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來源公號(hào)：萬主任大眾食堂

我是青年作家、某雜志前執(zhí)行主編老萬，在蒼山洱海之側(cè)，做了一個(gè)十天的“靈泉寫作營(yíng)”

由我主講，同時(shí)邀請(qǐng)了知名作家陳年喜，資深出版人果旭軍，大學(xué)老師、翻譯者張蕾等嘉賓助陣。

也邀請(qǐng)了大理在地的野蜂劇社發(fā)起人、寫作者云深，樂隊(duì)主唱、音樂人高高，做過眾多職業(yè)的死亡咖啡館帶領(lǐng)人蘇淮安等，做線下活動(dòng)。

我們還聯(lián)絡(luò)了群魔閱讀室，詩(shī)酒社，小路書屋等大理的文藝基地，CYC、友易社區(qū)、素方舟等各類社區(qū)，以及大理的飛鳥集、玫瑰莊園等生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。

大理十天，我們?cè)O(shè)置了文本細(xì)讀、規(guī)律寫作、大理特色觀光游玩、特色文化體驗(yàn)等內(nèi)容，有文學(xué)理論有寫作實(shí)踐，有發(fā)表與出版指導(dǎo)，包學(xué)包會(huì)，包作品分配。

本著學(xué)好、玩好、吃好、住好的原則，寫作營(yíng)包住宿，古色古香的老木頭房子，一起做飯，精致小炒，或者柴火大鍋飯。邀請(qǐng)共聚在老院子里的篝火旁，講述、寫作自己或他人的生命故事，打開新的感受和思考。

（友情提示：以下這段自述，加上滑動(dòng)部分，長(zhǎng)達(dá)4200字，謹(jǐn)慎閱讀?？芍苯犹?2）

我叫萬華山，1989年1月3日，出生在豫南平原一個(gè)小村落。打記事起，我家是全村田地最多的一戶，也幾乎是副業(yè)最多的一戶。

身為家中長(zhǎng)子，從六七歲開始，早上一睜眼，我就面臨著家里家外一系列挑戰(zhàn)：洗菜、燒鍋、喂雞、喂鴨、喂豬、打水、掃院子；放牛、放羊、下地除草、割稻子、收小麥、砍黃麻、掰玉米、刨紅薯、摘棉花，等等，等等，好像天底下有無窮無盡的家務(wù)和農(nóng)活等著我去干，永遠(yuǎn)干不完。除了繁重的體力勞動(dòng)，還要面對(duì)我爸完美主義和暴脾氣混雜后的挑剔和打罵，過得非常壓抑、艱辛。

鄰居都說我：年紀(jì)不大，心事重重!??

直到小學(xué)三年級(jí)，有一天親戚，在一個(gè)讀大專的表叔的房間里，偶然翻到一本書頁(yè)泛黃的《一千零一夜》，那是我有生以來，度過的最快又最慢的一個(gè)下午，仿佛眨眼天就黑了，仿佛從正午到晚上，已經(jīng)游歷過整個(gè)神秘世界，一路上充滿冒險(xiǎn)和奇遇。

從那以后看故事書成癮，為了看故事，上窮碧落下黃泉，從村里到學(xué)校，能搜刮到的一本不落，為了交易故事書的閱讀權(quán)限，我偷過奶奶的雞蛋，我媽的皮筋、衣服扣子，還去同學(xué)家當(dāng)短工收過稻子。但那時(shí)的農(nóng)村書籍資源有限，乏善可陳，我的書癮又一天比一天大，發(fā)展到是課外書就行的地步，所以，我上小學(xué)時(shí)的閱讀書目，曾一度涵蓋了《故事會(huì)》《今古傳奇》《知音》《人之初》《婦女之友》《老人春秋》等。

家里對(duì)“讀書人”還是尊重的，每當(dāng)我拿起書，也稍微能逃避一些苦役，以及我父親的責(zé)罵。具體什么書，他們不求甚解。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣一年以后，我的作文，時(shí)不時(shí)在課堂上被當(dāng)成范文，念出來。有回，語(yǔ)文老師，甚至當(dāng)著我父母的面，眾目睽睽之下，夸了我一通。如果說小時(shí)候的生活是一間黑漆麻烏的小屋子，屋頂裂了一道縫，書籍就是陽(yáng)光，從那道縫隙間照下來。

就這樣，我愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，年年得“三好學(xué)生”，甚至還跟優(yōu)秀的當(dāng)代女性們一樣“正直勇敢有閱讀量”。但在家庭完美主義的熏陶摧殘以及五點(diǎn)半起床、十點(diǎn)半睡覺的誨毀人不倦的雙重努力內(nèi)卷下，抑郁了。（勤勞未必致富，但可能致郁。）

我的抑郁，還多少有些與眾不同。作為一個(gè)地道的農(nóng)民，首先是一個(gè)體力勞動(dòng)者，其次才是三好學(xué)生、腦力勞動(dòng)者。于是，抑郁這條大黑狗，首先是攻破了我的身體防線，讓我患上嚴(yán)重的軀體障礙，當(dāng)時(shí)的軀體狀況，類似下圖：

其次，才是搞壞了我的腦子，腦子像是一瓶用不完的墨汁，擠出來的全是黑色想法。

距離高考還有百天，百米沖刺的時(shí)候，我中途輟學(xué)，退賽了。這個(gè)選擇是無奈的，而代價(jià)是慘重的。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，比較落后、封閉，沒有接觸過“抑郁癥”這種先進(jìn)詞匯，在村里人不斷的轉(zhuǎn)述中，我成了“神經(jīng)病”，還不是現(xiàn)代科學(xué)意義上的神經(jīng)官能癥，而是“瘋子”。作為一個(gè)農(nóng)二代，我瘋瘋癲癲，身殘志堅(jiān)，在家干了大半年農(nóng)活。

由于長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，父母看到了我依然擁有基礎(chǔ)的勞動(dòng)能力，過完年，就批準(zhǔn)我外出務(wù)工了。也就是說，我的身份從農(nóng)民一下子躍升為農(nóng)民工了。

拖著我抑郁癥的沉重身體，對(duì)未來的迷茫和恐懼，我漂泊過長(zhǎng)三角（杭州、溫州、臺(tái)州等）、珠三角（廣州、深圳、東莞等）、渤海灣（青島，沒有等），游過渤、黃、東、南四大海域，也支援過內(nèi)地省份，如河南鄭州，響應(yīng)過西部大開發(fā)，去過青海、甘肅。

先后做過工地小工，電子廠流水線工人、文員，廚師學(xué)徒、主管，變壓器廠銷售代表，五金批發(fā)市場(chǎng)售貨員，演出公司道具管理員、燈光師兼小品男二號(hào)，擺過地?cái)?/strong>，開過小超市，擔(dān)任過高中同學(xué)開辦的皮包公司的副總經(jīng)理，在老家承包過幾十畝田地，等等，干過的職業(yè)太多，不再一一列舉。

▲廚師學(xué)徒的日子

還值得一提的是，兩次被騙進(jìn)傳銷窩點(diǎn)，一次進(jìn)的南派，一次進(jìn)的北派（都是待一個(gè)星期，自己跑出來了）。具體什么區(qū)別，你要敢來，我就敢揭露

就這么晃著，六七年過去了，因?yàn)樯硇恼系K，干幾個(gè)月，歇幾個(gè)月。錢，沒掙到；挺帥一個(gè)小伙子，數(shù)次戀愛未遂，套用魯迅的話，我過的是想當(dāng)舔狗而不得的日子。當(dāng)時(shí)的窘境，用一句歇后語(yǔ)形容，那是：寡婦進(jìn)當(dāng)鋪——要人沒人，要錢沒錢。過年都不敢回家。

人，窮不要緊，最可貴的是要有夢(mèng)想。我就是一個(gè)窮嗖嗖但有夢(mèng)想的年輕人。雖然身患抑郁，居無定所，沒有學(xué)歷，知識(shí)淺薄，但我求知若渴，始終懷揣一個(gè)虛妄的影影綽綽的文學(xué)夢(mèng)。

在東莞電子廠區(qū)的舊雜志攤上，臺(tái)州的新華書店的墻角處，深圳羅湖書店的地板上，以及青海昆侖山腳的大帳篷里，都曾留下我蹲著、坐著、躺著閱讀的身影。由于軀體障礙，一費(fèi)心費(fèi)神，就肌肉緊繃，我盡量保持平和，讀得很慢，我曾用掉一個(gè)下午，在深圳的一家小書店，讀完契訶夫的短篇小說《跳來跳去的女人》，等到夜幕降臨，書店打烊的時(shí)候，我費(fèi)力站起來，雙腿都腫了一圈。我跳不起來，是拖著腿，挪回去的。

所以，我讀的并不多，但足夠認(rèn)真，文史哲都讀；又加上小學(xué)寫作文被表?yè)P(yáng)過。種種機(jī)緣，多少心酸，化成希冀。在發(fā)財(cái)與娶媳婦之間，我選擇了寫作。反過來說，也成立。這是一場(chǎng)雙向奔赴，寫作也選擇了我。

2015年，我在深圳一家電子廠做倉(cāng)庫(kù)管理員，做過這個(gè)高級(jí)工種的都體驗(yàn)過，時(shí)間在這里，患上了躁郁癥，不是忙得要死，就是閑得發(fā)慌。

在發(fā)慌的時(shí)候，寫作奔向了我。那一年，在電子廠地下一層的原料倉(cāng)庫(kù)里，我文思泉涌，散文、隨筆、小說、詩(shī)歌，一樣不落，大半年里，寫了十來萬字。由于當(dāng)時(shí)生活圈子里平均初中文化程度，我身為最有文化的人，偶爾分享到QQ說說以及微信朋友圈里的文字，收獲到清一色的點(diǎn)贊、好評(píng)。在這種情況下，寫到2016年，我已經(jīng)膨脹了。

我?guī)е畮兹f（字）開啟了我的北漂生涯。當(dāng)年8月份進(jìn)的北京，第一站進(jìn)了親戚所在的燕郊的傳銷組織，被迫聽了六天的課，到了第七天，我狠下心，拒絕了三年后帶走380萬的巨大誘惑，跟親戚分道揚(yáng)鑣。之后，做過兩天北大保安，兩個(gè)月書店店員。在第三個(gè)月，故事會(huì)里的內(nèi)容發(fā)生在我身上了，經(jīng)過私下聊天、接觸，書店的老板，同時(shí)也是一家圖書公司的老板，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)人才。經(jīng)過文字功底考核，破格提拔我當(dāng)了文學(xué)編輯。進(jìn)京的第三個(gè)月，我在寸土寸金的中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街，擁有了一間自己的房間，另加一間六七平米的辦公室。

作為一沒學(xué)歷、二沒經(jīng)驗(yàn)、三沒背景的三無人員，我抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，不斷跟老編輯討教，經(jīng)常夜里加班到一兩點(diǎn)。有天夜里，老板返回公司拿文件，有一間辦公室還亮著，一進(jìn)門，還有人在敲擊電腦，以為是蹭公司的電打游戲，湊過來，證實(shí)是在編稿子，甚至都忘了有人進(jìn)來。老板一瞬間，極為感動(dòng)，也頗為感慨：干圖書公司十幾年了，沒見過那么好的員工。

老板雖對(duì)我有知遇之恩，但也不免有些自作多情。我主要出于熱愛和為自己負(fù)責(zé)。一年后，我成了編輯部的模范員工，我編輯的小說集、散文集，歷史著作，以及幫助撰寫的個(gè)人傳記等，受到了所有作者的好評(píng)，一部分老作家、學(xué)者，依照過去的傳統(tǒng)，給我寄來了手寫的表?yè)P(yáng)信，至今保存，厚厚一摞。

我編輯了二十多本傳記、小說集；同時(shí)，也在不斷打磨自己的文字，并陸續(xù)修改和發(fā)表自己的作品。

在北京的生活說之不盡。2018年，由于老板投資失利，圖書公司停業(yè)整頓。我經(jīng)一位老教授介紹，去到頤和園做文案策劃。這是一份高薪且體面的工作，但人多事雜，事多人雜。我做了四個(gè)月辭職。搬到了北京五環(huán)外的皮村。

如果說，社會(huì)是我的第一所大學(xué)，皮村就是我上的“985”。2016年底，通過一個(gè)叫小海的北漂詩(shī)人，知道了北京有個(gè)皮村，皮村有個(gè)“皮村文學(xué)小組”，小組聚集了一幫工人作家，每周末都有一位大學(xué)老師、作家、藝術(shù)家等，來此授課、輔導(dǎo)寫作。且免費(fèi)。我很快加入了小組。算是走上了寫作、發(fā)表的快車道。

小組成員，一位家政工大姐，寫了篇《我叫范雨素》，火爆全網(wǎng)，兩天內(nèi)閱讀破幾百萬。范姐被媒體爭(zhēng)相報(bào)道。皮村文學(xué)小組，也被大量曝光。作為小組成員之一。也有了更多的發(fā)表和被看見的機(jī)會(huì)。

寫到這，突然意識(shí)到有些跑題了。這畢竟是個(gè)軟廣。按照過去推銷五金產(chǎn)品的營(yíng)銷套路，總得介紹一下產(chǎn)品質(zhì)量。課程以我為主，我就先宣傳一下自己。盡量做到有圖有真相。

2017年底，我們以小組的名義在《單讀》上發(fā)表的一組散文（我寫的是《第一次到皮村》），獲得了當(dāng)年“單向街書店文學(xué)獎(jiǎng)”的“年度新聲獎(jiǎng)”，圖為我和小海、小付、徐克鐸作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2018年，我從頤和園辭職后，搬到了皮村，擔(dān)任了小組的志愿者編輯，從在北大任教的皮村志愿者張老師那里，知道了“非虛構(gòu)”這個(gè)文類，抱著試一試志在必得的心態(tài)開啟了寫作非虛構(gòu)。

非虛構(gòu)寫作需要搜集、采訪、整理資料，食材好，是做出好菜的第一步，頗為躇躊了幾天，跟做傳銷一樣，我選擇“先從熟人下手”。故事的主人公是我的一個(gè)親戚。不費(fèi)周折，我采訪到了主人公以及他周邊的人。按照過去寫傳記的慣例，整理資料，梳理敘事線索，為了保證稿子通過，兼顧文學(xué)性和社會(huì)學(xué)價(jià)值，我做了五十張小卡片。

這里先賣個(gè)關(guān)子，您到了大理，也會(huì)擁有為一篇文章制作五十個(gè)卡片（50個(gè)亮點(diǎn)）的小伎倆（技能）。

花了一個(gè)星期，寫完這第一篇非虛構(gòu)作品

《張老四邁進(jìn)駐馬店：一個(gè)拉煤個(gè)體戶的致富結(jié)局》

https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_2776120（可復(fù)制到瀏覽器查看），懷著忐忑的心情發(fā)給了編輯，但我的忐忑只持續(xù)了不到兩個(gè)小時(shí)，就被欄目編輯的“稿件通過”的短信終結(jié)，第二周刊發(fā)，這篇文章的點(diǎn)擊量達(dá)到34萬。更凡爾賽的是，我緊接著趕制了第二篇，叫《秀才李治國(guó)》，可以凡爾賽一下的是，這篇文章斬獲了澎湃的月冠軍，贏得萬元獎(jiǎng)金，還順手開了自己的澎湃專欄。

2019年，皮村文學(xué)小組的志愿者，任教于北大張老師囑托（安排）我，策劃屬于工人作家自己的雜志，命名為《新工人文學(xué)》，雙月刊，“五一”勞動(dòng)節(jié)出了創(chuàng)刊號(hào)，范雨素老師為名譽(yù)主編。此后，我擔(dān)任了兩年的執(zhí)行主編。

那是春天的消息，秋天，在北京某期刊主編的引薦下，我入讀了北京老舍文學(xué)院作家高研班。有幸親聆于國(guó)內(nèi)最負(fù)盛名的作家、文藝評(píng)論家以期刊主編們，對(duì)于文學(xué)鑒賞以及寫作，有了更高更遠(yuǎn)的眼光。此后，我陸續(xù)獲得過“勞動(dòng)者文學(xué)獎(jiǎng)”的“年度最佳小說獎(jiǎng)”（2019），澎湃新聞的“最澎湃年度作者獎(jiǎng)”（2022）等。

小說、非虛構(gòu)、散文被收入二十多種集子。

主持老舍文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)

在做志愿者編輯以及雜志主編的幾年間，結(jié)識(shí)了越來越多的出版、媒體同行，打開了新的視野，更讓我欣喜的是，能夠與來自全國(guó)各地的寫作者攜手同行，讓我見識(shí)到文學(xué)的魅力與奇跡。

比如，小學(xué)三年級(jí)文化年過六旬的徐克鐸大哥，從寫“改革春風(fēng)吹進(jìn)門”風(fēng)格的打油詩(shī)，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的散文作家；

初中生文化的家政工大姐李文麗，從中學(xué)生作文的起點(diǎn)，到甘肅讀者集團(tuán)在為她策劃出書……

由于三年疫情耽擱和我自己的猶豫，沒有出版的非虛構(gòu)作品集，最近也編輯成書，預(yù)計(jì)明年出版。

上上周得知，被翻譯為英文的小說A Night on Sun Island，被收錄于ASIAN WORKERS STORIES，在美國(guó)出版。

上周得知，獲得深圳“睦鄰文學(xué)獎(jiǎng)”年度十佳。

文學(xué)的光芒，不斷地照進(jìn)生活。

在一次次文學(xué)之光的照耀下的，我將過往不如意的生活和碎片化的時(shí)間，不斷縫合、彌補(bǔ)，構(gòu)成了與當(dāng)代內(nèi)卷生活的“間隔”，讓以往的日子都生產(chǎn)出意義，在文字中淬煉成實(shí)然與釋然，煥發(fā)出新的生命活力。

*“間隔”來自《對(duì)談項(xiàng)飆：教育系統(tǒng)正在批量生產(chǎn)炮灰》這篇文章，文章中的關(guān)鍵詞是“生命力”與“間隔”。按照項(xiàng)飆的說法，無論是學(xué)業(yè)還是工作上，日復(fù)一日的持續(xù)的功利的內(nèi)卷，消耗著人們的生命力，而與之相對(duì)的閑暇的、興趣的、愛好的別的事情，形成與內(nèi)卷的“間隔”，滋生意義，修復(fù)著我們的生命力。

這些年來，閱讀和寫作讓我走出精神困境，構(gòu)建起生活的意義，用文學(xué)的眼光打量世界，別有一番意味。如果能發(fā)表些許，賴以謀生，是一件幸福的事。

我想，這也是許多文學(xué)愛好者需要的，所以，打算在2025年的年初開設(shè)一期“靈泉寫作營(yíng)”。

講述、寫作需要沉思的環(huán)境，需要輕松的氛圍，大理的蒼山洱海，松弛、悠長(zhǎng)、從容的氣質(zhì)，仿佛天然地為寫作調(diào)配出一道詩(shī)與遠(yuǎn)方的靈魂蘸水。

于是，我在大理古城附近、銀橋農(nóng)貿(mào)市集中心地帶，租了一方院落，老木頭結(jié)構(gòu)房子，蒼山十八溪之一的靈泉溪，從院子北側(cè)緩緩流過，悄悄地來，悄悄地走，留下小橋流水，古樹斜陽(yáng)。在院心六十年的老石榴樹下，我們將架起篝火，煮起茶炊，重新點(diǎn)燃故事，燒出時(shí)間的結(jié)晶。

（友情提示：不喜歡看理論可直接跳過這部分！可直接跳到03）

自從進(jìn)入兩千年，“文學(xué)邊緣化”的論調(diào)甚囂塵上，從八九十年代的香餑餑，似乎一夜之間被經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮拍在沙灘上，變成隔夜的冷饅頭。

但經(jīng)歷了三年疫情，我們生活在一個(gè)后疫情時(shí)代，伴隨經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)放緩，價(jià)值多元而又混亂的現(xiàn)狀，內(nèi)卷而迷茫，躺平而無力，灰色的氛圍似乎成了籠罩在這片天空的主色調(diào)。

凡是這樣的時(shí)刻，文學(xué)最能顯示它慰藉人心的使命，換句話說，三十年風(fēng)水輪流，文學(xué)作為古老的避難所，再一次被人們?nèi)绱说匦枰?/strong>

我最近閱讀并兩次重讀了哲學(xué)家韓炳哲的《敘事的危機(jī)》，作為海德格爾的鐵粉，“語(yǔ)言是存在的家”，一定時(shí)時(shí)響徹在韓的哲學(xué)思考當(dāng)中。

這兩個(gè)概念同樣來自海德格爾

簡(jiǎn)單說，敘事構(gòu)建了存在之家，并將人生的各種意義錨定其中。

然而，按照韓炳哲的說法，我們身處于一個(gè)“后敘事時(shí)代”，從神話、宗教故事被祛魅，到智能手機(jī)時(shí)代，人們面臨著信息爆炸（信息不是故事），再到資本主義對(duì)于故事的消費(fèi)化利用與解讀，大數(shù)據(jù)對(duì)哲思的消解。以及過度活躍的商品社會(huì)裹挾著每一個(gè)人，信息將時(shí)間肢解。

時(shí)間被壓縮成一條狹窄的現(xiàn)時(shí)軌距，失去了其本身的寬度與深度。從而破壞了講述的歷史性，讓我們?cè)诰窀叨染o繃當(dāng)中，震驚、點(diǎn)贊、吐槽、轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論，注意力碎片化。

正因?yàn)閿⑹碌淖饔?，我們才得以逃脫生命的偶然性?/p>

當(dāng)一切以震驚和抓眼球?yàn)橹髦嫉男畔⑽覀兺迫氍F(xiàn)時(shí)性狂流，也就是說，當(dāng)我們身處偶然性風(fēng)暴中，我們是不可能擁有幸福的。

在對(duì)于過往的追憶，那些點(diǎn)狀的經(jīng)歷、時(shí)間碎片，在帶著自主意識(shí)進(jìn)行的篩選、講述中，凝結(jié)成散發(fā)著芬芳的時(shí)間晶體。

書中也一再說到這層，“唯有講述方能開啟未來。生活即講述。人作為一種敘事動(dòng)物與動(dòng)物的區(qū)別在于，人能夠通過講述實(shí)現(xiàn)新的生活方式。講述具有‘重新開始’的力量。任何改變自我、改變世界的行動(dòng)都以講述為前提?！?/p>

故事是時(shí)間的凝結(jié)，而未來是時(shí)間的溢出。

由此推出我們的

大理靈泉小院的篝火已經(jīng)燃起，來看看我們的課程：

主講老師

萬華山

個(gè)人簡(jiǎn)介：農(nóng)民、無業(yè)游民、流水線工人、建筑小工、變壓器廠業(yè)務(wù)員、五金批發(fā)店店員、草臺(tái)班子小，品演員、圖書編輯、頤和園文案策劃、公益機(jī)構(gòu)義工、皮村文學(xué)小組成員、新工人文學(xué)雜志主編、自由撰稿人、專欄作家、懷柔山區(qū)民宿老板、農(nóng)業(yè)科技廠廠長(zhǎng)（未遂）、泰國(guó)數(shù)字游民；大理，我又回來了……一個(gè)體驗(yàn)過多種生活可能性，最終選擇以文學(xué)為志業(yè)的家伙。

教學(xué)目的：手把手教學(xué)，陪伴式寫作，挖掘出每個(gè)學(xué)員的寫作潛力，有文學(xué)理論有寫作實(shí)踐，有發(fā)表與出版指導(dǎo)，對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行寫作和發(fā)表的賦能。在課程結(jié)束之后，讓學(xué)員有完整的作品，打開人生新的可能性。（還希望部分同學(xué)發(fā)布的作品的稿費(fèi)能夠覆蓋學(xué)費(fèi)。）

（老萬和他的泰國(guó)朋友，右邊為老萬。內(nèi)容多，怕人看著太累，放個(gè)笑臉。）

往期教學(xué)課堂部分場(chǎng)景及反饋：

（以上圖片來自大理辦的藝術(shù)活動(dòng)中的兩個(gè)短期寫作班。由于活動(dòng)項(xiàng)目多，只有一半的學(xué)生完成了作品。靈泉寫作營(yíng)，是以寫作為主。圍繞寫作邀請(qǐng)了更多的老師參與。）

線上特邀老師

陳年喜

個(gè)人介紹：著名作家，散文家，詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。已出版作品有詩(shī)集《炸裂志》《陳年喜的詩(shī)》，非虛構(gòu)散文集《微塵》《活著就是沖天一喊》《一地霜白》等，詩(shī)歌、散文及評(píng)論文章散見《詩(shī)刊》《天涯》《花城》《芙蓉》《散文》等刊。道盡底層滄桑，憑深刻筆觸，曾獲第一屆桂冠工人詩(shī)人獎(jiǎng)、第八屆花城文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)、芙蓉文學(xué)雙年榜等。

課程介紹：寫作這回事兒

課程目的：作為靈泉寫作營(yíng)的連線導(dǎo)師，他將攜閱歷感悟，啟迪創(chuàng)作新思。

張蕾

個(gè)人簡(jiǎn)介：文學(xué)博士，譯者。Asian Workers Stories (HardbalPress,2024)主編。其研究涉及工人階級(jí)文學(xué)，東南亞移工寫作，馬克思主義文論等。

課程介紹：“世界的工人寫作/工人寫作的世界”

課程目的：了解文學(xué)的多樣性與豐富性，認(rèn)識(shí)不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)與文化觀念中的文學(xué)。

果旭軍

個(gè)人簡(jiǎn)介：真實(shí)故事計(jì)劃圖書負(fù)責(zé)人，營(yíng)銷主編。主要聚焦優(yōu)質(zhì)非虛構(gòu)圖書的挖掘與孵化，先后出版發(fā)行《趕時(shí)間的人》《非自然死亡：我的法醫(yī)筆記》《活著就是沖天一喊》《門閥》等暢銷書。同時(shí)也從事非虛構(gòu)寫作，在真實(shí)故事計(jì)劃、讀庫(kù)等平臺(tái)發(fā)表作品多篇。

課程介紹：那些年，我做過的暢銷書

課程目的：了解出版行業(yè)對(duì)于文學(xué)作品的選用與考量

線下帶領(lǐng)老師

云深（話劇老師）

個(gè)人介紹：目前長(zhǎng)居大理的廣告數(shù)字游民、創(chuàng)新教育老師和野蜂劇社發(fā)起人。去年跟小伙伴一塊做了一部公演話劇，一場(chǎng)公開辯論賽，一次詩(shī)歌藝術(shù)展和人文攝影展以及n場(chǎng)對(duì)談。偶爾寫詩(shī)、寫劇本、寫小說。愛玩獨(dú)輪、漂移板、口琴。

課程介紹：分角色朗誦、課堂話劇

課程目的：文學(xué)需要演繹

高高(音樂老師)

個(gè)人簡(jiǎn)介：有點(diǎn)呆的渺小人類。無比熱愛大自然，音樂是小小愛好之一，熱愛并學(xué)習(xí)音樂多年，因?yàn)橐魳房梢园讶藥ヒ粋€(gè)更純粹的更真摯的世界。半個(gè)大理跑場(chǎng)歌手，四川涼山人。平時(shí)也玩玩音樂被音樂玩，樂隊(duì)主唱，迷笛獎(jiǎng)常務(wù)大眾評(píng)審。喜歡現(xiàn)場(chǎng)音樂的氛圍，希望能和大家分享討論自己對(duì)音樂的理解。

課程介紹：一起唱歌，玩音樂

課程目的：唱歌為了開心

蘇淮安（死亡咖啡館帶領(lǐng)人）

個(gè)人簡(jiǎn)介：人生關(guān)系收納師，life coach，人本主義塔羅療愈師，死亡咖啡館中國(guó)帶領(lǐng)人。

之前干過廣告人（沒賺到錢），雜志編輯（已?？?，私房寫真攝影師（但過氣）；Airbnb開過民宿（疫情前轉(zhuǎn)手了），在咖啡館里做私廚（店鋪被收回了），在法餐廳當(dāng)學(xué)徒（得了腱鞘炎遂放棄），味蕾挑剔的美食編輯（趕上武漢封城)還考了無用的營(yíng)養(yǎng)師資格證

現(xiàn)在還講脫口秀，玩即興，做播客情感嘉賓策劃許多腦洞大開的線下活動(dòng)非常愛折騰的一個(gè)天秤座INFJ

課程介紹：打開自己、與生命對(duì)話，直面死亡，碰觸內(nèi)自我，理解與看見

課程目的：增加對(duì)生命的認(rèn)知，以幫助人們充分地把握他們（有限）的生命。這不是一場(chǎng)學(xué)習(xí)，它是一次探索。

本期寫作營(yíng)·課程特色

01.多元教學(xué)方式：文本細(xì)讀、寫作接龍、分角色朗誦、課堂話劇、觀影等；

02.部分課程戶外教學(xué)：冬櫻花樹下/洱海草灘上、老院篝火旁等；

03.售后3個(gè)月：課程結(jié)業(yè)后，三個(gè)月內(nèi)作品的修改、建議，對(duì)接不同的發(fā)表與出版的媒體與平臺(tái)；

04.有可能賺回學(xué)費(fèi)：課程內(nèi)要求至少完成一篇五千字以上作品。輔助學(xué)員修改，爭(zhēng)取發(fā)表，把學(xué)費(fèi)掙回去；

05.豐富課外活動(dòng)：三月街趕集、洱海喂海鷗、狂花劇社即興戲劇、死亡咖啡館，心臟計(jì)劃，大理非遺手工體驗(yàn)，參加友易/cyc、素方舟等社區(qū)活動(dòng)等

06.廣交天下友：可以接觸大理各類主題社區(qū)，生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，書店，咖啡館，酒吧，餐廳，文藝達(dá)人。

后期服務(wù)

1.學(xué)員作品結(jié)集為文集，尋求印刷、出版機(jī)會(huì)，并參加書展。