為迎接第30個(gè)“世界讀書日”，5634次公益性“慢火車”化身“移動(dòng)圖書館”，一場(chǎng)融合鐵路文化與書香教育的特色讀書活動(dòng)在大涼山腹地展開(kāi)，為沿線學(xué)子鋪設(shè)貫通鐵軌的知識(shí)橋梁。

閱讀的力量，能夠跨越山海，沖破地域的樊籬。行駛在大涼山腹地的5633/5634次列車以時(shí)速40公里的“慢節(jié)奏”，串聯(lián)起沿線26個(gè)站點(diǎn)，是當(dāng)?shù)厝罕姷摹靶＼嚒薄摆s集車”“致富車”，更是能移動(dòng)百里的“圖書館”，為新時(shí)代鐵路服務(wù)民生書寫了嶄新篇章。

方寸車廂，大有可為。大山孕育出了能源、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、旅游資源都富集的涼山州，但也正是綿延不絕的重巒疊嶂讓當(dāng)?shù)匕傩兆孀孑呡?，囿?a class="keyword-search" >大山，困于交通。“慢火車”成為大涼山學(xué)子走出大山、追逐知識(shí)的重要助力。鐵路部門對(duì)車廂進(jìn)行精心改造，配置課桌椅、書柜，將其打造成“學(xué)習(xí)車廂”，讓狹窄的車廂變身知識(shí)的搖籃。在這方小小的天地里，學(xué)子們得以在行進(jìn)的列車上沉浸閱讀，“慢火車”也由此成為名符其實(shí)的“求學(xué)車”，為大涼山教育事業(yè)注入源源不斷的活力，讓知識(shí)的光芒照亮孩子們前行的道路。

書香流淌，智慧綻放。自1970年老成昆鐵路通車，這趟“慢火車”已駛過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的歲月。它承載著彝鄉(xiāng)孩子的求知渴望、老鄉(xiāng)們的生活希冀，更彰顯著國(guó)家推動(dòng)共同富裕的堅(jiān)定決心。列車變?yōu)椤耙苿?dòng)圖書館”，讓海量書籍走進(jìn)車廂，從科普讀物到文學(xué)名著，從歷史故事到前沿科技，豐富多樣的讀物為學(xué)子們打開(kāi)了認(rèn)知世界的新窗口，打破了地域?qū)χR(shí)傳播的桎梏。在這里，“慢火車”的“慢”轉(zhuǎn)化為知識(shí)傳遞的“快”，書香在鐵軌上肆意流淌，智慧在旅途中盡情綻放，無(wú)數(shù)夢(mèng)想也從這里悄然啟航。

文化振興，共繪藍(lán)圖?！耙苿?dòng)圖書館”將鐵軌與知識(shí)緊密融合，承載著大涼山學(xué)子的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。這一創(chuàng)新舉措，是對(duì)國(guó)家推動(dòng)全民閱讀、促進(jìn)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的積極踐行，也是鐵路部門主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)體現(xiàn)。它促進(jìn)了文化與教育資源的流動(dòng)，吸引人才回流，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

從“慢火車”到“移動(dòng)圖書館”，我們見(jiàn)證了鐵路服務(wù)民生的創(chuàng)新探索，也觸摸到了書香社會(huì)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)脈搏。在新時(shí)代的征程上，期待更多“移動(dòng)圖書館”在鐵軌上馳騁，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們送去知識(shí)的滋養(yǎng)，助力他們?cè)谌松缆飞蠆^勇前行，共同書寫鄉(xiāng)村振興的壯美篇章。（盧嘉茜）

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