齊魯晚報·齊魯壹點 國曉寧 唐學(xué)鈺
近日，聊城市東昌府區(qū)光明小學(xué)的"校長信箱"宛如一顆璀璨之星，引人注目。這小小的信箱，仿佛擁有神奇的魔力，匯聚著孩子們的夢想、困惑與希望。
“這個同學(xué)寫的是一條建議，這個同學(xué)是想向好學(xué)生學(xué)習(xí)，我認(rèn)為好的信件，都會在信上畫上五角星……”4月15日下午，記者在聊城市東昌府區(qū)光明小學(xué)校長辦公室里見到了這位勤勉博愛的校長孫殿鑌，他隨手拿起辦公桌旁掛著的文具袋，把學(xué)生給他寫的信一一展示，如數(shù)家珍地介紹著每一封信背后的故事。
那個掛在門口的信箱
成了孩子們的“樹洞朋友”
“2023年初，我在自己辦公室外設(shè)立了校長信箱。孩子們在兩種情況下可以通過信箱與我聯(lián)系：一是在學(xué)習(xí)和成長過程中遇到煩惱或困擾，需要我的幫助；二是從自身視角出發(fā)，對學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、文化設(shè)施設(shè)置以及教育教學(xué)等各方面工作有意見或建議，也能通過這個信箱與我交流。”孫殿鑌說，堅持一段時間后，他收到了很大孩子們的來信，內(nèi)容寫得都很真實，反映的都是非?，F(xiàn)實的問題。
“孫校長，我家里添了個小弟弟，感覺自己被冷落了?！边@是一封來自中年級學(xué)生的信。收到信后，孫殿鑌不僅與該生面談疏導(dǎo)情緒，還與家長聯(lián)系，通過家校協(xié)作化解了孩子的焦慮情緒。對于涉及孩子心理困擾、家庭問題等隱私的來信，孫殿鑌都會單獨與孩子溝通。
"我一直希望能有一個橋梁，讓我和孩子們的心貼得更近。設(shè)立校長信箱，就是為了助力孩子們健康成長。孩子們在學(xué)習(xí)和成長中難免會遇到困擾，或者對 比校長更有創(chuàng)意的設(shè)計師 小學(xué)生用信件“爆改”母校 而對于孩子們提出的合理建議，學(xué)校更是高效改進(jìn)。高年級一位同學(xué)在信中寫道：“校長，我們在校園里活動時，有時會忘記時間。我建議在南北教學(xué)樓上增設(shè)隨時提醒時間的電子顯示屏，這樣我們就能更好地安排學(xué)習(xí)和休息。”孫殿鑌看到信后，馬上回復(fù)：“你的建議非常棒，學(xué)校會盡快落實?！比缃?，電子顯示屏已經(jīng)安裝好了，時時提醒孩子們要惜時如金。 除了電子顯示屏這條建議外，學(xué)生們還為學(xué)校發(fā)展提了很多寶貴建議，孫殿鑌列舉起來，比如有學(xué)生建議盡快修好女生廁所隔板，高年級的女孩更需要相對封閉的空間；建議舉辦足球聯(lián)賽，給孩子們提供一個揮灑馳騁綠茵的汗水和豪情的平臺……這些合理的建議，在他的統(tǒng)籌安排下，一一得到落實?！皦涸诤⒆由砩系囊蛔?，也許只是你輕輕一吹就能吹走的一片灰，我們有責(zé)任為孩子們的成長撐起萬里晴空?！睂O殿鑌深有感觸地說。 2024年下半年，校長信箱搖身一變，成為了習(xí)作信箱。中高年級習(xí)作小達(dá)人可以在這里投稿。孫殿鑌承諾：“孩子們的每一篇習(xí)作我都會一一批閱、交流并鼓勵。” 從單向傾訴到雙向成長 教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂發(fā)言量激增 “校長信箱極大地鼓勵了孩子們寫作文的熱情。以前有些孩子寫作文總是愁眉苦臉的，現(xiàn)在主動去寫，還會反復(fù)修改。他們在寫作上更積極了，上課發(fā)言也更踴躍了。而且，孩子們在生活中變得更自信了，更愿意與老師、校長和同學(xué)交流。以前有些孩子心里有話不敢說，現(xiàn)在他們更愿意通過書信向校長、老師說出心里話，有助于我們與學(xué)生的交流。"光明小學(xué)教師陳鳳燕興奮地說。 截至目前，光明小學(xué)“校長信箱”互動信件已達(dá)百余封。每一封信都像是一顆種子，在校園的土壤里生根發(fā)芽。孫殿鑌用智慧幽默的回答、真誠平等的態(tài)度和積極高效的作風(fēng)贏得了同學(xué)們的信任。 孫殿鑌在給小琪（化名）的回信中寫道：“孩子，成長的路上會有風(fēng)雨，但也會有彩虹。勇敢地去面對，你會收獲更多的美好。”小琪說：“在和孫校長的信件交流中，我學(xué)到了很多知識，明白了許多道理。我知道只要努力，就沒有克服不了的困難?！?/p> 聊城市東昌府區(qū)光明小學(xué)的“校長信箱”就像一個溫暖的港灣，守護(hù)著孩子們的成長。它見證著孩子們的成長與進(jìn)步，也讓校園充滿了愛與希望。相信在信箱的陪伴下，孩子們會在光明小學(xué)這片沃土上茁壯成長，綻放出屬于自己的光彩。
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