3月26日，Apple宣布向浙江大學(xué)捐贈(zèng)3000萬(wàn)元人民幣，設(shè)立“Apple移動(dòng)應(yīng)用孵化基金”。這是繼過(guò)去十年累計(jì)捐贈(zèng)5000萬(wàn)元支持移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽后，Apple對(duì)中國(guó)編程教育的又一次規(guī)模投入。從校園賽事到職業(yè)孵化，從沿海高校到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，Apple在不斷的捐贈(zèng)資金。
自2014年啟動(dòng)移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽以來(lái)，這場(chǎng)被譽(yù)為“中國(guó)iOS開(kāi)發(fā)者黃埔軍校”的賽事，已覆蓋國(guó)內(nèi)近千所高校，累計(jì)有30,000 多名參賽者從中受益，許多參賽者成長(zhǎng)為 app 工程師、企業(yè)家和教育工作者，不僅獲得了個(gè)人發(fā)展的新機(jī)遇，且通過(guò)編程為所在社區(qū)帶來(lái)積極的變化。
從最初161所參賽院校到如今涵蓋甘肅、貴州等中西部高校，從單一賽道到“啟明”“啟航”雙軌并行，賽事不僅是一場(chǎng)技術(shù)競(jìng)技，也是一場(chǎng)普惠教育的革新實(shí)驗(yàn)。蘋果CEO蒂姆·庫(kù)克在捐贈(zèng)儀式上表示：“編程是一項(xiàng)強(qiáng)大的工具，它能讓人們以全新的方式進(jìn)行創(chuàng)造、交流和解決問(wèn)題。我們很榮幸能深化與浙江大學(xué)長(zhǎng)達(dá)十年的合作關(guān)系，為下一代開(kāi)發(fā)者提供技能支持，幫助他們開(kāi)發(fā)創(chuàng)新應(yīng)用，創(chuàng)立充滿生機(jī)的業(yè)務(wù)?！睌?shù)據(jù)顯示，過(guò)去十年參賽者中，相當(dāng)部分參賽者進(jìn)入頭部科技公司成為工程師，部分選擇創(chuàng)業(yè)，還有投身編程教育。這意味著每屆賽事至少催生200家初創(chuàng)企業(yè)，形成“以賽育才、以才促創(chuàng)”的良性循環(huán)。
浙江大學(xué)黨委書記任少波指出，與蘋果的合作已超越傳統(tǒng)校企模式?！拔覀儗l(fā)揮雙方各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)Apple移動(dòng)應(yīng)用孵化基金，共同攜手培育知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格全面發(fā)展的新質(zhì)人才“，任少波表示。
此外，2022年Apple還推出的“啟明”賽道，專門面向零基礎(chǔ)學(xué)生，通過(guò)圖形化編程工具降低門檻，僅兩年便吸引超8000人參與；2023年新增的“啟航”賽道，則聯(lián)合IDG資本、高瓴創(chuàng)投等機(jī)構(gòu)，為畢業(yè)生提供從代碼優(yōu)化到融資路演的全流程輔導(dǎo)。這種“階梯式”培養(yǎng)模式，正打破傳統(tǒng)編程教育的精英化壁壘。截至2024年，中國(guó)iOS開(kāi)發(fā)者數(shù)量已突破500萬(wàn)，占全球總數(shù)的22%。蘋果在上海設(shè)立的開(kāi)發(fā)者中心，每年舉辦超百場(chǎng)技術(shù)沙龍，開(kāi)發(fā)者可在此直連蘋果工程師，獲取HealthKit、ARKit等25萬(wàn)個(gè)API的深度支持。
這種“技術(shù)開(kāi)源”策略，助推中國(guó)開(kāi)發(fā)者在全球App Store大放異彩：健身應(yīng)用Keep通過(guò)HealthKit實(shí)現(xiàn)與Apple Watch數(shù)據(jù)互通，海外用戶占比達(dá)40%；跨境電商SHEIN借由Metal API優(yōu)化3D試衣功能，登頂56國(guó)購(gòu)物類榜單；盲人開(kāi)發(fā)者蔡勇斌團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的“聽(tīng)鑒世界”App，獲2023蘋果設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。App Annie數(shù)據(jù)顯示，2023年中國(guó)開(kāi)發(fā)者在全球App Store營(yíng)收達(dá)178億美元，較十年前增長(zhǎng)89倍。
從西湖畔的浙江大學(xué)到黔東南的鄉(xiāng)村學(xué)校，從校園實(shí)驗(yàn)室到上海開(kāi)發(fā)者中心，Apple正在中國(guó)編織一張“教育-創(chuàng)新-產(chǎn)業(yè)”的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。在這場(chǎng)科技與教育的共生演進(jìn)中，蘋果與中國(guó)開(kāi)發(fā)者的“雙向奔赴”，正為全球創(chuàng)新注入東方智慧。
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