾人夸贊時(shí)一絲淡淡的微笑，都莫名的意味深長(zhǎng)。
詩(shī)歌給人帶來(lái)的魅力，還能更大一些嗎？
感動(dòng)之外瑕不掩瑜
看了四期，也沒(méi)太明白嘉賓和觀眾“點(diǎn)亮紅心”重點(diǎn)何在，更只能遺憾，節(jié)目還是少了些自在的發(fā)揮，傳唱人和嘉賓的互動(dòng)略顯生硬，“預(yù)設(shè)”的痕跡過(guò)于明顯。
其次，也不是每首歌都好聽(tīng)，難免有弄巧成拙之感。
但即便如此，對(duì)于這檔綜藝，還是討厭不起來(lái)。
節(jié)目中的四位鑒賞嘉賓，有學(xué)院派的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王黎光，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師康震，也有主持人曾寶儀，歌手庾澄慶。
看起來(lái)平淡無(wú)奇，甚至有些“大雜燴”，但這樣的設(shè)計(jì)，卻在巧妙地埋下伏筆。
在每段歌曲后，最出彩的要數(shù)康震和王黎光的講解。
康震評(píng)《明日歌》，說(shuō)明代的“天才”錢福之所以寫出了這樣的感悟，就是因?yàn)閲L到了說(shuō)到做到的甜頭。
“人生就是這樣，你越陽(yáng)光，你就更陽(yáng)光，你更陽(yáng)光，你就是陽(yáng)光。”
評(píng)《天凈沙·秋思》，說(shuō)“這種思念其實(shí)不止是一種愁，更重要是一種常念常在心，不管我們走多遠(yuǎn)，我們都知道，我們從哪里來(lái)。”
王黎光聽(tīng)了毛不易和廖俊濤演唱的《月下獨(dú)酌》，說(shuō)想起了伯牙子期“高山流水”的故事。
伯牙是琴者，子期是欣賞者，二者的欣賞與表達(dá)，才形成了“知音”二字。子期病逝，伯牙就破琴絕弦，再不演奏。
張口就來(lái)的典故和背景，總能將詩(shī)歌背后的意義深化。
加上主持人撒貝寧一如既往恰到好處地放飛自我，曾寶儀和庾澄慶也幫著渲染氣氛，節(jié)目中既有通俗，也有深刻。
《經(jīng)典詠流傳》還原了詩(shī)詞原本的樣子，用通俗易懂的方式讓觀眾感受到詩(shī)歌的音韻美，用一個(gè)個(gè)傳唱人經(jīng)歷與詩(shī)詞的共同之處，讓觀眾感受到詩(shī)詞的深刻意義。
“原來(lái)這世上，我不是孤身一人?！?/strong>
看得出節(jié)目組在選擇嘉賓、傳唱人時(shí)，在綜合詩(shī)歌風(fēng)格時(shí)，都力求全面。過(guò)于全面的風(fēng)險(xiǎn)是弄巧成拙，相對(duì)來(lái)說(shuō)，但這檔綜藝對(duì)此的把控程度，已經(jīng)很讓人欣慰。
與以往大肆渲染故事主人公的苦難、贊揚(yáng)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模不同，這檔節(jié)目不想用淚水感動(dòng)觀眾，而是讓人在詩(shī)詞中突然頓悟。
這種感動(dòng)非但不廉價(jià)，反而十分珍貴。
“每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷”，大概就是這樣的體悟了吧。
思想家錢穆說(shuō)，“我們不必要想自己成個(gè)文學(xué)家，只要能在文學(xué)里接觸到一個(gè)較高的人生，接觸到一個(gè)合乎我自己的更高的人生。”
當(dāng)我們懷著同理心走近古人的生活，就能在詩(shī)歌中透視穿越時(shí)空的生命意義。
能讓人因純粹的詩(shī)歌而感動(dòng)，這就夠了。
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