昨天是教師節(jié),一大早所有包含老師的微信群都炸了,打開手機(jī)就是滿屏的電子花和祝福。

我也給我的老師發(fā)去了祝福,然后突然想到,哎?沒給Summer的老師們準(zhǔn)備禮物。

其實(shí)開學(xué)前我還考慮過這事,想送賀卡,但是孩子還不會寫字;想送花,也不知道學(xué)校是否允許收(之前幼兒園老師就發(fā)過教師節(jié)禁止收禮的通知)。

然后……然后,開學(xué)一通忙亂,這個(gè)事情就被擱置了。

看著外面嘩啦嘩啦下著入秋后第一場大雨,我想象Summer在這個(gè)花團(tuán)錦簇的日子里,眼巴巴看著別的孩子送禮物,會是什么樣的心情。

然而放學(xué)回來的時(shí)候,Summer并不顯得沮喪,反而饒有興趣地告訴我:“媽媽,今天是教師節(jié)哎,大家都給老師送禮物了?!?/p>

我問送了什么?

她說有人送花,也有人送生日賀卡。

我說那不是生日賀卡,那叫節(jié)日賀卡。

Summer說她也想給老師送花,問我能不能用她的零花錢給老師買花。

我說當(dāng)然可以,我又問她想給多少位老師送花?

Summer小手一揮:當(dāng)然是我們班所~有~的老師!

講真,她說這句話的時(shí)候,簡直豪情萬丈。甚至有一種她要給所有老師集體升職加薪的氣勢。

這讓我想起開學(xué)前問Summer想不想當(dāng)班干部,她小口一開就是想當(dāng)大隊(duì)長。

我問她知不知道大隊(duì)長是干嘛的,她說就是管全校的。

我說那不是大隊(duì)長,那是校長。

Summer:哦,那我想當(dāng)校長。

我相信她如果當(dāng)了校長,教師節(jié)一定給全校老師加薪放假……算了,我們還是繼續(xù)談?wù)劷處煿?jié)禮物吧。

我拉著她開始算賬:你的零花錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是1元/上學(xué)日。上周你只上了4天學(xué),請假一天去打疫苗,然后周末花了1元買了根棒棒糖,所以,現(xiàn)在你的零花錢余額只有3元。

而Summer主副加起來共有10位老師,在上海過節(jié)哪怕單只花也要10元一束,就是至少要100元。

Summer表示震驚:那我要多久才能有100元?

所以在現(xiàn)實(shí)面前,連小孩子都知道錢不是問題,問題是沒有錢。

我說這得看你花錢的速度,如果你一分錢不花,100個(gè)工作日就行;如果你拿了錢就花掉,那一輩子都不行。

Summer眨眨眼,似乎突然感受到了經(jīng)濟(jì)的壓力,表情有些沮喪。

我寬慰她:“你知道給老師最好的禮物并不是買來的花嗎?我們一般稱你們這些孩子為祖國的花朵,老師是園丁,他們的工作就是栽培你們這些花朵,所以最好的禮物是你們,你們好好學(xué)習(xí),學(xué)出成績,才是對老師最大的回報(bào)?!?/p>

“可是我還是想送點(diǎn)東西?!盨ummer其實(shí)不是第一次給老師送禮物,她的早教老師新婚的時(shí)候她就挑了一大束藍(lán)鈴花,自己扛去學(xué)校送給老師。

我鼓勵(lì)她:“你可以好好學(xué)寫字,明年就算錢不夠買花也可以自己親手給老師寫賀卡,還可以畫畫,這樣顯得多有心意啊。”

Summer很吃這套,滿腔熱血地練字去了。

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