為了獲得更好的發(fā)展機會，越來越多人選擇通過各類市場培訓(xùn)提升自己的職場競爭力。但是很多參加培訓(xùn)的人因報名費不夠，于是這些培訓(xùn)機構(gòu)開展代理業(yè)務(wù)，作為參訓(xùn)人員讓培訓(xùn)機構(gòu)辦理培訓(xùn)貸款是否靠譜？培訓(xùn)機構(gòu)承諾的服務(wù)沒有做到，又是否可以要求退費呢？25歲的小李本來是為了找工作二參加培訓(xùn)，卻因為培訓(xùn)貸款陷入“培訓(xùn)債”。近日，西鄉(xiāng)塘法院審理了一起因貸款引發(fā)的“培訓(xùn)債”案件，看法院如何判決？
基本案情
原告李某在“58同城”網(wǎng)站上投遞簡歷后，接到被告 廣西某科技有限公司 的推介電話稱，公司可提供先培訓(xùn)后安排高薪工作的機會，并添加了對方微信，被告向原告發(fā)送公司地址及崗位需求薪資，原告表示都感興趣。于是被告廣西某科技有限公司約原告到現(xiàn)場詳細了解，被告告知原告想就業(yè)可以先貸款繳納培訓(xùn)費。后來原告回絕了被告的要求，明確表示不參加培訓(xùn)。
過后，被告又告知原告可以實行“助學(xué)分期”，于是原告在被告公司經(jīng)營場所經(jīng)被告公司工作人員推介使用手機APP與某銀行（貸款人）簽訂了《個人貸款合同》，約定原告作為借款人向銀行申請辦理個人消費貸款20000元。后來，因貸款還款問題雙方發(fā)生爭議，原告對還款時間、逾期利息等問題提出異議，并提出改變專業(yè)，節(jié)省還款數(shù)額，但被告表示無法改變貸款金額。原告認為，因無法解決退款問題，只能繼續(xù)參加課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時長持續(xù)了3到4個月，但原告總共上了不到10天。雙方因推薦工作以及貸款問題發(fā)生爭議，原告訴至法院要求：1、判令被告退還原告購買服務(wù)的費用20000元。2、判令被告賠償原告三倍價款60000元；
法院審理
法院審理后認為，原告為提升技能實現(xiàn)就業(yè)，向被告交納培訓(xùn)費并參加被告組織的網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，雙方形成教育培訓(xùn)合同關(guān)系，但被告在原告無意貸款培訓(xùn)時，故意偷換概念，以助學(xué)分期為名誘使原告辦理無抵押信用貸款，被告行為構(gòu)成欺詐，依法應(yīng)予撤銷。而原告作為為滿足生存、發(fā)展需要而購買并接受培訓(xùn)服務(wù)的自然人，被告作為培訓(xùn)服務(wù)的提供方，雙方的行為受《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的調(diào)整，根據(jù)該法第五十五條規(guī)定，經(jīng)營者提供的服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費者的要求增加賠償接受服務(wù)的費用三倍。故被告應(yīng)向原告退還服務(wù)費20000元，并賠償原告60000元。
法官提醒
現(xiàn)實生活中，像本案的培訓(xùn)貸款屢見不鮮，很多就業(yè)者在工作人員的游說下辦理了培訓(xùn)貸款，但在辦理完畢后又不愿意去參加培訓(xùn)課程，但是無論就業(yè)者與培訓(xùn)學(xué)校是否順利解決培訓(xùn)協(xié)議糾紛，都要按借款合同還款，否則就會產(chǎn)生不良信用記錄。消費者在面對類似情況時，應(yīng)增強法律意識，及時維護自身合法權(quán)益。消費者在選擇教育培訓(xùn)服務(wù)時，應(yīng)仔細閱讀合同條款，警惕誘導(dǎo)性貸款或分期付款條款。如遇欺詐行為，可依據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第五十五條要求三倍賠償。法律是維護消費者權(quán)益的有力武器，消費者應(yīng)學(xué)會運用法律手段維護自身合法權(quán)益。通過本案，廣大消費者在選擇教育培訓(xùn)服務(wù)時保持警惕，同時提醒教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)誠信經(jīng)營，依法履行合同義務(wù)，共同營造良好的消費環(huán)境。
審核：蔡夢婕
一校：廖夢祺
二校：盧文婷
三校：李曉婕
編輯：韋軍晴
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