為培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，提高全體學生的心理素質(zhì)，不斷提升學生心理健康水平，強化學生對人際關系的理解，感悟生命的寶貴與獨特，在學生們的心中播撒下積極健康的種子，2024年11月1日下午，桂林市崇善龍光小學組織六年級全體學生參加了以“生命教育 照亮心靈”為主題的心理團輔活動。本次活動由專業(yè)心理輔導機構曾莎莎講師主講。

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活動匠心獨運，分為六年級男生專場與女生專場，旨在根據(jù)性別差異，提供更具針對性的心靈滋養(yǎng)。男生專場的主題是“友誼的小船之人際交往”。莎莎老師以生動有趣的互動與深入淺出地討論，引領同學們探索友誼的深刻內(nèi)涵，學習構建和諧人際關系的方法。現(xiàn)場，男同學們熱情高漲，積極參與，氣氛輕松愉悅。

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女生專場的主題是“做獨一無二的生命之花”。莎莎老師以細膩入微的視角，引領女生們踏上了一場探索自我、發(fā)現(xiàn)獨特的生命之旅。通過精心設計的互動游戲與深入心靈的對話，女生們在贊美與鼓勵的氛圍中，勇敢地擁抱并展現(xiàn)自己的獨特魅力?，F(xiàn)場洋溢著溫馨與激勵，女生們的自我認同與自愛意識在溫暖的氛圍中得到了顯著提升。

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本次團輔活動是桂林市崇善龍光小學多渠道開展心理健康教育模式的體現(xiàn)。通過此次活動，同學們在專業(yè)心理老師的輔導下，逐漸減輕了畢業(yè)班的緊張焦慮情緒，學習肯定和認可自己，從而與家長、老師、同學相處得更好；我們相信崇善龍光小學的學生們會以飽滿熱情的狀態(tài)擁抱挑戰(zhàn)，以堅定自信的步伐跨越坎坷，綻放各自生命中絢爛、獨特的光彩。