校園，是一個具有特定性的場域，這里持續(xù)發(fā)生著一段又一段的到來與離開，時間和空間的更迭成為常態(tài)，從而使情感和能量的交換與流動也持續(xù)不斷地發(fā)生。
審視校園里存在的一切，那一刻，是此刻少年與后來的我之間的遙望，那一刻，是此刻的我與曾經(jīng)少年的對視。虛虛實(shí)實(shí)、在地與新生，一切在校園里遇見，藝術(shù)的對話即將展開。
“萬物時新”成為這次藝術(shù)重生計劃表達(dá)的主題。第一期，我們將邀請三位青年藝術(shù)家重返校園，從空間、裝置、材料等不同視角對主題進(jìn)行詮釋和表達(dá)，與此同時，我們將邀請在校學(xué)生與藝術(shù)家一起進(jìn)行共創(chuàng)，在光華浦東校區(qū)的場域內(nèi)，以現(xiàn)有景觀場地及設(shè)施為對象，進(jìn)行公共裝置的藝術(shù)創(chuàng)作。
創(chuàng)作主題
招募時間：2024年5月17日-5月30日
創(chuàng)作周期：2024年5月17日-8月30日
創(chuàng)作對象：光華浦東校區(qū)現(xiàn)有景觀場地及設(shè)施
創(chuàng)作方式：藝術(shù)家獨(dú)立創(chuàng)作+學(xué)生共創(chuàng)參與
校園平面圖
一期創(chuàng)作點(diǎn)位
Part
01
/ 中心綠地·玻璃屋 /
Part
02
/ 竹林區(qū)域 /
Part
03
/ 元培樓庭院 /
我們同步開啟重生計劃藝術(shù)家招募通道和光華浦東校區(qū)在校學(xué)生的招募通道，對于適合校園環(huán)境創(chuàng)作的藝術(shù)作品，可以根據(jù)策展需求，加入本次重生計劃的年度展覽。
藝術(shù)家招募
招募對象：
以裝置藝術(shù)、涂鴉藝術(shù)等室外公共藝術(shù)創(chuàng)作為主的青年（80后）藝術(shù)家。
創(chuàng)作支持：
1、提供藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)支持。
2、加入藝術(shù)重生系列計劃合作藝術(shù)家資源庫，與不同領(lǐng)域的藝術(shù)家進(jìn)行交流。
3、光華浦東校區(qū)年度藝術(shù)展覽及展覽證書。
合作內(nèi)容：
1、藝術(shù)家-學(xué)生藝術(shù)共創(chuàng)工作營線下交流分享。
2、藝術(shù)作品創(chuàng)作實(shí)施及展覽。
投稿材料：
藝術(shù)家簡歷、作品集，藝術(shù)家對于展覽概念的理解，以及對校園創(chuàng)作的思考和闡述。
報名通道：
郵箱報名：yujian@ghedu.com
學(xué)生共創(chuàng)招募
招募對象：
光華浦東校區(qū)里對裝置、公共藝術(shù)感興趣的在校學(xué)生。
學(xué)生共創(chuàng)將會獲得：
1、與藝術(shù)家共創(chuàng)的機(jī)會。
2、藝術(shù)作品的共創(chuàng)署名權(quán)。
3、光華浦東校區(qū)年度藝術(shù)展覽及展覽證書。
學(xué)生報名需提供：
針對一期的三個點(diǎn)位，從日常使用的角度，提出自己的想法。
學(xué)生報名通道：
光華劍橋：邢瑋老師
光劍美高：張詩文老師
光華中學(xué)：許盈奕老師
項目發(fā)起｜光華遇見
項目統(tǒng)籌｜WEART
項目策展｜郭佳鑫
項目支持｜上海光華教育發(fā)展基金會、光華浦東校區(qū)
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