我們站在一個(gè)涌動(dòng)著希望、
充盈著力量的新起點(diǎn)，
一個(gè)書寫著耕耘與收獲的篇章就此展開。
今天
讓我們一起聆聽王建磊校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話，
從中汲取奮進(jìn)的力量，
共同開啟這段充滿可能的旅程！
校長(zhǎng)寄語全體師生：“成長(zhǎng)·突破！”
孩子們，我們剛剛度過了一個(gè)歡樂愉快的寒假，帶著家人新年的祝福、新一年的希望回到校園，開始了新一學(xué)期的成長(zhǎng)和發(fā)展。此時(shí)恰是初春，料峭春寒已擋不住萬物復(fù)蘇的腳步，我們身邊到處都涌動(dòng)著生命向上的力量，我想我們每個(gè)人作為大自然的一員，也都應(yīng)該有這種蓬勃的狀態(tài)，去擁抱、迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和超越。
今年的寒假有兩個(gè)大事引起我們的注意：一個(gè)是電影《哪吒之魔童鬧?！肥艿饺蛴懊詢?nèi)的追捧，票房已經(jīng)超過120億，有專業(yè)人士預(yù)計(jì)可能超過160億，有望成為全球動(dòng)畫票房榜冠軍，并進(jìn)入全球影史票房榜前五名，這標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)元素成功地走向世界；二是Deepseek的崛起，Deepseek用極低的成本訓(xùn)練出的強(qiáng)大模型，改變了大模型算力的堆砌，引起全球AI行業(yè)的大地震，它主動(dòng)公開源代碼，每個(gè)人、每個(gè)公司都可以下載、使用，這一舉措不僅使Deepseek快速地走到每個(gè)人身邊，而且也帶來了盈利模式的革命。
這兩件現(xiàn)象級(jí)事件背后，我在思考有哪些相通之處？導(dǎo)演餃子、Deepseek團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖梁文鋒有哪些過人之處值得我們借鑒？我想有三個(gè)方面，與大家共勉：
一、堅(jiān)定而宏大的目標(biāo)
首先是目標(biāo)的堅(jiān)定。兩個(gè)人對(duì)自己的未來有極其清晰的目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)的追求極其強(qiáng)烈，堅(jiān)定的目標(biāo)讓他們能夠乘風(fēng)破浪、攻堅(jiān)克難、堅(jiān)毅勇敢，直到成功。其次是目標(biāo)的宏大。餃子和梁文鋒在做事的時(shí)候心里想的絕對(duì)不僅是自己的私利，不是想止于拍一個(gè)電影，開發(fā)一個(gè)程序，去賺一筆快錢?！?a class="keyword-search" >哪吒之魔童鬧?！肥侵v好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化，Deepseek是要推動(dòng)AI技術(shù)發(fā)展，推動(dòng)人類科技的進(jìn)步。有了利他這種高位價(jià)值追求，他們就會(huì)在做事的過程中容易進(jìn)入忘我的狀態(tài)，達(dá)到忘我且純粹，離成功也就不遠(yuǎn)了。在南湖行知校園有三座教學(xué)樓：致知樓、致遠(yuǎn)樓、致公樓，為什么這么命名呢？
致知：格物致知，通過體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握智慧；
致遠(yuǎn)：有了智慧，有了正確判斷，看得遠(yuǎn)、走得遠(yuǎn)；
致公：走遠(yuǎn)、走得好，最終是“致公”——天下為公，為他人、為社會(huì)、為人類作出貢獻(xiàn)，也就是利他。
我希望南湖行知學(xué)子將來不管做什么事業(yè)，都要有這種胸襟、這種格局，因?yàn)樗麑⒆罱K決定我們生命所能達(dá)到的高度。
二、精益求精，追求卓越
《哪吒之魔童鬧?！分猩旯X袋長(zhǎng)毛一個(gè)鏡頭，一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)做了兩個(gè)月沒做出來，負(fù)責(zé)人很有挫敗感辭職了，后來兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又找到他，又做了很長(zhǎng)時(shí)間，才把這一個(gè)鏡頭做了出來。兩個(gè)小時(shí)的電影，會(huì)有多少這樣的鏡頭呢？餃子說：“我們沒有捷徑可走，而是做了很多笨功夫，逐個(gè)細(xì)節(jié)去打磨?！敝懒诉@一點(diǎn)，電影的成功也就好理解了。
孩子們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事的過程中有沒有這種靜下心來、扎扎實(shí)實(shí)、長(zhǎng)期努力的精神和能力呢？在成長(zhǎng)的過程中必然會(huì)有很多挑戰(zhàn)，但只要你做的事正確，而且能夠堅(jiān)持去做，時(shí)間會(huì)變成你的朋友，時(shí)間越久，你離成功就越近。
三、全力實(shí)現(xiàn)思維突破
當(dāng)下的時(shí)代是思維升級(jí)、突破的時(shí)代，人與人之間最大的差別就是思維的差別，要想實(shí)現(xiàn)思維突破，我想有三個(gè)路徑要把握好：
一是，用知識(shí)學(xué)習(xí)的過程，去開發(fā)思維。課堂是思維的主陣地，新學(xué)期，在大單元整體學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下，我們推進(jìn)100分鐘課堂創(chuàng)新，希望所有同學(xué)都要全力以赴地參與，全力以赴地投入。讓自己的大腦轉(zhuǎn)起來，讓自己的思維活起來。
二是，體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)改變大腦，每個(gè)同學(xué)要快速進(jìn)入新學(xué)期的節(jié)奏，利用大課間、體育課運(yùn)動(dòng)起來，用富氧的大腦，強(qiáng)壯的身體，支撐思維的突破。
三是，閱讀。要通過文本閱讀打開視野和格局，提升邏輯思維能力、分析能力、判斷能力，這也是思維開發(fā)的辦法。
孩子們，本學(xué)期是收獲的學(xué)期，初二、初三、高三都要參加中考、高考，我堅(jiān)信有我們的共同努力2025年會(huì)再創(chuàng)新輝煌！我也堅(jiān)信每一位同學(xué)在新的一學(xué)期成長(zhǎng)突破，成長(zhǎng)為最好的自己！讓我們一起努力！
謝謝大家！
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