近年來(lái)，“內(nèi)卷”似乎已成為社會(huì)的常態(tài)，而“能者多得”似乎成為了這一趨勢(shì)的核心信條，無(wú)數(shù)補(bǔ)習(xí)班、興趣班接連不斷，仿佛唯有這樣孩子才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在中產(chǎn)家庭中，連精英階層也在教育的賽道上不遺余力，下面跟隨主頁(yè)君一起看看今天的文章，耶魯法學(xué)院的馬科維茨教授是如何看待“優(yōu)績(jī)主義”的？其背后又隱藏了什么樣的陷阱？

文｜周婧琦??

From 爸爸真棒

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“爸爸真棒”是一個(gè)K12原創(chuàng)教育平臺(tái)

致力于理性、深度、有啟發(fā)的融合教育探索

我有個(gè)朋友Chloe，簡(jiǎn)直是留學(xué)生家長(zhǎng)的“夢(mèng)中情娃”：

她前幾年在美國(guó)Top10名校讀完碩士后，進(jìn)入了某知名咨詢公司工作，剛畢業(yè)不久就年入百萬(wàn)，還拿到了綠卡，成為了妥妥的高學(xué)歷精英。

可每次跟Chloe聊天，我都覺得好像在聽“鬼故事”：

• 她每天從早晨6點(diǎn)工作到半夜1點(diǎn)是常事，有一次連續(xù)3天沒(méi)合眼，還有一次，她因?yàn)閴毫μ笤谵k公室暈倒被送急診室。

• 為了應(yīng)付高強(qiáng)度的工作，Chloe和周圍很多同事一樣都在跑馬拉松，經(jīng)常周日跑完幾十公里，周一馬上飛機(jī)出差，甚至有時(shí)工作到凌晨5點(diǎn)，她還會(huì)出門跑個(gè)“猝死跑”……

Chloe也覺得一直這樣下去不行，打算干兩年攢點(diǎn)錢就換個(gè)工作，可在投簡(jiǎn)歷和面試時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的工作兩極分化很嚴(yán)重：要么和現(xiàn)在的工作一樣，高薪但令人筋疲力盡，要么就清閑但報(bào)酬低得養(yǎng)不活自己。沒(méi)奈何，Chloe只能繼續(xù)過(guò)著這樣的生活，她現(xiàn)在常說(shuō)：

“堅(jiān)決不要孩子，不想讓孩子從小受這個(gè)苦。”

沒(méi)錯(cuò)，如果說(shuō)過(guò)去的有錢人意味著輕松悠閑的生活，那么現(xiàn)在的精英階層則是“比你有錢還比你努力”，焦慮和辛勞似乎和高收入、好工作綁定在了一起。

如果想讓孩子繼續(xù)保持精英身份，不要階層跌落，更是要推著孩子從小就開始高壓學(xué)習(xí)，眼睜睜看著孩子心理問(wèn)題發(fā)生率大幅度提高……難怪有人說(shuō)現(xiàn)在“手握1000萬(wàn)的爹媽，比10萬(wàn)塊的焦慮多了”。

這樣的生活，究竟是哪里出了問(wèn)題呢？

最近，一批自己就是“精英”的藤校教授指出，問(wèn)題的根源，可能就是席卷美國(guó)社會(huì)的“優(yōu)績(jī)主義”（Meritocracy）。

耶魯大學(xué)教授丹尼爾·馬科維茨的《精英陷阱》第一個(gè)指出了這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，哈佛大學(xué)政治學(xué)教授邁克爾·桑德爾的《精英的傲慢》也從另外的角度探討了優(yōu)績(jī)主義的問(wèn)題。

乍一看，很多人會(huì)疑惑：優(yōu)績(jī)主義究竟有哪里不好？它意味著一個(gè)人越有才能、越努力，獲得的報(bào)酬越多，用大白話來(lái)說(shuō)，就是“擇優(yōu)錄取”，“能者多得”啊！難道不是非常公平嗎？在新加坡，Meritocracy甚至成了國(guó)民價(jià)值觀。

但看完這兩本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)績(jī)主義由于自身的“陷阱”，注定無(wú)法維持最初的本心，不僅不再能發(fā)掘出真正有能力的人，反而給所有人，包括精英階層和中產(chǎn)，都帶來(lái)了巨大的痛苦和焦慮——

如果你想做精英，那么注定要從童年就開始“自我剝削”，一直到死。

優(yōu)績(jī)主義社會(huì)的精英，最大的資本就是自己的人力資本，因此為了維持高薪和精英地位，只能把清醒的每個(gè)小時(shí)都用于工作，而精英地位的傳承方式是“教育”而非“財(cái)富”，于是他們的孩子必須通過(guò)教育重新贏得精英身份，從小為將來(lái)的“996”做準(zhǔn)備，在不停學(xué)習(xí)、考試中度過(guò)灰暗的童年；

而如果你不想這么卷，就會(huì)跌落為“無(wú)用”的中產(chǎn)，“絕望而死”。

優(yōu)績(jī)主義社會(huì)中的工作，日益分裂為“光鮮亮麗”和“暗淡無(wú)光”的兩個(gè)極端，需要中等技能的工作越來(lái)越少，于是中產(chǎn)階層（Middle class）成了被“浪費(fèi)”的人，陷入酗酒、吸毒、犯罪，負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用，在美國(guó)這個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家里，他們的預(yù)期壽命竟然一直在降低……也正是這群充滿絕望和憤怒的人，把精英所不屑的特朗普再次推上了美國(guó)總統(tǒng)寶座。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

最近隨著美國(guó)社會(huì)對(duì)優(yōu)績(jī)主義的討論日益熱烈，美國(guó)名校招生官們也開始反思優(yōu)績(jī)主義的問(wèn)題，前兩年哈佛等精英大學(xué)提出的“轉(zhuǎn)變潮流”（turning the tide）就是這一反思的結(jié)果。我們將書中優(yōu)績(jī)主義和精英的理論加以總結(jié)，寫成本文。不知道中國(guó)讀者們，在閱讀的時(shí)候會(huì)不會(huì)感到有幾分像在“照鏡子”呢？

需要說(shuō)明的是，《精英陷阱》書中提到的美國(guó)中產(chǎn)階層Middle class和中國(guó)的“中產(chǎn)階層”是有差異的，中國(guó)一線城市“中產(chǎn)”似乎更接近于美國(guó)“精英”，大家閱讀時(shí)注意分辨。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

優(yōu)績(jī)主義為什么會(huì)帶來(lái)不平等？????

一個(gè)精英孩子長(zhǎng)到18歲，得到的“投資”比窮孩子多1000萬(wàn)美元……

優(yōu)績(jī)主義誕生之初，看上去十分“根正苗紅”，極大改變了社會(huì)不平等。

1950年代，我們熟悉的那些名校，哈佛、耶魯、普林斯頓的錄取還非?！拔ㄑy(tǒng)論”，上流社會(huì)、校友的孩子只要提出申請(qǐng)，基本上就會(huì)被錄取，耶魯?shù)匿浫÷矢哌_(dá)90%。

直到當(dāng)時(shí)的教育改革者決心打破僵化衰退的貴族階層，于是決定采納優(yōu)績(jī)主義和相應(yīng)的選拔標(biāo)準(zhǔn)：哈佛大學(xué)校長(zhǎng)科南特率先在大學(xué)招生中啟用SAT來(lái)篩選獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者，普林斯頓緊隨其后，耶魯解雇了舊的招生團(tuán)隊(duì)，開始致力于以學(xué)業(yè)成績(jī)而非家世血統(tǒng)作為招生標(biāo)準(zhǔn)……沒(méi)錯(cuò)，“美國(guó)高考”SAT就是優(yōu)績(jī)主義時(shí)代開始的發(fā)令槍。

這一教育改革成果斐然，到了1970年代，大批來(lái)自公立學(xué)校、家境一般的聰明孩子進(jìn)入了“哈耶普”，超越了自己的階層，成為了領(lǐng)取高薪的新一代精英。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

到目前為止，優(yōu)績(jī)主義還是窮孩子跨越階層的“爽文”，可你猜，當(dāng)出身中產(chǎn)和下層的孩子們“上車”成為新的精英階層后，他們會(huì)怎么做？

這群人深諳優(yōu)績(jī)主義的游戲規(guī)則，于是為了讓自己的孩子繼續(xù)能進(jìn)入頂尖大學(xué)、維持精英身份，他們把大量的資源投入在了孩子的教育上面。

馬科維茨教授計(jì)算了一下，假設(shè)一名來(lái)自全美收入最高1%家庭的孩子與一名中產(chǎn)的孩子每年在教育上的投資差額都被取出來(lái)投入信托資金，作為父母去世后的遺產(chǎn)，那么這筆錢足足有1000萬(wàn)美元，相當(dāng)于舊時(shí)的貴族父母留給孩子的遺產(chǎn)了。

更不用說(shuō)，精英孩子在與人交談、閱讀、參加文藝活動(dòng)、參觀博物館，接受體育教練指導(dǎo)等方面，比貧窮孩子要多出5000多小時(shí)，而貧困家庭的孩子則會(huì)多花8000小時(shí)來(lái)看電視或打游戲……

試想，就算現(xiàn)在的中產(chǎn)和勞工階層也有聰明孩子，但他們要聰明到什么程度，才能在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)勝過(guò)1000萬(wàn)美元+5000小時(shí)的投資差額呀？從此，“寒門再難出貴子”，他們失去了競(jìng)爭(zhēng)力，再也沒(méi)有出頭之日了。

因此，雖然現(xiàn)在的美國(guó)名校強(qiáng)調(diào)“全面評(píng)價(jià)”，它們還是不知不覺被富人子女占領(lǐng)了。芝大、斯坦福、麻省理工、杜克大學(xué)中，來(lái)自收入最高的1%家庭學(xué)生人數(shù)竟然比來(lái)自收入最低的50%家庭的學(xué)生人數(shù)還要多，哈佛和普林斯頓錄取的富裕學(xué)生與貧窮學(xué)生的比例達(dá)到25:1。

連作為精英教育代表的牛津劍橋都比美國(guó)藤校更“平等”：牛津錄取的藍(lán)領(lǐng)家庭學(xué)生占比是哈佛4倍。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

優(yōu)績(jī)主義本來(lái)意圖打破貴族血統(tǒng)論的不平等，卻無(wú)意中“復(fù)制”了一套新的不平等。

當(dāng)然，為人父母都希望托舉自己的孩子過(guò)得更好，我們并不能指責(zé)精英自己的道德和行為有什么問(wèn)題，只能說(shuō)這是優(yōu)績(jī)主義社會(huì)的自身缺陷所導(dǎo)致的。而且，優(yōu)績(jī)主義難道不是把更聰明、勤奮、有能力的人推上了高位嗎？這些人難道不會(huì)帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步嗎？

馬科維茨教授給出的數(shù)據(jù)顯示：并非如此。優(yōu)績(jī)主義讓精英“自我剝削”，讓中產(chǎn)“絕望而死”，引起社會(huì)的分裂和動(dòng)蕩，甚至也沒(méi)有提高社會(huì)生產(chǎn)力。優(yōu)績(jī)主義之下，其實(shí)所有的人都是輸家。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

優(yōu)績(jī)主義為什么

把所有人都變成了輸家？?????

自我剝削的精英，“死于絕望”的中產(chǎn)，從童年開始996的不快樂(lè)的孩子

同樣都是不公平，貴族社會(huì)的階層傳承非常輕松，然而在優(yōu)績(jī)主義的社會(huì)里，階層的傳承可太費(fèi)勁了。馬科維茨教授一針見血地指出，精英和精英孩子們無(wú)法享受溫情脈脈的家庭生活，他們需要“以企業(yè)的模式來(lái)重構(gòu)家庭，以職場(chǎng)的方式來(lái)經(jīng)營(yíng)家庭，以生產(chǎn)產(chǎn)品的方式來(lái)培育子女”。家庭成了生產(chǎn)人力資本的工廠。

因?yàn)榫⒆优疅o(wú)法直接繼承爸媽的好工作，只能通過(guò)考上頂尖大學(xué)來(lái)重新贏得精英地位，他們就無(wú)法享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，每一次玩耍都“有目的”，被精心設(shè)計(jì)，用于學(xué)習(xí)知識(shí)或培養(yǎng)精英所必須的創(chuàng)造性思維。精英學(xué)校對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)苛，初中每晚做3小時(shí)作業(yè)、高中每晚做5小時(shí)作業(yè)是稀松平常。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

結(jié)果，今天美國(guó)富人區(qū)高中生患抑郁癥和焦慮癥的比例是全美平均水平2~3倍，吸毒酗酒比例比窮孩子還高。硅谷某高中的54%學(xué)生表現(xiàn)出了中度至重度抑郁癥，80%學(xué)生表現(xiàn)出中度至重度焦慮癥；“宇宙中心”帕羅奧圖的兩所公立高中，學(xué)生SAT成績(jī)是全美前10%，每年都有40多人入讀斯坦福，但近10年來(lái)學(xué)生自殺率是全美平均水平4~5倍，其中有的學(xué)生會(huì)選擇臥軌自殺，有一名學(xué)生稱在教室每20分鐘就會(huì)聽到一次列車警笛聲，“就像《饑餓游戲》中每當(dāng)有小孩死去時(shí)傳來(lái)的隆隆炮聲”。

孩子從小承受這樣的壓力，無(wú)非是為了將來(lái)找到好工作做準(zhǔn)備，可進(jìn)入精英職場(chǎng)后，等待他們的卻是更加嚴(yán)苛的生活。

如今的工作，越來(lái)越兩極分化，分裂為“光鮮亮麗”和“暗淡無(wú)光”的工作。前者需要精心培育，工作內(nèi)容復(fù)雜且報(bào)酬高昂，后者需要少量培訓(xùn)，操作簡(jiǎn)單且報(bào)酬低廉。然而光鮮亮麗的工作只是外表光鮮而已，精英工作者“買買買”的時(shí)候確實(shí)可以一擲千金、享受自由，但他們要付出的勞動(dòng)，看上去卻有些“泯滅人性”。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

頂尖法學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)入的律師事務(wù)所通常要求一周工作60、80，甚至100小時(shí)，很多投資銀行業(yè)者一天工作17個(gè)小時(shí)，一周工作7天。摩根大通和DLJ的分析師們將自己的工作比作巴丹死亡行軍，比作苦奴，甚至比作集中營(yíng)；

書中講了幾個(gè)故事：

• 一位紐約銀行業(yè)者有一次不顧鼻竇感染，搭飛機(jī)去見一位客戶，飛行途中耳膜破裂，最后在耳朵半聾又流血的情況下見了客戶；

• 一位員工在揭露亞馬遜的工作文化時(shí)說(shuō)“我共事過(guò)的同事沒(méi)有一個(gè)人不曾躲在桌邊痛哭過(guò)”；

• 一位女律師在會(huì)議時(shí)暈倒，后來(lái)她因?yàn)閷?duì)工作“夠拼”而被升為了合伙人……

作者認(rèn)為，不管收到多高的薪水，這樣的工作都在碾壓而非提升精英生而為人的精神。

而且，如果你想當(dāng)精英，就只能選金融、管理、法律、醫(yī)學(xué)等幾個(gè)狹窄的職業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)橹挥性谶@些領(lǐng)域才能獲得精英級(jí)別的收入。

萬(wàn)一你天生興趣不在這些區(qū)域，而是想做老師、記者、工程師、藝術(shù)家……那么，如果你真的去“追尋激情”（像美國(guó)名牌大學(xué)在招生時(shí)喜歡強(qiáng)調(diào)的那樣），或者想要“自我實(shí)現(xiàn)”（人本主義心理學(xué)認(rèn)為這是人的最高層次需要），就要犧牲自己和孩子的精英未來(lái)。

需要中等技能、壓力沒(méi)那么大、能夠取得“工作生活平衡”的工作哪里去了？

它們消失了。

1998-2009年，對(duì)最高技能和最低技能的就業(yè)人口需求分別增長(zhǎng)了25%和2%，而對(duì)較高技能的就業(yè)人口需求下降了1%，對(duì)中間技能的就業(yè)人口需求下降了15%。從1980年以來(lái)，大約1/4需要中等技能的工作消失了。

“卷不動(dòng)”的中產(chǎn)，由此無(wú)事可做，變得十分清閑。但他們的清閑是失業(yè)的結(jié)果，他們的收入降低或增長(zhǎng)很慢，和貧困階層越來(lái)越接近，付不起醫(yī)療和教育費(fèi)用，只能用酒精和毒品來(lái)麻痹自己……如今的中產(chǎn)“被迫清閑”的程度，就和20世紀(jì)中葉由于性別歧視，女性勞動(dòng)力“被迫清閑”的程度差不多。

《精英陷阱》成書時(shí)間是2019年的疫情前，然而此時(shí)美國(guó)中年人的死亡率已連續(xù)2年呈上升趨勢(shì)，過(guò)去，一般只有大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)崩潰或瘟疫才會(huì)造成這樣的情況。這是由于自殺、吸毒過(guò)量和酗酒導(dǎo)致的死亡率已與艾滋病死亡率大致相當(dāng)，造成了總體死亡率上升。

美國(guó)曾經(jīng)因?yàn)槠淙丝诒姸嗲邑S裕的中產(chǎn)階層，成為全球國(guó)家羨慕的對(duì)象，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)相對(duì)平等的象征，但過(guò)去50年來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)基尼系數(shù)急劇上升，從0.38上升到了0.49，不平等程度從原本與挪威水平相當(dāng)，到今天已經(jīng)和印度差不多了。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

最后，非常諷刺的是，雖然精英擁有高技能，拼命工作，但他們除了給自己帶來(lái)了高收益，并沒(méi)有給社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增速或生產(chǎn)效率的提高。

比如，金融業(yè)可以說(shuō)是優(yōu)績(jī)主義的“旗艦行業(yè)”，但它的諸多創(chuàng)新并沒(méi)有降低金融中介的總交易成本或普通家庭所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)代管理技能也沒(méi)有提高美國(guó)公司的整體表現(xiàn)。

1950~1973年，美國(guó)人均GDP平均每年增長(zhǎng)2.5%，優(yōu)績(jī)主義統(tǒng)治社會(huì)的1973~2007年，每年僅增長(zhǎng)1.93%。1950~1969年，美國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)力平均年增長(zhǎng)2.4%，1980~2009年每年只增長(zhǎng)2%……

諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主羅伯特·索洛說(shuō)：

令人羞愧的是，在眾人都感受到科技革命為我們的生產(chǎn)帶來(lái)改變的同時(shí)，生產(chǎn)力增速卻不增反降?！?/p>

背后的原因，可能是中產(chǎn)的“被迫閑置”抵消了精英帶來(lái)的生產(chǎn)力提升，也可能是精英的努力工作并沒(méi)有帶來(lái)實(shí)際的結(jié)果。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

美國(guó)社會(huì)的“大撕裂”還有救嗎？

那么，優(yōu)績(jī)主義帶來(lái)的社會(huì)不平等，精英和中產(chǎn)之間的矛盾和撕裂，還有辦法改變嗎？精英“自我剝削”和中產(chǎn)“絕望而死”的命運(yùn)，還有辦法改變嗎？

《精英陷阱》提出了兩個(gè)解決方案。

第一，美國(guó)名牌大學(xué)應(yīng)該“擴(kuò)招”，把優(yōu)質(zhì)教育帶給更多的普羅大眾，否則就應(yīng)該對(duì)他們收稅。

美國(guó)名校都是作為服務(wù)公共利益的慈善機(jī)構(gòu)在交稅，享受很多免稅和優(yōu)惠措施，在如今富人子女占領(lǐng)名校的情況下，無(wú)疑成了“富人避稅天堂”，有人指責(zé)哈佛、耶魯、普林斯頓其實(shí)都是“對(duì)沖基金”，只不過(guò)附設(shè)了大學(xué)。

最近一年普林斯頓的免稅額度，相當(dāng)于給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)貼了10.5萬(wàn)美元，相較而言，新澤西州立大學(xué)羅格斯分校的公共教育支出只有每位學(xué)生1.23萬(wàn)美元，而紐瓦克的埃塞克斯縣學(xué)院，對(duì)每位學(xué)生的支出是2400美元。

而且，在全美最富有的10%的大學(xué)里，花在學(xué)生（基本都是富人子女）身上的每一美元教育費(fèi)用，學(xué)生實(shí)際上只需支付20美分，而在最貧窮的10%的大學(xué)里花在貧困和中產(chǎn)學(xué)生的身上的每一美元教育費(fèi)用，學(xué)生需要支付78美分。最大規(guī)模的補(bǔ)貼反而流向了最富有的學(xué)生。

因此，如果學(xué)校和大學(xué)想要繼續(xù)享有稅收減免政策，他們就應(yīng)該像真正的慈善公益機(jī)構(gòu)那樣運(yùn)作。哈佛的桑德爾教授在《精英的傲慢》中甚至提出，藤校招生可以“搖號(hào)”，也即抽簽錄取；而馬科維茨教授則希望藤校能夠“擴(kuò)招”，也即以開放包容的態(tài)度教育大眾，降低入學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)程度和教育培訓(xùn)的投入。

這樣，可以在不減少精英學(xué)生名額的情況下讓窮人子女也有機(jī)會(huì)就讀名校，而精英孩子也可以得到喘息之機(jī)，童年不必再過(guò)得那么卷。

■ 《風(fēng)雨哈佛路》劇照

第二，改變目前的經(jīng)濟(jì)政策，推行最有利于中等技能勞動(dòng)力和服務(wù)的生產(chǎn)方式。

首當(dāng)其沖的是工資稅。

美國(guó)的現(xiàn)行稅收政策使中產(chǎn)及聘用中產(chǎn)的企業(yè)成了賦稅最重的群體，比如：

• 一個(gè)工資10萬(wàn)美元的中產(chǎn)家庭會(huì)面臨最高的總聯(lián)邦邊際稅率，而上層勞動(dòng)者的稅率卻只有前者一半；

• 如果一家銀行招收20名中等技能信貸員，要交30.6萬(wàn)刀工資稅，如果只招收1名年薪200萬(wàn)美元的華爾街交易員，則只需交9萬(wàn)刀工資稅，哪個(gè)更劃算不言而喻。

因此，馬科維茨教授認(rèn)為，需要改革現(xiàn)有的工資稅制度，不要讓中產(chǎn)來(lái)“補(bǔ)貼”精英。

還可以參考其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，比如德國(guó)和美國(guó)是全球僅有的兩個(gè)人口超5000萬(wàn)、人均GDP超5萬(wàn)美元的國(guó)家，但它教育和職場(chǎng)的發(fā)展方向和美國(guó)相反：

美國(guó)教育投資主要集中在精英群體和大學(xué)教育，實(shí)際上消除了職業(yè)培訓(xùn)；德國(guó)卻在提供大學(xué)精英教育同時(shí)，也提供了高強(qiáng)度職業(yè)教育。另一方面，幾十年來(lái)，美國(guó)公司在對(duì)待投資和創(chuàng)新時(shí)大幅偏向于高技能勞動(dòng)力，德國(guó)公司卻更注重投資給中等技能勞動(dòng)力所主導(dǎo)的行業(yè)。因此，德國(guó)就沒(méi)有出現(xiàn)美國(guó)這樣的“優(yōu)績(jī)主義暴政”。

《精英陷阱》這本書的最后一句話，我們所有人都很熟悉：為了推翻優(yōu)績(jī)主義的暴政，全世界的勞動(dòng)者——如今意味著精英和中產(chǎn)，應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)。精英會(huì)在仍然富裕的同時(shí)重獲自由，中產(chǎn)的能力不再會(huì)被浪費(fèi)，恢復(fù)往日的繁榮與尊嚴(yán)。

他們失去的只是枷鎖，而贏得的則是全世界。