打造教育新環(huán)境 探尋成長(zhǎng)新樣態(tài)
濟(jì)南高新區(qū)御山臺(tái)學(xué)校啟動(dòng)“伙伴＋”學(xué)生成長(zhǎng)共同體行動(dòng)
寒假來(lái)臨，“看護(hù)難”再次成為很多家庭的難題，無(wú)人看管、假期生活作息不規(guī)律、假期活動(dòng)內(nèi)容不豐富，學(xué)生沉迷電子產(chǎn)品成為家長(zhǎng)的困惑。
在濟(jì)南高新區(qū)“教育引導(dǎo)家庭教育進(jìn)步、教育引導(dǎo)公民素養(yǎng)提升、教育引導(dǎo)社區(qū)文明發(fā)展”的“三引導(dǎo)”理念引領(lǐng)下，濟(jì)南高新區(qū)御山臺(tái)學(xué)校啟動(dòng)“伙伴＋”學(xué)生成長(zhǎng)共同體行動(dòng)，打破傳統(tǒng)教育壁壘，聯(lián)動(dòng)學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)資源，搭建學(xué)生互助互學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)诩倨谕x書(shū)、同運(yùn)動(dòng)、同勞動(dòng)等，助力學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、有意義的寒假。
一、貼心舉措 回應(yīng)雙重需求
寒假前期，學(xué)校成立學(xué)生成長(zhǎng)共同體項(xiàng)目工作小組，深入學(xué)習(xí)高新區(qū)教育文體部相關(guān)文件，在對(duì)家長(zhǎng)需求和學(xué)生意向進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)方案》以及《學(xué)生成長(zhǎng)共同體課程計(jì)劃表》。依照自愿、就近、互助、互補(bǔ)的原則，學(xué)校組建了9組學(xué)生成長(zhǎng)共同體，并配備指導(dǎo)老師，各共同體圍繞“運(yùn)動(dòng)與健康、閱讀與觀影、勞動(dòng)與研學(xué)、藝術(shù)與審美、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等主題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，形成緊密的學(xué)習(xí)與生活共同體。
二、異彩紛呈 校家社齊助力
學(xué)校積極整合專(zhuān)業(yè)教師、社區(qū)組織、熱心家長(zhǎng)、相關(guān)企事業(yè)單位等多元化的校家社教育資源，開(kāi)發(fā)形成學(xué)校特色課程體系，以此為依托開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如御山臺(tái)社區(qū)開(kāi)展的“跟著詩(shī)詞去旅行”活動(dòng)，讓孩子們?cè)陬I(lǐng)略祖國(guó)美不勝收的風(fēng)景中感受詩(shī)詞的魅力；剪窗花、蒸花饃等傳統(tǒng)手工藝活動(dòng)，則讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的博大精深，伙伴們規(guī)律作息，早起相約晨練八段錦......此外，家長(zhǎng)們也熱情參與到活動(dòng)中來(lái)，在銀行工作的家長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員開(kāi)展“小小銀行家”活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)銀行工作的辛苦與樂(lè)趣；從事中醫(yī)藥工作的家長(zhǎng)組織孩子們參觀中醫(yī)藥博物館，感受中醫(yī)文化魅力；美妝行業(yè)的家長(zhǎng)則帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展美妝手作活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們探索手工制作口紅、護(hù)手霜、青草藥膏等美妝產(chǎn)品的奧秘；身為茶藝師的家長(zhǎng)則帶領(lǐng)孩子們了解中國(guó)茶文化，學(xué)會(huì)品茶、泡茶等技藝。這些活動(dòng)讓孩子們真正走出學(xué)校小課堂，進(jìn)入世界“大課堂”。
- 收獲滿滿 共話成長(zhǎng)喜悅
在“伙伴＋”學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的推動(dòng)下，御山臺(tái)學(xué)校的學(xué)生們收獲頗豐。學(xué)生們紛紛表示：“通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了更多技能，還交到了很多好朋友，感覺(jué)非?？鞓?lè)！這個(gè)假期一點(diǎn)都不孤單！”
家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，他們表示：“看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)進(jìn)步，我們非常欣慰。感謝學(xué)校和社區(qū)的精心組織，讓孩子們可以擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！”
御山臺(tái)學(xué)校李永軍校長(zhǎng)則表示：“‘伙伴＋’學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展，也加深了家校之間的合作與信任。我們將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新、落地的教育方式和方法，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多可能。相信在大家的共同努力下，御山臺(tái)學(xué)校的明天也一定會(huì)更加美好！”
“伙伴＋”學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的開(kāi)展，不僅回應(yīng)了家長(zhǎng)和孩子的需求，更在孩子們心中種下了友誼與成長(zhǎng)的種子。未來(lái)，御山臺(tái)學(xué)校將繼續(xù)秉持“讓每一個(gè)生命都綻放光芒”的教育理念，探索和創(chuàng)新學(xué)生成長(zhǎng)共同體的活動(dòng)形式和內(nèi)容，為孩子們的全面發(fā)揮教育力量、展現(xiàn)教育擔(dān)當(dāng)。
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