編輯|小喬
近日，廊坊的一所小學(xué)引起了很多家長的強烈不滿。
早上將孩子送到了學(xué)校門口，卻禁止入校。
由于學(xué)校設(shè)置的有固定開門時間，只能等時間到了才給開門進校。
無奈之下，家長只能陪同孩子校門口等待。
隨著越來越多的學(xué)生和家長的聚集，學(xué)校門前的道路已經(jīng)被堵得水泄不通，
本以為既然是同一個學(xué)校的學(xué)生，校方就會一視同仁。
但老師就能帶著自己的孩子先進學(xué)校，留下門口大批學(xué)生苦苦等待。
這樣的“雙標(biāo)”行為，遭到了很多家長和學(xué)生的不滿。
然而，校方對于自己的“雙標(biāo)”行為，卻用實際行動告訴這些家長。
不是老師的孩子，其他學(xué)生就算是刮風(fēng)下雨都得等著！
01.
河北最近真是一波未平，一波又起。
紅十字變“綠十字”的輿論風(fēng)波還沒有平息。
這就又因為一所小學(xué)，而再次被推向了風(fēng)口浪尖。
接二連三的輿論事件，讓很多當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)友都覺得無奈又諷刺。
只能自嘲道：“來我們河北，蜜雪冰城也必須是綠的！”
最近，有多名家長通過網(wǎng)絡(luò)平臺表達(dá)了對河北廊坊第十五小學(xué)的強烈不滿。
希望借助網(wǎng)絡(luò)平臺的力量，將學(xué)校令人氣憤的做法曝光。
事情的起因，是這所小學(xué)每天早上的學(xué)校門口都聚集著大量等待開門的學(xué)生。
其中，還有很多陪著孩子一起等待的家長。
這讓很多著急上班的家長，等的心急如焚。
但校方對于這方面的管控很嚴(yán)格，就必須到點才會開門。
班級8點10分開始早讀，而學(xué)校只提前30分鐘才開門。
這樣的時間點，剛好和家長的上班時間完美重合。
如果陪孩子一起等到學(xué)校開門時間，再去上班，時間上根本來不及。
可是將孩子獨自留在學(xué)校門口等待，又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)安全問題。
當(dāng)這樣兩大難題擺在家長面前時，卻意外的發(fā)現(xiàn)。
老師帶著自己的孩子直接進入了學(xué)校，卻沒有遭到門口安保人員的阻攔。
不是不到時間點，所有學(xué)生不準(zhǔn)進入學(xué)校嗎？
而且之前不管刮風(fēng)下雨，很多家長都是陪著孩子一起等著學(xué)校開門。
這樣的做法不就是在變相的告訴這些家長：不到點不準(zhǔn)進學(xué)校，但老師的孩子就可以。
這些家長自然會覺得自己的孩子受到了不公平對待。
既然是一個學(xué)校的，就應(yīng)該一視同仁的對待。
更何況還是教書育人的老師，更不能違背學(xué)校的規(guī)定。
于是，這樣的行為就引起了很多家長的不滿。
選擇將這件事曝光，試圖通過網(wǎng)絡(luò)的熱度和輿論讓學(xué)校給個說法。
這件事一經(jīng)曝光后，確實引起了不小的爭議和關(guān)注。
但這件事，真的錯在校方嗎？
很多網(wǎng)友紛紛留言，發(fā)表了自己的看法和觀點。
02.
很多人說，7點40到8點10分之間有半個小時可以進校，干嘛還那么早到學(xué)校。
直接卡著點，到那個時間進去不就可以了嗎？
但送學(xué)生上學(xué)的應(yīng)該都知道，早讀開始前的5分鐘是要已經(jīng)在課桌前做好早讀準(zhǔn)備的。
這也就意味著，進校時間又縮短了5分鐘，只有25分鐘。
在這個時間內(nèi)，要同時涌入大量的學(xué)生，是很緊張的。
如果說卡著開門的時間點來，恐怕只能排到人群最后才能進入。
這就很有可能導(dǎo)致趕不上班級早讀，所以才會有很多家長選擇早早帶著孩子來學(xué)校門口等待。
可是這么多學(xué)生都是一樣在等著學(xué)校開門，憑什么老師的孩子就可以搞特殊？
眼看輿論呈現(xiàn)一邊倒的趨勢，校方出于輿論壓力對此進行了說明。
相關(guān)工作人員表示，老師帶著孩子先進校是因為大量學(xué)生都堵在學(xué)校門口，有安全隱患。
而且老師作為家長還可以起到看護作用，所以才會讓老師帶著自己的孩子一起先進校。
并且因為學(xué)校學(xué)生比較多，提前進入學(xué)校沒人看管，不好管理。
出于安全考慮，所以才決定“到點才能進學(xué)?！?。
這樣的解釋，讓很多家長感到更加氣憤。
難道只有老師的孩子在外面有安全隱患，其他孩子不存在安全隱患這一說嗎？
很明顯，這是學(xué)校擔(dān)心學(xué)生提前進校亂跑不安全，再因為提前進校導(dǎo)致了安全事故，那學(xué)校是要承擔(dān)責(zé)任的，學(xué)校不想承擔(dān)這方面的責(zé)任，就讓來的早的學(xué)生在門口等。
言外之意，就是沒有進入校門就算出現(xiàn)安全問題了，也和學(xué)校沒關(guān)系。
畢竟，現(xiàn)在有很多家長因為孩子在學(xué)校受傷或是出現(xiàn)其他狀況，都會第一時間找到學(xué)校問責(zé)。
學(xué)校為了避免承擔(dān)過多的責(zé)任和不必要的麻煩，這么做也沒什么問題。
但真的如果真的有學(xué)生在等待學(xué)校開門期間產(chǎn)生了安全問題，難道校方真的就能坐視不管嗎？
這樣的做法，有人覺得冷漠，但也有人覺得校方的做法是正確的。
因為各行各業(yè)都有自己的規(guī)章制度，學(xué)校這樣規(guī)定也在制度合理的范疇內(nèi)。
無規(guī)矩不成方圓，學(xué)生按規(guī)定入校是合理的，沒到校的時間由家長自行管理。
不能說因為家長著急上班或者擔(dān)心孩子安全問題，就把這個管理的問題推給校方。
可是這樣管理的難題，在幾十年前的校園中都算不上問題。
四十年前的校園，沒有保安，沒有門崗，學(xué)生隨時可以進入校園。
學(xué)生在學(xué)校出了安全事故，家長沒有賴學(xué)校和老師。
現(xiàn)在則是完全相反，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校有一點磕傷碰傷，家長都會把一切責(zé)任推給校方。
輕則賠付醫(yī)藥費，重則家長追究校方的責(zé)任，即使安全問題和學(xué)校以及老師沒有關(guān)系，學(xué)校也要承擔(dān)責(zé)任，甚至有的老師還會因此丟掉飯碗。
時代在變遷，雖然以前的學(xué)校管理模式不適用現(xiàn)在，但學(xué)校也只是教育的地方。
并不是給家長看孩子的托管所，現(xiàn)在學(xué)校只是按照規(guī)章制度開放校門就成懶政、推卸責(zé)任了？
最終在輿論的壓力下，學(xué)校無奈做出讓步。
表示后續(xù)將會研究相關(guān)措施，對學(xué)校門口的學(xué)生進行疏導(dǎo)，將安全隱患最小化。
同時，對于門口的機動車道也會聘請交警部門進行交通協(xié)助。
結(jié)語：
如果學(xué)校無限度的放開，孩子們在進入學(xué)校后出現(xiàn)的安全問題誰能負(fù)責(zé)？
再者，學(xué)校就應(yīng)該成為無條件無家長服務(wù)的場所嗎？
難道現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)淪為極端弱勢的一個機構(gòu)了？
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