01
高標(biāo)籌備顯擔(dān)當(dāng)：樹(shù)人學(xué)校以匠心筑平臺(tái)
近日，由全國(guó)教育名家論壇主辦、鄭州市樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦的第十七屆全國(guó)教育名家論壇：中小學(xué)道德與法治課堂觀摩培訓(xùn)會(huì)，在鄭州市樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校順利舉行。本次活動(dòng)以“把學(xué)科打開(kāi) 讓課堂變大”為主題，聚焦道德與法治課程的創(chuàng)新實(shí)踐。作為承辦單位，學(xué)校高度重視此次盛會(huì)，從場(chǎng)地布置、學(xué)生安排、設(shè)備調(diào)試到后勤保障，全程精細(xì)化落實(shí)，邀請(qǐng)眾多一線教師共探教學(xué)新生態(tài)。
02
全員蓄能促成長(zhǎng)：道法教師共赴學(xué)習(xí)盛宴
3月21日，來(lái)自北京師范大學(xué)的李曉東教授結(jié)合《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的修訂背景，從“課程新理念”“大單元教學(xué)”“解疑釋惑”三個(gè)維度展開(kāi)深入剖析。針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的挑戰(zhàn)，李教授從思想引領(lǐng)、一體設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式、實(shí)施方式、單元選擇、教學(xué)發(fā)力點(diǎn)、育人落腳點(diǎn)等角度提出具體策略。我校全體道德與法治教師以“空杯心態(tài)”全程參與培訓(xùn)，直言“李教授提出的‘將學(xué)生引向何處’這一問(wèn)題直擊教學(xué)本質(zhì)，讓我們重新審視大單元教學(xué)的核心目標(biāo)。”
03
課堂煥新見(jiàn)真章：學(xué)生化身美德傳承使者
3月22日上午，鄭州市樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生與來(lái)自重慶的解亞偉老師共同呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的課例《做中華傳統(tǒng)美德的踐行者》。
博雅學(xué)子在課堂上與老師積極互動(dòng)
課堂以“重慶大足石刻”為文化主線，通過(guò)視頻、圖片等形式，將雕刻精美、內(nèi)涵豐富的“父母恩重經(jīng)變相”、趙智鳳像等經(jīng)典造像呈現(xiàn)在學(xué)生面前，又通過(guò)一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從石刻背后的建造故事中解碼“孝老愛(ài)親”“自強(qiáng)不息”“敬業(yè)樂(lè)群”等傳統(tǒng)美德。解老師創(chuàng)新設(shè)計(jì)“大足石刻”實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，將抽象價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為可觸可感的實(shí)踐，學(xué)生直呼：“原來(lái)傳統(tǒng)文化離我們的生活這么近！”樹(shù)外學(xué)子們也化身“文化小講師”，結(jié)合石刻的視頻和文字資料，圍繞“石刻建造過(guò)程中遇到的困難，以及當(dāng)時(shí)的工匠是如何解決”的問(wèn)題，展開(kāi)積極的討論，學(xué)生們思維活躍、表達(dá)流暢，展現(xiàn)了樹(shù)外學(xué)子的風(fēng)采，為課堂增添不少亮點(diǎn)！
小組討論中
集體合影
活動(dòng)總結(jié)
此次盛會(huì)不僅是教學(xué)方法的革新碰撞，更是鄭州市樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校踐行“師生共長(zhǎng)”理念的生動(dòng)注腳。未來(lái)，鄭州市樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將繼續(xù)以開(kāi)放的姿態(tài)擁抱變革，讓學(xué)科教學(xué)成為點(diǎn)燃師生智慧的火種，共同書(shū)寫(xiě)教育新篇章！
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