來源：復(fù)旦大學(xué)
編輯整理：雙一流高教
繼3月召開的集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院高質(zhì)量建設(shè)推進(jìn)會之后，今天（4月16日），復(fù)旦大學(xué)又連開三場創(chuàng)新學(xué)院高質(zhì)量建設(shè)推進(jìn)會。
會上，宣布成立智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院，中國科學(xué)院院士趙東元任院長；成立未來信息創(chuàng)新學(xué)院，副校長周磊任院長；高質(zhì)量推進(jìn)建設(shè)智能機器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院，副校長姜育剛?cè)卧洪L。
校黨委書記裘新先后為趙東元、姜育剛、周磊頒發(fā)聘書。校長、中國科學(xué)院院士金力作總結(jié)講話，校黨委副書記周虎主持會議。副校長馬余剛、周磊分別為學(xué)院教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人頒發(fā)聘書。黨委常委、組織部部長艾竹宣讀班子成員名單。
成立智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院
布局發(fā)展變革性材料未來學(xué)科
現(xiàn)場，裘新，金力，中國科學(xué)院院士包信和、趙東元，智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院黨委書記于瀛，創(chuàng)新學(xué)院執(zhí)行院長俞燕蕾共同為學(xué)院揭牌。
“接過沉甸甸的聘書，我深感責(zé)任重大、使命光榮?！壁w東元表示，智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院的成立是復(fù)旦大學(xué)深化學(xué)科布局、推動工科實現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵機遇。面對新工科“工程化、團隊化、長期化”特點，創(chuàng)新學(xué)院將轉(zhuǎn)變思維觀念，從傳統(tǒng)的理科思維轉(zhuǎn)向發(fā)展以基礎(chǔ)研究為先導(dǎo)的工程應(yīng)用、強化大團隊協(xié)作以及重視全過程的系統(tǒng)集成的工科思維。
他介紹，在人才培養(yǎng)方面，創(chuàng)新學(xué)院將建設(shè)系統(tǒng)化的教學(xué)體系，加強有組織的人才培養(yǎng)，深化課程群建設(shè)、產(chǎn)教融合，通過校企導(dǎo)師、企業(yè)聯(lián)合實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地，讓學(xué)生在大團隊、大項目中凝練“真問題”、鍛煉“真本事”。在科研創(chuàng)新方面，創(chuàng)新學(xué)院將聚焦智能材料、智能催化、清潔能源、光電與感知等未來新材料領(lǐng)域，建設(shè)系列研發(fā)中心開展有組織的科研創(chuàng)新，推動顛覆性的技術(shù)突破，打通從基礎(chǔ)研究到系統(tǒng)應(yīng)用的創(chuàng)新鏈，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
設(shè)立實習(xí)實訓(xùn)基地是創(chuàng)新學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的舉措之一。會上，馬余剛、趙東元共同為創(chuàng)新學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)基地上海吳淞材料實驗室揭牌。
該實驗室由趙東元牽頭組建，是上海市國家實驗室“3+4”體系的重要組成部分，旨在圍繞軟凝聚態(tài)新材料，開展跨區(qū)域、跨領(lǐng)域、跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新和開發(fā)合作。作為學(xué)院的實習(xí)實訓(xùn)基地，將為學(xué)生提供從理念到實踐轉(zhuǎn)化的舞臺。
復(fù)旦在自然科學(xué)領(lǐng)域積累雄厚， 20世紀(jì)50年代，“中國鋰電池之父”吳浩青院士開創(chuàng)了我國高校第一個電化學(xué)實驗室。80年代，學(xué)校成立材料科學(xué)系，是國內(nèi)綜合性大學(xué)最早設(shè)立具有工科性質(zhì)的院系之一，旨在培養(yǎng)既不同于“科學(xué)家”又不同于“工程師”的“研究開發(fā)人才”。本世紀(jì)初，在物理、化學(xué)領(lǐng)域，學(xué)校成立先進(jìn)材料實驗室，并建設(shè)成為“985”工程二期科技創(chuàng)新平臺。
近年來，學(xué)校材料學(xué)科通過物理和化學(xué)結(jié)合、材料和器件結(jié)合，以功能新材料為抓手，開展前沿科學(xué)研究、基礎(chǔ)應(yīng)用研究和工程技術(shù)開發(fā)，不斷提升創(chuàng)新策源能力能級，成為立足上海、服務(wù)全國、瞄準(zhǔn)世界的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地，在智能材料、未來能源這兩個未來產(chǎn)業(yè)的重點方向逐步實現(xiàn)從并跑到領(lǐng)跑?！安牧峡茖W(xué)與工程”學(xué)科常年保持ESI國際學(xué)科排名前1‰，連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”重點建設(shè)學(xué)科。
高質(zhì)量推進(jìn)建設(shè)智能機器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院，實現(xiàn)從1到100的躍遷
姜育剛表示，對智能機器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院而言，統(tǒng)籌規(guī)劃本研學(xué)科專業(yè)、整體構(gòu)建本研培養(yǎng)體系，實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展和交叉融合，是人才培養(yǎng)的具體路徑，其核心工作之一是持續(xù)完善課程體系和培養(yǎng)方案，為每門課找到最合適的老師，加快集聚世界頂尖人才。
在創(chuàng)新學(xué)院發(fā)展中，工科思維和創(chuàng)新文化同樣重要。要從交叉融合角度入手，梳理、瞄準(zhǔn)國家重點需求方向，以執(zhí)行力和“必須解決問題”的工科思維，將理論轉(zhuǎn)化為改變世界的生產(chǎn)力。創(chuàng)新學(xué)院的設(shè)立是根據(jù)國家需要，而不是依照傳統(tǒng)工科門類的一級學(xué)科。唯有創(chuàng)新，唯有通過新工科融合科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，才能搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，把“沒有先例”變?yōu)椤俺晒Π咐薄?/p>
據(jù)介紹，學(xué)院致力于培養(yǎng)面向未來機器人科學(xué)前沿探索、人工智能開發(fā)、智能制造等方面的工程科學(xué)家、原創(chuàng)發(fā)明家、卓越工程師及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。圍繞“智能機器人”方向，學(xué)院構(gòu)建以“課程改革—科創(chuàng)實踐—選拔機制”三位一體的拔尖人才培養(yǎng)路徑。
開設(shè)智能機器人、智能光電、智能空天、數(shù)智力學(xué)4大招生與培養(yǎng)方向，組建智能機器人、具身智能、智能光電、微納制造、數(shù)智力學(xué)、智能空天等6大教學(xué)團隊，推出本博融通改革，設(shè)置立交橋式選拔與退出機制，設(shè)立科研訓(xùn)練體系，學(xué)生可輪轉(zhuǎn)課題組，與碩、博士生共同組隊參加機器人創(chuàng)新設(shè)計大賽。學(xué)院也將與多家頭部企業(yè)合作建立實踐實習(xí)基地，以產(chǎn)教融合的方式培養(yǎng)學(xué)生的科研和實踐能力。
現(xiàn)場，智能機器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院的17家校外教學(xué)實習(xí)基地發(fā)布。學(xué)院將與這些科技企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)形成合力，將基地打造成為集協(xié)同育人、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化為一體的具有示范效應(yīng)的產(chǎn)學(xué)研用實踐平臺。
智能機器人行業(yè)是集高技術(shù)、高創(chuàng)新于一體的超新興產(chǎn)業(yè)。與此同時，學(xué)院又是匯聚了一批有著光榮歷史和傳統(tǒng)的單位。如，航空航天系在全國綜合類院校中率先設(shè)立了飛行器設(shè)計與工程本科專業(yè)和飛行器設(shè)計碩士點，深度參與了多項國產(chǎn)大飛機的技術(shù)攻關(guān)。光源與照明工程系先后制備出數(shù)十種“全國首個”照明光源和儀器光源，被譽為照明產(chǎn)業(yè)的“黃埔軍校”。智能機器人研究院、超越照明所、智慧納米機器人與納米系統(tǒng)國際研究院、、可信具身智能研究院等單位也都在各自領(lǐng)域取得有重要國際影響力的原創(chuàng)理論成果和重大經(jīng)濟社會效益的應(yīng)用成果。
未來信息創(chuàng)新學(xué)院成立
聚焦國家重大需求，面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場
現(xiàn)場，裘新，金力，周磊，中國科學(xué)院院士褚君浩，未來信息創(chuàng)新學(xué)院黨委書記徐陽，創(chuàng)新學(xué)院執(zhí)行院長遲楠共同為學(xué)院揭牌。
“未來信息創(chuàng)新學(xué)院是由原信息科學(xué)與工程學(xué)院部分系（中心）、光電研究院（籌）、空間互聯(lián)網(wǎng)研究院（籌）這三家主體進(jìn)行整合，融合新工科學(xué)科交叉融合發(fā)展理念，共同組建而成?！敝芾诮榻B，未來信息創(chuàng)新學(xué)院將聚焦通信-導(dǎo)航-遙感、衛(wèi)星載荷、空天態(tài)勢感知、深空探測等國家重大需求，面向6G通信、空間互聯(lián)網(wǎng)、低空經(jīng)濟、氣象預(yù)測、三航服務(wù)等經(jīng)濟主戰(zhàn)場開展工作。
此外，學(xué)院將進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，加強學(xué)科交叉融合，實施人才強院戰(zhàn)略，以有組織科研攻克“卡脖子”難題，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，打造產(chǎn)教融合的拔尖創(chuàng)新培用融通體系，培養(yǎng)“干細(xì)胞式”人才。
據(jù)介紹，學(xué)校于2023年推出光子計劃-院士班，由院士團隊親自遴選、親自選題、親自指導(dǎo)、親自規(guī)劃，動態(tài)進(jìn)出，培養(yǎng)信息科技領(lǐng)軍人才。今年，未來信息創(chuàng)新學(xué)院將在光子計劃-院士班基礎(chǔ)上，升級、設(shè)計本博融通培養(yǎng)方案，以高水平科研支撐一流人才的培養(yǎng)，通過科研項目和面向國家重大工程任務(wù)來鍛煉學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)面向?qū)W術(shù)前沿的世界級科學(xué)家和面向產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才。
課程體系將包括12門核心課程、8個教學(xué)團隊，涵蓋數(shù)理基礎(chǔ)、電子電路、信號通信、智能信息、光電基礎(chǔ)、光電信息處理、光電器件系統(tǒng)以及電子信息實驗教學(xué)等。學(xué)院還將設(shè)立前沿講座和實踐訓(xùn)練，邀請產(chǎn)業(yè)界大咖進(jìn)行產(chǎn)業(yè)前沿講座，并開展暑期訓(xùn)練營。
復(fù)旦大學(xué)信息相關(guān)學(xué)科歷史悠久、底蘊深厚。信息學(xué)院組建于2000年，先后研制出數(shù)十種“全國首個”信息領(lǐng)域重大設(shè)備和儀器，所涉的四個一級學(xué)科曾全部入選泰晤士高等教育學(xué)科排行榜A+學(xué)科，多年來向各個行業(yè)輸送了大量人才。光電研究院探索形成基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究融合發(fā)展的體系，逐漸成長為國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的光電科學(xué)與技術(shù)研究基地?？臻g互聯(lián)網(wǎng)研究院僅一年時間就與十余家國內(nèi)外知名企業(yè)和學(xué)術(shù)機構(gòu)建立深度戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同開設(shè)多項聯(lián)合攻關(guān)項目，有力推動技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。多年來，學(xué)校電子信息相關(guān)學(xué)科的建設(shè)取得可喜成績，也對其他學(xué)科起到很好的支撐和助推作用。
金力：走出“大平臺、大團隊、大項目、大貢獻(xiàn)”的復(fù)旦新工科之路
金力表示，高質(zhì)量推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新學(xué)院，旨在服務(wù)民族偉大復(fù)興所需，服務(wù)“第一個復(fù)旦”建設(shè)所要，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)所急。創(chuàng)新學(xué)院的建設(shè)要以團結(jié)聚共識，凝聚人心向?qū)W的學(xué)術(shù)共同體、凝聚育人的使命共識、凝聚創(chuàng)新的發(fā)展共識；要以改革促培養(yǎng)，體系化重構(gòu)教育教學(xué)體系，明確重要任務(wù)時間節(jié)點，花力氣完善課程體系；要以實干鑄風(fēng)骨，探索建設(shè)新工科文化，注重管理效率和目標(biāo)意識，崇尚實干、強化團隊意識，整合資源，打破慣性、久久為功，建設(shè)新工科文化。
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