“孩子在這里學(xué)書法、做手工，還能跟著老師去戶外活動，這些公益課程不僅免費，連接送都有老師幫忙?！奔易幉ㄊ墟?zhèn)海區(qū)新晨社區(qū)的孟女士說道。作為一名外貿(mào)公司主播，周末正是孟女士最忙碌的時候，“有了家門口青少年宮，我們放心多了！”
作為寧波市民生實事項目之一，“家門口青少年宮”建設(shè)以“普惠、便捷、精準(zhǔn)”為關(guān)鍵詞，在全市鋪開一張覆蓋城鄉(xiāng)的青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)。
今年以來，“家門口青少年宮”建設(shè)持續(xù)深化，以普惠性校外教育服務(wù)為核心，尤其針對快遞員、外賣騎手、網(wǎng)約車司機等新就業(yè)群體子女，通過定制化服務(wù)、靈活化管理和公益化供給，讓教育關(guān)懷真正融入城市“毛細(xì)血管”。
定制教育服務(wù)！ 從“最后一公里”到“最近一百米”
每到節(jié)假日，“出籠”的孩子們何去何從成了家長特別是“新就業(yè)群體”家長的困擾：周末和課后孩子去哪里？
近兩年來，“家門口青少年宮”作為市縣兩級青少年宮校外教育服務(wù)的延伸，讓廣大青少年在“家門口”享受到更加優(yōu)質(zhì)的校外教育和實踐活動資源，而這些校外教育資源因質(zhì)量高且收費低，成了廣大家庭的最優(yōu)選擇。
“有一些新就業(yè)群體家長，他們工作時間不固定，孩子托管需求緊急又靈活，所以我們推出了‘周末一日托’服務(wù)，為他們‘量身定制’?！北眮鰠^(qū)家門口青少年宮負(fù)責(zé)人、春曉分宮主任蔣巧娜說道。
“家門口青少年宮”一般設(shè)置在青少年相對集中、就近就便前往、安全措施到位的場所，比如青年之家、社區(qū)（園區(qū)）配套服務(wù)空間等公共文化服務(wù)場所，是促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂。
蔣巧娜介紹，目前北侖超80%的街道已開設(shè)家門口青少年宮，針對新就業(yè)群體工作時間不固定的特點，北侖特別推出了“周末一日托”服務(wù)，用“隨時可托、按需參與”的模式服務(wù)新就業(yè)群體，“家長早上把孩子送到青少年宮，晚上接回，期間課程、餐食全由我們包走，成為家長們的‘救急站’。”蔣巧娜說。
從“普惠供給”到“雙向奔赴”
每逢周末，鎮(zhèn)海區(qū)新晨社區(qū)家門口青少年宮傳來陣陣歡聲笑語，孩子們圍坐一起，采風(fēng)繪畫，這些公益課程幾乎場場爆滿。
“我跟孩子爸爸平常周末都忙，很少有機會陪孩子，她去家門口青少年宮上課，可以接觸優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育，也可以去戶外放松。”網(wǎng)絡(luò)主播孟女士說道。
公益屬性是“家門口青少年宮”最鮮明的底色。在寧波，“家門口青少年宮”圍繞社區(qū)少先隊建設(shè)和青少年德育、體育、美育、勞技、自護、科技、藝術(shù)等能力和素質(zhì)培養(yǎng)需要開展了豐富多彩的各類課程和公益活動。
其中，不少“家門口青少年宮”開設(shè)了“職業(yè)體驗課”，鎮(zhèn)海區(qū)青少年宮副主任王巧蓮介紹：“我們帶孩子們參觀順豐站點、外賣配送中心，讓他們親眼看到父母如何用雙手創(chuàng)造價值?！痹谝恍八蛦文M挑戰(zhàn)”“快遞分揀競賽”中，孩子們從父母的職業(yè)中讀懂了責(zé)任與堅韌，學(xué)到了“榜樣力量”。
此外，各地“家門口青少年宮”還根據(jù)各地的地域特色，推出“一宮一品”課程。鎮(zhèn)海區(qū)借助周邊高校的資源，開設(shè)了科創(chuàng)課堂，激發(fā)青少年對科學(xué)技術(shù)的探索熱情；寧海縣圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造了“二十四節(jié)氣”特色課程，讓青少年感受傳統(tǒng)文化的魅力；象山縣引入非遺魚拓技藝體驗課程，讓青少年領(lǐng)略本土非遺文化的獨特韻味。
“我們不僅要解決‘有沒有’，更要追求‘好不好’。”團市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將聯(lián)合企業(yè)開設(shè)職業(yè)啟蒙課程，幫助孩子們樹立“勞動創(chuàng)造價值”的信念。目前，寧波市已建成“家門口青少年宮”點位超百家，從“無人看管”到“有人護航”，這些遍布社區(qū)街角的青少年宮，正以潤物無聲的方式托舉起“帶娃不慌”的安心感。
來源：團市委學(xué)少部
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