華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所崔允漷、高德勝、楊曉哲、楊澄宇、周文葉、付黎黎，上海真愛夢想公益基金會創(chuàng)始人潘江雪、理事長胡斌、秘書長宿彥慧，上海真愛夢想公益發(fā)展中心理事長周志毅、總干事龐宗平、副總干事王夢冰、各大區(qū)督導(dǎo)，戰(zhàn)略研究院院長朱秋霞、夢想教育研究院院長周文勝，上海市靜安真愛夢想教育進(jìn)修學(xué)院執(zhí)行院長李國麗、聯(lián)席院長劉惠、副院長溫育靈以及真愛夢想100多位伙伴出席此次會議。座談會由真愛夢想秘書長宿彥慧主持。
上海真愛夢想公益基金會理事長胡斌代表真愛夢想對崔教授一行表示誠摯歡迎，感謝華東師大課程所十余年來對真愛夢想的支持，自2008年首個夢想中心落地四川馬爾康以來，華東師范大學(xué)課程所始終是真愛夢想素養(yǎng)教育體系構(gòu)建的核心學(xué)術(shù)支撐力量，雙方聯(lián)合研發(fā)的夢想課程，更是構(gòu)建起“問題比答案更重要、方法比知識更重要、信任比幫助更重要”的課程哲學(xué)，并通過教師研修、校長研修、課程迭代和學(xué)術(shù)研究，形成覆蓋700多萬名師生的素養(yǎng)教育服務(wù)體系。
隨后，上海真愛夢想公益發(fā)展中心總干事龐宗平與上海市靜安真愛夢想教育進(jìn)修學(xué)院副院長溫育靈先后介紹夢想工程、夢想中心運(yùn)營服務(wù)進(jìn)展以及夢想課程、夢想教學(xué)法、教師校長研修等進(jìn)展情況。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所崔允漷教授肯定了真愛夢想在夢想教育上的實踐成果，指出夢想課程和基礎(chǔ)教育新課程方案的理念相通、技術(shù)互用，夢想課程服務(wù)體系實現(xiàn)了環(huán)境重塑，且內(nèi)容主題更加新穎多元。并就教育改革中的價值取向、AI賦能教育、教學(xué)減負(fù)與課程創(chuàng)新等問題，結(jié)合華東師范大學(xué)課研所的研究成果進(jìn)行了分享。他強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)平衡能力培養(yǎng)與人文關(guān)懷，教師角色應(yīng)從知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)引導(dǎo)者。他還探討了如何利用人工智能提升教學(xué)效率、優(yōu)化課程設(shè)計，以及通過數(shù)字化手段減輕教師負(fù)擔(dān)、提升課程育人效果。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所高德勝教授分享到，過去有“希望工程”，現(xiàn)在有“夢想工程”，把夢想工程作為希望工程的延續(xù)和發(fā)展，把這個定位做扎實發(fā)揮好。社會組織參與教育，對一個國家的教育健康發(fā)展來說是非常重要的，也就是多種力量、多元主體辦教育，像真愛夢想這樣的社會組織參與教育意義非凡。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系主任周文葉教授分享到，教師應(yīng)從課程實施者轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)者和研究者，通過“夢想課程”將理念遷移至其他學(xué)科，并利用數(shù)字化工具分析課堂互動和學(xué)生思維質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)。在區(qū)域教育均衡背景下，“夢想課程”推廣需建立靈活機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實際提供針對性支持，引入多元化評價指標(biāo)，動態(tài)調(diào)整教學(xué)實踐。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系黨支部書記楊曉哲副教授為真愛夢想介紹了在AI課堂研究領(lǐng)域的最新成果與實踐探索。楊老師指出，AI課堂研究的核心在于通過人工智能技術(shù)分析課堂行為、師生互動以及教學(xué)策略，從而為教師提供個性化的教學(xué)反饋與改進(jìn)建議。其團(tuán)隊的研究不僅關(guān)注課堂數(shù)據(jù)的采集與分析，還致力于開發(fā)智能化的教學(xué)工具，幫助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提升課堂效率，并為學(xué)生提供更加個性化的學(xué)習(xí)體驗。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長楊澄宇講到，崔教授《有效教學(xué)》和潘老師《有效的愛》都在強(qiáng)調(diào)有效，關(guān)鍵是做出來，做出來只有靠專業(yè)。就像《去遠(yuǎn)方》課程十分鐘小視頻非常專業(yè)，孩子視角的敘事非常好，小朋友實現(xiàn)自己夢想的典型故事，語文學(xué)科也可以一起合作開發(fā)類似課程。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所辦公室主任付黎黎分享，從2008年開始，很幸運(yùn)、很榮幸能夠跟著崔教授和潘老師一起討論夢想課程，16年的歷程很有收獲，也是一種成長和發(fā)展。同時，也對教師群體減負(fù)，提出人工智能領(lǐng)域的探索視角和建議。
會議最后，上海真愛夢想公益基金會創(chuàng)始人潘江雪代表真愛夢想全體伙伴再次對崔允漷教授親自帶領(lǐng)華東師范大學(xué)課程所專家團(tuán)隊蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝，這既是對民間教育公益組織的專業(yè)加持，更體現(xiàn)了學(xué)界對素養(yǎng)教育落地的深切關(guān)懷。期待未來雙方持續(xù)深化合作，讓教育創(chuàng)新的星火點(diǎn)亮更多孩子的夢想。
此次交流為夢想教育的創(chuàng)新實踐提供了新思路，并為結(jié)合新政策與新技術(shù)推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展增添了動力。雙方計劃未來繼續(xù)加深合作，共同探索教育改革的新路徑，深化在教師研修共同體、課程開發(fā)和學(xué)科融合等領(lǐng)域的合作，助力更多學(xué)校校長和教師的成長與發(fā)展。
關(guān)于夢想工程
2023年10月在教育部教師工作司指導(dǎo)下，真愛夢想與中國教師發(fā)展基金會簽約戰(zhàn)略合作，正式啟航“夢想工程”公益計劃?！皦粝牍こ獭惫嬗媱潓⒁浴皦粝牍こ獭粝胫行摹表椖?、“夢想工程·真愛夢想師范班”項目、“夢想工程·一縣一夢想”項目、“夢想工程·愛在邊疆點(diǎn)亮國門”項目為切入點(diǎn)，聚焦中西部地區(qū)開展核心素養(yǎng)-夢想教育的學(xué)校空間建設(shè)、教師培養(yǎng)、教師教育者培養(yǎng)、卓越夢想校長培養(yǎng)等方面的公益項目，為助力鄉(xiāng)村振興和教育均衡高質(zhì)量發(fā)展提供可持續(xù)的新方案、新思路和新模式。
“夢想工程”是真愛夢想十五年推動兒童素養(yǎng)教育的全面升級，統(tǒng)領(lǐng)整個夢想教育公益服務(wù)體系。在教育高質(zhì)量發(fā)展新時代之下，指向中國夢的青少年核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)工程——夢想工程，在教育部教師工作司指導(dǎo)下，中國教師發(fā)展基金會與真愛夢想共同發(fā)起開展的公益事業(yè)，提供區(qū)縣高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性解決方案，幫助孩子有夢想、學(xué)得好。
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